>>4236870
Хороший человек. Прямо как я.

Блин, глубоко же погрузилось

Что-то больно знакомое. Не Пушкин ли случаем?

>>4236870

>Память у него была тупа, понятия ленивы. На 14-м году он не знал никакого иностранного языка и не оказывал склонности ни к какой науке.

Жесткие же требования были к людям в то время, не то что сейчас. Иностранный язык и наука в 14 лет, надо же... Да мне 26 и я не знаю никакого иностранного языка и не оказываю склонности ни к какой науке.

>>4246893
Холоп. Как я.

>>4246893
Только к благородным. К простолюдинам и тогда таких и требований не было и сейчас нет. Зачем знать иностранный язык, если ты дальше соседнего города не путешествуешь и с иностранцами не общаешься?

>>4246909
Нет, мне просто немного доставило дискомфорт в области пятой точки то что тогда считалось нормальным в 12-14 лет делать то что сейчас не каждый в 18-20 делает. Например разные короли, дворяне командовали войсками и шли воевать в 14-16-ть, многие ученые той эпохи делали открытия примерно в таком же возрасте. Жан-Батист Люлли уже в 11 лет писал музыку, например. Я конечно понимаю что люди тогда жили меньше чем сейчас, взрослели раньше, болезни, войны, жить нужно было быстро, двадцатилетний оболтус считался уже взрослым и состоявшимся человеком. Но как то это слишком резво. А сейчас наоборот, многие люди это вечные юноши и девушки - кидалты, которые до 30 играют в игры, смотрят аниме и занимаются фигней. И при этом мы еще жалуемся что жизнь стала слишком быстрой, не поспеваем.

>>4246926
Оттого и не поспеваем, что ретардируем на ычанах в бака-тредах полжизни. Раньше не существовало такого огромного количества возможностей для завуалированного (и не очень) убийства времени. А на каждого дворянина с самого рождения смотрели не как "хоть бы вырос скорее, да свалил к чертовой матери из квартиры и перестал высасывать бабло", а как на надежду на выживание и процветание рода. Потому-то и готовили с пеленок в Человека.

>>4246926
Просто тогда в области физики, биологии, химии мало знаний было, математика была слабая, потому оставалось много времени для изучения иностранных языков. Лол, тут же все понятно. Сейчас среднему школьнику приходится изучать в среднем больший массив знаний.

>>4247309
Средний школьник кладет свою среднюю ногу на физику, биологию и химию.

К тому же, сейчас при наличии интернета изучать иностранный язык тебе мешает только лень, тогда иностранные языки только те кому было доступно образование, шансы того что ты родился бы аристократом низки.

>>4247314
Не отменяет того, что сейчас объем знаний в школе стал гораздо выше, начало 19 века, ещё даже Эйнштейн не родился, люди думали что в космосе пустоту заполняет эфир и что время везде абсолютно. Плюс от этого появилось больше возможностей, сейчас легче пойти в науку, в физику или биологию. Не вижу преимуществ жизни в 19 веке по сравнению с 21, ну только в плане мотивации, кнутом тогда мотивировали хорошо.

>>4247314
Я не кладу среднюю ногу на химию и биологию. Я что не средний?

>>4247324
Вот только школьная программа с тех пор лучше не стала.

>>4247341
Плюс учителям тогда приходилось принимать меньше учеников. И потому что людей в целом было меньше, вроде как даже меньше миллиарда, точно не знаю, и потому что не всем было доступно образование. То есть тогда работа учителя была более спокойная, сейчас учитель должен учить целую толпу детей.

>>4247340
Нет, ты ычанка. И это не как что-то хорошее, впрочем и не как что-то плохое. А вообще, каждый имеет право наполнять свою голову любым компостом, который ему нравится.

>>4247344
Сарказм, да?

>>4247346
Нет. Просто жалко учителей, которым приходится постоянно втолковывать одно и тоже куче народа.

«Большинство наших дворян представляет собой кучку дегенератов, которые кроме своих личных интересов и удовлетворения личных похотей, ничего не признают, а потому и направляют все усилия на получение тех или иных милостей за счёт народных денег, взыскиваемых с обедневшего русского народа для государственного блага…»

>>4247629

>>4247629
Верность традициям.

>>4247657

>>4247280
Ага. И богатые родители даже нанимали для своих отпрысков лучших ученых своего времени. Так как понимали что образование в мире где большинство людей неграмотны - все равно что оружие. Сейчас же наоборот, знания доступны всем, учи не хочу, достаточно интернета и немного терпения чтобы выучить практически любой язык, получить информацию по любому вопросу, научиться прошивать микроконтроллеры и собирать нейронные чипы в гараже, так нет, большая часть людей так и предпочитают оставаться тупыми и необразованными.
>>4247309
Возможно. Возросло количество специализаций, возросло количество информации. Даже во времена Вильгельма-Завоевателя количество записанной информации уже превышало все разумные пределы для одного человека, а уж сейчас. Самое удивительное в другом, человеческий мозг способен упорядочивать и хранить информацию в таком виде что ее количество может быть практически неограниченным, так как она хранится в связанных группах. Однако у обычных людей эффективность этого механизма низка. Почему же ученые не занимаются его модернизацией?

>>4247923
Бакость. Без живой практики никакой язык ты не выучишь, во-первых. Для того чтобы "учиться" чему-то самому по интернетам нужна очень нехилая самодисциплина, во-вторых. А в-третьих сознание это тайна на текущий момент, кто чё там может улучшить? И срaвнивать мозг с компьютером не надо, это неверно.

>большая часть людей так и предпочитают оставаться тупыми и необразованными.

У-уу какие нехорошие, не то что мы, интернет-элита со стикерами в телеграммах, да?

>>4247923
После продолжительного бакования, игрушек и прочего приятного безделья умственный труд идёт очень тяжело. К сожалению. Хуже только физический. После физического я чувствую лишь усталость и опустошение, после умственного — в дополнение к усталости идёт некоторый подъём и желание поделиться своими успехами.

>>4247314
Не согласен. На них кладут только "одаренные" СДВГ. По себе знаю.

>>4248107

> после умственного — в дополнение к усталости идёт некоторый подъём и желание поделиться своими успехами.

Это если есть успехи, иначе даже хуже

>>4247923

> человеческий мозг способен упорядочивать и хранить информацию в таком виде что ее количество может быть практически неограниченным

Сомнительное утверждение.
>>4248094

> Без живой практики

Ну так интернет предоставляет. От старой доброй электронной почты до ип-телефонии практически по всему свету за копейки. Подумай каково учить язык без таких возможностей, особенно если это не ширпотребный английский?