>>3681441

> хотя бы здесь правильно?)

В общем.

А мне больше нравится постить картинки.
В школе любил математике и химию.

>>3681441
Найди себе няшную сырночку, которая будет приходить к тебе домой и обучать тебя грамоте.
Кстати, совсем недавно я вроде бы видел здесь такую сырну и может если ты ее хорошо попросишь, то это действительно произойдет, почему бы и нет.

>>3681441
Циферки? Как это? Математика? Или leetspeak?

>>3681453

> А мне больше нравится постить картинки.

У меня есть пригласительный билет для тебя.
http://iichan.hk/b/arch/res/3345170.html#3349673

>>3681454
Дело говорит
>>3681441
Ты главное сильно не волнуйся, зачёт за сочинение всем поставят, если не с первого, то со второго раза. Там установка сверху есть - все должны сдать.
Я в прошлом году сдавал.

На что вообще влияет это сочинение? Дополнительные баллы к русскому даёт?

>>3681474
Зачёт/незачёт - допус/недопуск к ЕГЭ.

>>3681441
Я сам не особо помню все правила и прочее, но, например, меня в основном выручает начитанная грамотность и непонятно откуда взявшийся навык правильного расставления запятых.

>>3681482
А ЕГЭ по русскому на что влияет? Когда я учился этой дряни ещё не было.

>>3681488
А я из-за этой дряни поступил в Москву из мухосрани.

>>3681486
Вот этого ычую. ОП, просто читай столько, сколько вообще возможно. Грамотность придет сама

>>3681441

>Мне больше нравятся циферки.

А мне вот и циферки даются и грамотность, так что харе лениться.

>>3681569
А тян тебе даются?

>>3681570
Только Сырно и только во снах и больше никого мне не надо

>>3681570
Ну, ты прямо в угол меня загнал.
Правду ответить не могу, а врать не хочу.

>>3681576
Я спасу тебя, совру за тебя.
>>3681570
Да, даются, обычно за бутылку пива.

>>3681583
А мне не отдаются. В чем твой секрет?

>>3681593
Грамотность, вкупе со стройностью мышления, испокон веков очаровывала дам, так-то.

У меня похожая ситуация, вот только мучает меня математика. Все эти синусы, производные... Ну не даются они мне. С геометрией бывает справляюсь, а по алгебре одни только тройки. Денег на репетитора нет. Что делать? Если всё в срочном порядке не поправлю, завалю экзамен.

>>3681605
Если так, то почему они только за пиво даются? Может, ты сам еще и пивовар?

Включи проверку орфографии на браузере и живи спокойно. Грамотность не нужна.

>>3681606
На самом деле школьная математика не сильно и сложна. Среднестатистическая универская наверное тоже.
Если сдаёшь на 3, то экзамен худо-бедно сдашь. Впрочем, если тебе ставят эту 3 для красоты, то мб могу помочь.

>>3681593
Ты ведь даже не пытался? Потому что по моим наблюдениям они всем подряд отдаются, даже такой баке как я.

>>3681609
Грамотный пивовар нынче редкость, вот и отдаются все, особенно после дегустации на личной пивоварне.

>>3681606
Саммонь "Спасибо. Не поняла."-куна, он может объяснить тебе все непонятные моменты, начиная со школьных квадратных уравнений, заканчивая теорией хаоса и четырехмерными кубами.

>>3681619

> не сильно сложна.

Так и есть, скорей всего. Но в моей ситуации осложняют всё такие обстоятельства: в 10 классе прогулял много уроков из-за болезни, плюсом неадекватный учитель с завышенными требованиями, да и даётся математика не всем одинаково хорошо.

> Помочь?

Мне бы литературы, где всё это в ясном виде объясняется.

>>3681633

>да и даётся математика не всем одинаково хорошо

Ну не знаю. Обычно проблема заключается в том, что плохо объясняют, а учебники написаны так вообще из рук вон плохо, очень мало простыми словами объяснений.
Меня в универе очень бесило - сидишь продираешься через дебри строгих определений непонятных, рисуешь, прикидываешь, перечитываешь, думаешь, а потом оказывается, что все это на пальцах можно было за 5 минут объяснить и подкрепить строгостью учебника.
Идеи за всем начальным мат. анализом не слишком сложные, но подача зубодробильная.

>>3681633
Гугли конкретные темы. В сети достаточно много сайтов, с объяснениями и примерами. Конкретную литературу не подскажу, увы.

>>3681675
Вот-вот. Складывается впечатление, что учебники так нарочно пишут. Читаешь, а под конец предложения мысль теряется, и уже не помнишь, что было в начале. Приходиться вчитываться по нескольку раз, и не обязательно поймёшь, бывает.

>>3681686
Можно попробовать смотреть обучающие видео. Например: https://youtu.be/fIAZHni3xi8
И не придётся вчитываться занудные тексты и втыкать в абстрактные примеры.

>>3681631
А сильно математика помогает в варении пива? Должно быть, ты очень точно все расчитываешь, и вкус прекрасный получается.

>>3681613 Ну как сказать. Я вот в школе писал сочинения более-менее нормально. Однако как вырос, так стал засиживаться в интернете, разговаривать с аноном и Сырной сленгом, учить английский и японский. Как следствие, вообще не могу без чекера писать правильно длинные слова типа "экзистенциальный", почерк у меня как у врача, иногда забываю русское слово и заменяю заимствованным, как иммигрант.

>>3681696
Ох, меня так бесит тенденция все переводить на обучающее видео. Я не могу смотреть видео, мне скучно, я теряю мысль, не могу усидеть и уследить. Хорошо хоть математика на бумаге есть в полном объеме.
>>3681686

>Приходиться вчитываться по нескольку раз, и не обязательно поймёшь, бывает.

А, так ты их неправильно читаешь, значит.
Это же не худлит, тут важно каждое слово, КАЖДОЕ. Медленно и внимательно слово за слово выстраиваешь в голове конструкцию того как это работает или определяется. Две-три страницы текста тебя могут вполне на целый вечер занять и тут нет ничего удивительного.

>>3681707
Мисаешь таргеты, ловишь рофляночку?

>>3681606

> Все эти синусы, производные...

Ну ладно, тригонометрия действительно бывает мутной, но производные-то чем тебе не угодили? Там же вообще думать не надо, просто смотришь на выражение и применяешь к нему соответствующее правило, коих мало, и к каждому выражению подходит лишь одно. Это при интегрировании творчество нужно, чтобы подобрать удачную замену переменных или ещё как решить неразрешимую в общем случае задачу, но производные, производные-то как можно не брать??!

>>3681454
Та Сырно только математику может же. Да и она уже занята. Может есть какие-нибудь лекции, где все хорошо объясняют, а не как в школе.
P.s. Я даже не понимаю разницы между причастием и деепричастием, между наречием и причастием

>>3681729

>Там же вообще думать не надо, просто смотришь на выражение и применяешь к нему соответствующее правило

А на экзамене РАЗ и спрашивают как оно работает и тут ты прикуриваешь. Без понимания правилами пользоваться сложно и уныло.
А вообще, интегралы с производными вообще очень простые по механике своей. Их все можно понять на раз-два с помощью геометрических примеров.

>>3681731
Причастие - это такая конструкция, которая вместо прилагательного, но образована от глагола. Деепричастия - это когда из глагола сделали наречье.

>>3681743
А наречие что такое?

>>3681731

>Я даже не понимаю разницы между причастием и деепричастием, между наречием и причастием

Ты ее НЕ ПОНИМАЕШЬ или просто НЕ ЗНАЕШЬ что эти слова значат? Говоришь же ты, наверное, правильно, значит разницу знаешь.

>>3681738

>А на экзамене РАЗ и спрашивают как оно работает и тут ты прикуриваешь. Без понимания правилами пользоваться сложно и уныло.

В смысле, доказать почему производная синуса - косинус, а экспоненты - экспонента? Это легко сделать с помощью разложения в ряд. Не знаю, как вам это доказывал конкретно ваш лектор, но по мне так это самый простой способ, и единственный какой я помню через 6+ лет после окончания универа.

>>3681760
Нет, ряды не пойдут.
Спрашивают исходя из определения производной и ее механики.
Это же очевидно, что на экзамене преподавателя интересует как ты хорошо осмыслил понятие производной, а не только методы решения примеров.
Там где часть с заданиями, я думаю, можешь как угодно решать.

>>3681756
В общем, представляю что это такое. Если про причастие и деепричастие: это какая-то конструкция, дополняющая предложение; выделяется запятыми.
Про наречие и причастие ничего не знаю. Вроде что-то отвечает на вопрос "как?" и "где?"

>>3681731
Если тебе нужен cirno's perfect russke class, то держи, вот он.
Причастие и деепричастие - это разные формы глагола, они имеют значение действия. Иногда их считают самостоятельными частями речи, но не суть важно, потому что "формы глагола" используется чаще.
Причастие - признак по действию, сочетает в себе признаки глагола и прилагательного. Например, сырнеть > осырневшая. Тот же глагол, но в упаковке, похожей на прилагательное и имеющее особые суффиксы.
Деепричастие - добавочное (дополнительное) действие, сочетает признаки глагола и наречия. Например, сырновать > сырнуя. Деепричастие схоже с наречием неизменяемостью и синтаксической ролью в предложении, где оно чаще всего является обстоятельством, и различается - тем самым значением действия. Т.е. (как?) сырно не несёт в себе значение действия и является наречием, сырнув (что сделав?) или сырнуя (что делая?) - имеет его. Ну, и конечно же проще всего задавать вопросы к слову, смотря на его последние суффиксы (у деепричастий и наречий нет окончаний, поэтому они не изменяются, запомни, Сырно!)

>>3681793
Спасибо! А можно еще про Н и НН в суффиксах? Какие-то сложные темы. Отдельно с прилагательными, отдельно с причастиями, отдельно с краткими причастиями. Как-то очень запутанно. (Что такое причастие?)
Что знаю: НН при приставке, совершенном виде, зависимом слове, но в какой части речи?

>>3681803
Розенталя почитай же, он все расскажет

>>3681628
Ты прав, не пытался. Я даже не знаю, как это предложить вообще можно.

>>3681771

>Это же очевидно, что на экзамене преподавателя интересует услышать именно свои методы доказательств, а не то, как ты хорошо осмыслил понятие производной.

Починил. Увы, это серьёзная проблема в преподавании математики.

>>3681821
Что значит "свои"?
У тебя есть какие-то другие доказательства к теоремам, которым уже под сотню лет?