>>29667
Сколько баллов набираешь? Принимаешь ли участие в олимпиадах?

>>29667
А что ты хочешь от жизни?

Если ты про баллы в тестах, то нормально. От жизни я хочу интересную (скорее всего научную) работу, но в том-то и проблема, что ничего точнее сказать не могу. Я постоянный призёр областных по математике и физике.

>скорее всего научную

Учись водить тактор. На примере родного МГТУ:

1. Узнаешь, с какими зарубежными вузами сотрудничает вуз. В данном случае, например Technische Universität München или RWTH Aachen.

Сразу скажу, обращай внимание на вузы не-англоязычных страны - английский каждый дурак знает и желающих поехать учиться туда намного больше. Алсо, лучше узнать у самих студентов старших курсов, с кем сотрудничают для галочки, а куда на самом деле народ сваливает.
1.5. Выбираешь вуз по нраву и по тому, куда можно будет свалить.
2. Идешь на бакалавра. Ну, с этим по-моему уже даже без вариантов.
3. За время учебы задрачиваешь язык, в идеале сдаешь какие-то международные тесты. Обычную успеваемость тоже задрачиваешь, в особенности курсовые-диплом - на темы могут смотреть.
3.5. Участвуешь в Московско-Баварской студенческой школе - если какой-то такой ништяк есть в вузе. Опять же, учитывай подобные мероприятия при выборе в пункте 1.5.
4. Поступаешь в магистратуру в дружественный зарубежный вуз.
Дальше по обстоятельствам. Один мой знакомый, поехавший с расчетом на продолжение научной деятельности в США, понял, что вот эти ребята в аспирантуре - они что-то могут, а он - разве что для галочки степень получит. Благо не закомлексовал и просто пошел работать по специальности.
Если твердо уверен, что хочешь остаться в России - выбирай уже потом ВУЗ или НИИ для асприрантуры(и совмещай её с работой, з/п там известно какая), а вышку получай, где нравится.
И да, это такое мое имхо+опыт знакомых и одногрупников.

У меня есть вопрос, хочу спросить тут.
Дело в том, что есть один физик, учитель. Ну так вот, мой класс много крови ему попил. В 11 классе были так вообще эпические разборки и забастовки. Из всего класса только я считал, что это мы виноваты, т.к. мы нихрена ничего не делали и ничего не учили. Но я был один, а остальных много, так что мой голос просто тонул.
В общем, хочу купить какую нибудь книгу и подарить ему. У меня в детстве была книга, выпущенная ещё в СССР, переведённая с английского. В ней были этакие "физические загадки". Загадки были разбиты на главы по разделам и имели забавные названия (например, раздел физики о жидкостях имела название "Буря в стакане воды"). Никто не знает автора или название?

>>29681
Физический фейерверк. Книга старая, советское издание было лет 25 назад, так что узнай — может у него есть.

>>29681
Учитель был женщиной, которую звали Натальей Борисовной?

Дополню/поправлю, пожалуй, >>29675.

Заморачиваться с изучением иностранных не-английских языков стоит разве если ты хочешь просто уехать из России. Скажем, учить немецкий только ради того, чтобы уехать в Technische Universität München (не самый престижный университет, чего уж там)- не самая оптимальная трата времени. Алсо, уехать можно и в университет, не имеющий никакого отношения к российскому, путем обычного поступления в местную аспирантуру: собственный опыт + опыт не одного десятка однокурсников. Уехать несложно (по крайней мере из МГУ вполне реально уехать в топ-10 универсиситет).

Если ты - призер областных олимпиад - поступить в МФТИ/МГУ/МГТУ не должно стать серьезной проблемой. По крайней мере, попытайся. Конкурсы небольшие нынче, а образование там получишь достойное.

Заниматься наукой - дело достаточно специфическое, (science is interesting and if you disagree you can fuck off) но не всем нравится, и априори сказать доставит ли наука удовольствие именно тебе - сложно. Поступать после школы на научные специальности - это своего рода игра; у нас, в свое время, порядка 15% ушли сразу в течение/после первого курса - не понравилось. Еще многие доучились, но с явным отвращением/равнодушием к своей специальности. Оно тебе надо? Плюс, денег особо в России на науке не заработаешь: прилично жить еще можно, но средним классом/богатым точно не станешь. В общем, чтобы заниматься наукой, надо ее любить. Можно, конечно, опять же, отучиться в МФТИ, а потом заняться чем-либо интересным и приносящим доход, но не связанным со специальностью, но зачем. buhanka_hleba.jpg

>Учись водить трактор

Блин, только через 2 недели понял суть, вот я нуб. Зато полёг со смеху.

Ну а ты кто по жизни? Что любишь, что удается?

Тебе до выпуска еще дожить надо, так что надумаешь, больше чем уверен.
А вообще - советую идти в область физиков-биологов.

>>29667
Похрен куда в целом, нигде ничему не учат.
Так что ищи где потрахаться можно будет, может спутницу жизни найдёшь.
А учиться придётся самому, по какой-нибудь coursera, ntpelhrd, ocw.MIT или типа того.

И да, если встанет вопрос "что учить, чтобы потом зарабатывать", то учи либо компьютерное зрение, либо генетику. Естественно с базой в виде программирования (Computer science @ ocw.mit).
Ближайшие 15 лет там будут основные технологические прорывы с минимальной конкуренцией. Надо только бизнес-модель подогнать, чтобы разработки свои не раздавать, а продавать.

Есть ещё перспективные проекты в ряде областей, но там уже полно народу, так что либо ты о них уже знаешь и уже заинтересован и продвинут, так что мне тебе о них не надо рассказывать, либо ты богатый инвестор, что к неполученному образованию имеет опосредованное отношение, либо ты идёшь на хуй, потому что аферисты всех и без тебя заебали.

>>29947
Я тебе секрет открою. Чтобы именно заработать, учиться вообще не нужно. Нужно просто очень хотеть денег и делать всё, чтобы их получить. Образование потом можно и прикупить если хочешь легально оформить свою деятельность.
Если же ОП хочет именно учиться, то пусть выбирает то, что ему нравиться. Неужели нет предпочтений?

>>29948
Я тебе сектерет открою, что уметь читать очень хорошо.
Если бы ты умел читать, ты бы знал, что человек именно хочет работать именно исследователем/разработчиком. И я ему посоветовал отрасли, в которых можно всю жизнь хуярить исследователем/разработчиком и прилично поднимать бабло, к тому же без раздвигания булок перед красными директорами в пидорашкинских нии.

> Нужно просто очень хотеть денег и делать всё, чтобы их получить

Это схема сраного аферизма, причём с черножопым уклоном. Если ты не умеешь иначе, это значит что ты сраный аферист, не выучивший в жизни ничего полезного, чего бы ты мог продать. А значит твои советы по образованию совершенно бесполезны.

>>29948

>Неужели нет предпочтений?

Конечно, нет, это же и есть симптом современной абитуры. Окружающая среда на него наседает на тему "без образования сейчас никуда, иди и учись". Таким образом, ему даже не дали понять, что он этого не хочет.

Советую идти на физтех, если нет предубеждений против биологии то вполне можно пойти и на ФМБФ по совету анона выше. (у меня они есть, так что тут я ничего сказать не могу) Дадут хорошее базовое образование (хотя в последнее время общий уровень скатывается, но пока всё ещё годно), при внимательном выборе базовой кафедры вполне можно получить интересную работу за которую будут неплохо платить, само собой с возможностью включить трактор при желании. Самообразование штука годная и даже необходимая (так что если осиливаешь, то можешь начинать уже сейчас проходить всякие курсы), но без классического образования фиг ты заведёшь контакты и выходы в нужные места.

>>29952

> без классического образования фиг ты заведёшь контакты и выходы в нужные места

Истина. А ещё без него толком не заводится трактор, потому что нужны рекомендации. Без трактора набор областей, в которых можно работать не на благотворительных началах, резко сужается.

>>29950

>Я тебе сектерет открою, что уметь читать очень хорошо.

Если ты умеешь читать, то перечитай, что я написал. Я не говорил, что сам так делаю.

>И я ему посоветовал

Я вижу, что ты посоветовал. Я думаю: нехер идти в исследовательскую деятельность, если даже не знаешь, что хочешь исследовать. Странный тред. Меня вообще убивают эти стада леммингов, прущих в ВУЗы просто потому, что ТАК НАДО.
Потому работодатели это самое высшее ни в грош не ставят.

>>29957
Ты не прав.
В этом возрасте гораздо легче определиться с видом деятельности (прикладной, исследовательский, творческий, бизнес), чем с направлением. Направления по итогам школы все развиты примерно одинаково (если сравнивать с дальнейшей специализацией), а вот склонность к виду деятельности уже есть.

Так что не так важно, какие предметы учить, сколько важно - какую роль хочешь занимать.