Тут решение такое: нужно выбирать себе такие занятия, для которых сложно оценить качество результата. Занятия, связанные с созданием чего-то нового, например, рисование или кодинг, в этом плане негодные, поскольку качество результата может варьироваться в широких пределах. Годные занятия — те, которые связаны с решением задачи, которое либо есть, либо его нет, или же с исследованием чего-либо. Например, ремонт электроники, исправление багов в чужом коде или реверс-инжиниринг. Только желательно при этом быть ещё и слоупоком, т. е. не придавать значения потраченному времени.
