>>1222442
Разум - это способ постижения мира на основе размышлений и абстрактной информации.
Когда учитель, никогда не видевший АЭС изнутри, объясняет принципы её устройства ученикам, никогда в жизни не видившим АЭС изнутри, и они формируют у себя "опыт" знакомства с АЭС - это разум.
Одноклеточные способны реагировать.
Многоклеточные - запоминать условия среды с последующим воздействием - учиться на собственном опыте.
Высшие "предразумные" виды (афалины, белобочки, африканские и индийские слоны, орангутаны, гориллы, шимпанзе, касатки) способны учиться наблюдая: видят, что происходит с другими предствителями их вида в тех или иных условиях и экстраполируют ситуацию на себя, делая личным опытом.
Разумный вид способен учиться на несуществующем опыте - на опыте, о котором он услышал от того, кто, может быть, и сам этого опыта не имел.
Вот это - разум.
А если сюда добавить логику, скепсис и инструменты научного познания - то, что позволяет нам выявлять противоречия и не верить священнику, который говорит, что бог есть, из-за противоречий, но верить ихтиологу, который говорит, что киты существуют (при условии, что сами мы никогда не видели ни бога, ни кита), из-за отсутствия противоречий, то вот тогда мы получим разум подобный разуму ИИ.
Люди в большинстве своем неспособны в критическое мышление, в логику, неспособны отделить явно ложные мифы от научных теорий, а теорию от эмпирического опыта.
А многие люди неспособны даже учиться не то что на чужих, но и на своих ошибках: "повторение" истории - ярчайший тому пример. Каждый раз на те же грабли.
ИИ свободен от этих недостатков, а потому управлять людьми он сможет значительно лучше, с меньшим количеством издержек, с большей выгодой для людей.
Единственный вопрос: цель. Она будет аксиоматична - нелогична, непроверяема. Но её можно установить заранее.
