[d | an-b-bro-fr-gf-hr-l-m-maid-med-mi-mu-ne-o-old_o-p-ph-r-s-sci-sp-t-tran-tv-w-x | bg-vg | au-mo-tr | a-aa-abe-azu-c-dn-fi-hau-jp-ls-ma-me-rm-sos-tan-to-vn | misc-tenma-vndev | dev-stat]
[Burichan] [Futaba] [Gurochan] [Tomorrow] [Архив-Каталог-RSS] [Главная]

Файл: 1370206_20110428112036.gif.jpg -(62 KB, 587x440, 1370206_20110428112036.gif.jpg)
62 No.31041  

Кто-нибудь проводил сравнительный комплексный (в т.ч. исторический) анализ членов научного сообщества и прохожих?

Как можно на семейном/муниципальном/федеральном уровне социальными, евгеническими, психологическими, культурными, дисциплинарными, штудийными и т.д. мерами стимулировать научную и отдельно инженерную активность членов социума?

Какой аппарат и какие методы вообще подойдут для анализа данной проблематики?

>> No.31119  

на мой взгляд ученые отличаются от других людей в первую очередь большим любопытством, а во вторую меньшей практичностью

>> No.31123  

>>31041
Почитай как строили науку в СССР для начала.

>> No.31126  
Файл: 1481536_201206251443251.jpg -(50 KB, 600x450, 1481536_201206251443251.jpg)
50

>>31123
Как строили науку в СССР?

>> No.31127  

>>31126
Вот и ищи. Там можно много этапов выделить. Начали с царского наследия. Потом много народу подтянули из детей крестьян/рабочих, они на том этапе были очень мотивированы. До начала большой чистки ученые были достаточно свободными и мобильными. Потом этап шарашек. Потом становление РАН в том виде, как она до развала СССР просуществовала.

>> No.31128  
Файл: 52108FB7004F5.jpg -(17 KB, 400x300, 52108FB7004F5.jpg)
17

>>31127

> Вот и ищи.

То что я знаю о науке в СССР, представляет интерес исключительно в ключе истории и политологии. Это конечно подтягивает определённым образом в тему междисциплину, но не до степени педагогики и инженерии.
Соответственно что именно из науки СССР коррелирует ОП-вопросу мне не ясно.

> они на том этапе были очень мотивированы

Например?
И какие результаты были у мотивированности из примера?

>> No.31129  

>>31128

> Это конечно подтягивает определённым образом в тему междисциплину, но не до степени педагогики и инженерии.

Чего блджад?
У тебя шизофазия чтоли?
Ты ОП-пост свой перечитай. Более менее понятно, что тебе надо только во втором вопросе из трех. И именно сообщество ученых в СССР было в значительной степени "построено".

>> No.31130  
Файл: FdBVfHtR_FM.jpg -(36 KB, 560x522, FdBVfHtR_FM.jpg)
36

>>31129
Шарашки, философские параходы и расстрел православных священников (РПЦЗ) и староверов - это такое строительство науки?

>> No.31131  

>>31130
Шарашки отчасти да, остальное — нет.
В те самые годы открыли множество институтов из тех, что сейчас находятся в центре ДС. Создавали институты непосредственно для выдающихся ученых, давали ресурсы.

>> No.31132  
Файл: fil1.jpg -(29 KB, 600x316, fil1.jpg)
29

>>31131

> загон инженеров в шарашки и переименование реальных школ в институты - это реальное строительство науки

Ок.

>> No.31133  

>>31132
Мало что на партсобраниях пиздели. Вот по теории АСУ совок был вполне на уровне. И программистов толковых готовили.

>> No.31134  
Файл: sacrifice1.jpg -(57 KB, 479x524, sacrifice1.jpg)
57

>>31133

> > лженаука кибернетика
> по теории АСУ совок был вполне на уровне

Ок.

>> No.31135  

>>31134
Эта картинка к любой стране в любое время подходит.

>> No.31138  
Файл: 224503_600.jpg -(32 KB, 400x301, 224503_600.jpg)
32

>>31135

> > вырезание населения во имя духовных скреп
> подходит ко всем государствам в любое время
>> No.31139  

>>31138
По твоему нет?

>> No.31160  

>>31139
Я считаю, что тебя надо забанить за срач в моём треде.

>> No.31161  

>>31160
Ого, у кого-то есть смелость признать такой тред своим!?

>> No.31166  

>>31161
Мод-тян, забань этого жирдяя.

>> No.31170  

>>31166
И ОПа.




[d | an-b-bro-fr-gf-hr-l-m-maid-med-mi-mu-ne-o-old_o-p-ph-r-s-sci-sp-t-tran-tv-w-x | bg-vg | au-mo-tr | a-aa-abe-azu-c-dn-fi-hau-jp-ls-ma-me-rm-sos-tan-to-vn | misc-tenma-vndev | dev-stat]
[Burichan] [Futaba] [Gurochan] [Tomorrow] [Архив-Каталог-RSS] [Главная]