[d | an-b-bro-fr-gf-hr-l-m-maid-med-mi-mu-ne-o-old_o-p-ph-r-s-sci-sp-t-tran-tv-w-x | bg-vg | au-mo-tr | a-aa-abe-azu-c-dn-fi-hau-jp-ls-ma-me-rm-sos-tan-to-vn | misc-tenma-vndev | dev-stat]
[Burichan] [Futaba] [Gurochan] [Tomorrow] [Архив-Каталог-RSS] [Главная]

Файл: 13231_-_(9)_9_baka_cirno_touhou_&_9320.jpeg -(69 KB, 600x600, 13231_-_(9)_9_baka_cirno_touhou_&_9320.jpeg)
69 No.5156067  

Ычик, привет.
Это очередной школярский трэд и тут нияего интересного.
Но вот я хотел бы получить совет образтвательного рода.
Сейчас я на пороге выбора своего дальнейшего жизненного пути.
Где-то до 7 класса я хотел стать поваром, но потом я посмотрел фильм интерстеллар, а соасем недавно многосерийный кинчик про Чернобыль и мне очень понравились точные науки,хотя до известных пор я их не понимал.
Ну и вот я подсобрался и стал в них разбираться. Что-то это вам говорит или нет, но я пишу пробные варианты ЕГЭ по математике и физике на 95+ баллов.
И что собственно случилось.
Мне понравилась математика с научной точки зрения, а физика стала казаться смешной, несерьезной и жалкой недонаукой. Всё фундаментальное, всё действительно важное и виликое делают математики, физики-теоретики же пытаются спроецировать пережеванное математиками на реальную жизнь, но фундаментально нового ничего не создают.
И собственно вот поэтому мне очень понравилась математика, особенно когда я открыл для себя комплексные числа и некоторые факты из теории чисел.
Там просто бiмба. Они прекрасны и красива.
Но что же не так казалось бы? А вот что.
У меня нет таланта к математике. То емть я могу, посидевши с дня три, те же комплексные числа [на школьном уровне] понять. И прочие темки.
Но вот как начинается что-то чуть более серьезное, чем ЕГЭ - олимпиады положим - тут я бессилен.
Я уверен, что волею Господа-Бога смогу поступить и хорошо учиться на мехмате МГУ, но вот стоит ли, если я не знаю, совершу ли я великие открытия в математике? Как понять, смогу ли или нет?
Я читал какого-то крутого физика, что большинство их крутых идеи - это литералли "пивные идеи", то бишь вообще случайно им в голову их великия теории пришли. "Божественных откровений" вроде Айнштайна или Айзека Нэутэна пересчитать по пальцам.
Как же быть? До сих пор я думал, что всяких высот в жизни - даже доказательства великих теорем - можно добиться непрестанным и тяжелым трудом. Получается, что нет? Окончу я мехмат и буду жалко волочить свою жизнь, будучи гденибудь учителем математики? Не хочу! Но хочу [очень] быть ученым!
Хочу тред, посвященный этой теме.

>> No.5156078  

>>5156067
Быть учёным - значит, делать нудную, кропотливую работу. В любой сфере науки это так. Поэтому на собеседованиях в подготовишки к ВУЗам не любят тех, кто говорит, что хочет в науку, потому что хочет изобрести лекарство от рака, спида и старости. Это значит, что человек не сможет в науку, когда поймёт, что всю жизнь должен будет делать рутинную, однообразную работу. Зато любят, когда отвечают, что хотят в науку, потому что их прут все эти штучки. Типа, 800 рассмотренных под микроскопом образцов в день, и так 12 часов в день 6 дней в неделю? Дайте два! Круто! А ночевать в лаборатории я смогу?! Такой человек не сломается и через 10 лет, потому что его прёт от этих штучек-дрючек, а значит, его можно принимать и обучать.

>> No.5156079  

Становись программистом. Там тоже математика нужна. А все открытия за тебя будут делать нейросети.

>> No.5156081  

Ычан — подскажем путь в жизни.

>> No.5156082  

Это как мне 20 и я ничего не добился, у-у-у, хочу убиться. Если ты хочешь, положи за это жизнь. А если ты боишься того, что у тебя не хватит таланта, то тебе нечего делать среди ученый. Ученый плевать хотел, что у него недостаточно таланта, что бы быть как Лейбниц или Чебышев, ведь наука это единтсвенный смысл жизни и такая мелочь как отсуствие таланта его никогда не остановит.

>> No.5156085  
Файл: image.png -(595 KB, 696x522, image.png)
595
>Мне понравилась математика с научной точки зрения, а физика стала казаться смешной, несерьезной и жалкой недонаукой. Всё фундаментальное, всё действительно важное и виликое делают математики, физики-теоретики же пытаются спроецировать пережеванное математиками на реальную жизнь, но фундаментально нового ничего не создают.

Математика - язык для определенной задачи, а именно посчитать.

>И собственно вот поэтому мне очень понравилась математика, особенно когда я открыл для себя комплексные числа и некоторые факты из теории чисел.

Там просто бiмба. Они прекрасны и красива.
Попробуй мат анализ с интегралами и диффурами. Они не сложные, не бойся.

Понимаешь ли, математика и физика на более pro уровне открыть что-то, придумать, вдуматься затрагивают кое-какую жилку. Сложно это объяснить... Для начала представь себе механизм часов, дальше - пойми, как он работает, что от чего зависит, дальше - осознай всю эту конструкцию, а дальше - прочувствуй что-ли. Тебе надо смотреть на всё и сразу в моменте и движении, тебе надо это буквально чувствовать, тебе надо чувствовать даже, как изменится схема, если мы заменим эти части на что-то другое и всё одновременно же! И здесь математика и физика с такой точки зрения - одинаковы, просто физика, смотря какая, кстати, про описание чёрной коробки гугли чёрный ящик, а математика лишь язык такой некий. Это как числа переводить в рисунок, звук, буквы. Опять же, если для тебя математика - это x+2=4 => x=4-2, то это понятно, почему ты физику считаешь недонаукой, а ведь можно не просто делать что-то по алгоритму, а осознавать этот алгоритм, осознавать там свои действия. И физика, смотря какая опять же, про это так-то.

>совершу ли я великие открытия в математике? Как понять, смогу ли или нет?

Может да, а может и нет. Тут сложно судить. Попробуй придумать мне сейчас аналитический способ решения 2^x+3^x=13 тогда и посмотрим на твои возможности.

А вообще, если уж и понравилась матеша, то попробуй найти сумму числа 1+2+3+4+5+6... и так до бесконечности. Не способами Рамануджи, сам подумай, сам создай какие-то инструменты и etc.

>Я читал какого-то крутого физика, что большинство их крутых идеи - это литералли "пивные идеи", то бишь вообще случайно им в голову их великия теории пришли. "Божественных откровений" вроде Айнштайна или Айзека Нэутэна пересчитать по пальцам.
>Как же быть? До сих пор я думал, что всяких высот в жизни - даже доказательства великих теорем - можно добиться непрестанным и тяжелым трудом. Получается, что нет? Окончу я мехмат и буду жалко волочить свою жизнь, будучи гденибудь учителем математики? Не хочу! Но хочу [очень] быть ученым!

Для начали пойми, как вообще человек думает - потом и говори. %%Всё это результат системы%% А так, зачем тебе нужен мехмат, лол? Разве не можешь сам всё изучить? Ладно, это всё таки субъективная вещь. Насчёт великих идей, то - хз. Могут случайно прийти, могут после долгого и упорного труда - случайность. Хотя попробуй запереться в комнате, прервать все контакты и думать над чем-то, может поможет.

>Хочу тред, посвященный этой теме.

Найди мне аналитический способ решения 2^x+3^x=13, тогда и поговорим, поделимся своими идеями, etc.

>> No.5156110  

Полон Ичан великих людей! Гордость берет!

>> No.5156111  

>>5156085
Я тут вообще мимо, но

>2^x+3^x=13

не имеет аналитического решения в элементарных функциях. Если тебе нужно найти корень с произвольной точностью, для тебя изобрели аж джва метода — касательных и хорд, которые, помимо всего, можно и объединить.

>> No.5156115  

>>5156110
Если бы.

>> No.5156135  

>>5156067

>Мне понравилась математика с научной точки зрения, а физика стала казаться смешной, несерьезной и жалкой недонаукой.

Вспомнил старый анекдот в тему.
Как то раз в целях научного эксперимента инженеру, физику и математику выдали по банке тушенки и заперли по разным комнатам на три дня. Задача: Не имея подручных средств открыть банку. Через три дня начинают проверять комнаты.
Открывают инженера - посреди заляпанной тушенкой комнаты стоит раскуроченная, измятая, разломанная на части банка.
-Как вы это сделали?
-Я исчерпал запас прочности банки.
Идут дальше, открывают физика. Посреди чистенькой комнаты стоит аккуратно разломленная посередине банка.
-Как вы это сделали?
-Я приложил силу к точкам внутреннего напряжения конструкции.
Открывают математика, тот лежит посреди комнаты свернувшись калачиком, держит в руках закрытую банку и постоянно повторяет:
-Предположим что банка открыта, предположим что банка открыта, предположим что банка открыта...

По теме соглашусь с >>5156078 вот этой достопочтенной Сырной, если тебя не прёт сам процесс изучения и всякий научный стаф, идти туда только ради великих открытий будет весьма наивно. Все мои знакомые научные работники занимаются исключительно рутиной, еще и в весьма специфических условиях отечественных институтов.

>> No.5156138  

>>5156111

>не имеет аналитического решения в элементарных функциях.

Как писалось в ОП-посте

>совершу ли я великие открытия в математике? Как понять, смогу ли или нет?

Так в чём проблема то?

>Если тебе нужно найти корень с произвольной точностью, для тебя изобрели аж джва метода — касательных и хорд, которые, помимо всего, можно и объединить.

Да знаю я это всё, тут дело вообще в другом же.

>> No.5156147  

>>5156138
Ты мне напоминаешь yokinjzll.

>Да знаю я это всё, тут дело вообще в другом же.

В чем же дело?

>> No.5156152  

>>5156147
а кто этот yokinjzll?

>В чем же дело?

Дело в том, что ОП хочет что-то открыть этакое, поэтому пусть начнёт с чего-то более реального.
У меня, кстати, получилось найти решение, но там результат приблизительный, а именно +-0.3 Хотя, если степень более высокая, то всё на ура находится

>> No.5156160  

>>5156152
Неважно.
Да.
%%https://www.kontrolnaya-rabota.ru/s/equal-one/any-uravnenie/?solve=e%5E(2*x)%20%2B%204*x%5E2%20%3D%202&X=x&a0=-10&b0=%2B10&choicer_off=1%%
Компы делают приблизительные вычисления быстрее и точнее нас. Их для этого и создавали.

>> No.5156161  

>>5156160
Тьфу на вас и вашу разметку.

>> No.5156164  

>>5156135

>запас прочности
>внутреннее напряжение

Так-то все из сопромата. Исправляй свой анекдот.

>> No.5156166  

>>5156160
неужели я чем-то похож на него?

>Интересно найти, придумать, etc что-то для решения чего-то
>ПК вычисляют быстрее нас

So sad

>> No.5156168  
Файл: ну как же так.jpg -(57 KB, 488x398, ну как же так.jpg)
57

Какая математика ны Ычане? Вы что, рехнулись? Шагом марш в художку. Или на завод.

>> No.5156172  
Файл: cirno_9_9_makes_9_by_habotre_d298i3y-fullview.jpg -(90 KB, 900x700, cirno_9_9_makes_9_by_habotre_d298i3y-fullview.jpg)
90

>>5156168
Все рисунки - мат функции, следовательно, рисование - математика.

>> No.5156179  

Ну вот, ещё один математик на Ычане...
Скоро я совсем перестану понимать, что тут вообще происходит и о чём говорят.

И без математики-то бывает не понимаю нифига.

А если тут ещё всякие квадратичные интегралы девятнадцатой степени функции x от b квадрат с суммами всех натуральных чисел в логарифмической прогрессии... Обсуждать будут, то даже не знаю что буду делать.

Вкатывайся лучше в бакование.

>> No.5156183  

>>5156166
Нее.
Прости, но я не вижу смысла часами считать то, что можно посчитать на калькуляторе. Калькулятор это как раньше таблицы и логарифмические линейки, только быстрее.
>>5156168
Где ты ее увидел?
>>5156179
Сам-то баковать не научился, а уже других поучаешь. Предлагаю забанить.

>> No.5156185  

>>5156183

>Прости, но я не вижу смысла часами считать то, что можно посчитать на калькуляторе

Так не считать, а придумать алгоритм, чтобы высчитывать что-то. Лол, ну ты про что вообще?

>> No.5156223  

>>5156183

> Сам-то баковать не научился, а уже других поучаешь. Предлагаю забанить.

Я можно сказать, эксперт в баковании. Предлагаю забанить и тебя вместе со мной

>> No.5156224  

Lol

>> No.5156239  

>>5156185
Зачем мне придумывать велосипед?

>> No.5156615  
Файл: cirnus genious.png -(30 KB, 2124x799, cirnus genious.png)
30

%%А может немного физики и математики?%%

Представим себе шар, который привязан к ниточке. Возьмём его и оттянем в сторону. Нитка будет напряжена. Отпускаем шар; Он начинает своё движение, идя по дуге, проходя через центр он замедляется, останавливается и опять начинает своё движение, но только назад.

>Как посчитать путь, который этот шарик прошёл?

Конечно, можно загуглить, открыть учебник по физике и посмотреть, но куда интереснее самому додуматься, и вот к чему я пришёл:

1)Любую дугу можно выпрямить, тогда v*t=s будет работать и в этом случае, но только у нас тут есть гравитация же, и её нужно тоже учитывать.

2)Гравитация у нас - ускорение, которое ещё и к тому же меняется.

3)Ускорение, которое получает шарик от гравитации, зависит от угла его направления, или, например, гравитация лишь тянет вниз мяч, который движется прямо, гравитация его не ускоряет вперёд или назад, а только вниз.

4)Следовательно, если привязанный шарик идёт по дуге вниз, то ускорение от гравитации будет уменьшаться по времени, так как шарик, идя вниз, потом будет идти больше по прямой: вертикаль превращается в горизонталь, где на горизонталь сила, которая влечёт вниз, никак не влияет, а на вертикаль как раз влияет.

А теперь представьте себе, что ускорение, которое получает мяч от гравитации, в начале движение мяча будет представлен как большой столбик, дальше - все остальные столбики становятся всё меньше и меньше, вплоть до нуля, но при этом столбики скорости будут расти.

>Почему столбики?

Потому что у нас есть время. Если каждую секунду скорость будет уменьшаться, то столбики скорости будут именно столбиками, а не столбиком.

Насчёт углов... Помните пример с мячом, который движется по горизонтали? Так вот, угол относительно вертикали у горизонтали у нас там ноль. Если вертикаль и вертикаль? 90 градусов, и при этом влияние гравитации больше же, максимальное. Значит, что от угла зависит и ускорение, как я писал выше.

А теперь про вычисление пути:

Возьмём эту дугу и выпрямим, расставим на этой линии точки, много точек. Каждый отрезок, которые эти точки на линии образуют - это какой-то момент времени, где ещё и какая-то определенная скорость присутствует.

Теперь возьмём максимально близкие углы: 70 и 70,000000...1 Их разница - это 0,00000...1 а что насчёт разницы ускорения? у 70 оно, допустим n, у 70,0000...1 оно n-маленькая производная ускорения. Если мы возьмём углы от 70 до 0, которую представим как прямую линию, разделим её на такие вот маленькие части как 0,0000...1 то ускорение в итоге у нас будет переходить плавно и более точно, как и скорость. Плюс, заметьте, если начинать с 90 до 0, то путь будет больше чем у 40 до 0, прикольно да?

А теперь к подсчётам. Будем использовать импровизированные данные.

У нас есть прямая, на которой движется объект с начально скоростью 10 и ускорением 1, которое к тому же меняется на 1 через n времени, допустим, что секунду, то путь, который пройдёт этот мяч за 5 секунд, будет равен как v+v+a+a+a+v+a+a+a+v+a+a+a+a или 5v+10a или же 40. Тут, как мы видим, ускорение каждый раз ускорялось положительно на 1, а если оно у нас будет ускорятся отрицательно? Тогда будет -10, хотя модуль даст 40 или вот что произойдёт, мяч двигается вперёд, замедляется, останавливается и двигается назад. Всего прошёл он 40, но относительно переда -10. Но в случае с шариком на верёвке тут всё немного другое. Вообще, если мы получили отрицательное значение, то нам нужно найти положительное.

>Почему?

Потому что то, что за нулём просто неверно. До нуля мы считали скорость, которая ускорялась, где само ускорение замедлялось, а там уже скорость замедляется, где замедление ускоряется.

А теперь к формуле, хотя держите в уме, что мы эту дугу разбили на очень маленькие отрезки, которые ещё и являют собой время. Так что здесь не секунды, а что-то поменьше, и силы за секунды у нас превращаются в силы за маленькое кол-во времени. 10м в минуту? 10/60м в секунду тогда. Вроде.

Ещё забыл про начальное ускорение. Скажем, ускорение от 90 градусов будет полным, хотя от 70 уже нет.

Так вот:

Сигма до времени в нано-гипер-милисеках от функции (коэффициент, умноженный на производную по ускорению), где коэффициент изначально равен 0, к которой мы прибавляем начальное ускорение, умноженное на время в нано-гиер-милисеках.

Или это как v*t-(v-a+v-a-a+v-a-a-a...).

>Как считать, если значения очень большие?

Интегралы. Я заметил, что с помощью интегралов можно таки посчитать сумму, но только там есть свои проблемы, но это так, к слову.

Не думаю, что вы хоть что-то поняли, так как пишу я обычно плохо и не понятно, но я хотя-бы выговорился. У меня этих всех подсчётов много, а девать их некуда.

>> No.5156616  
Файл: cirnus genious.png -(30 KB, 2124x799, cirnus genious.png)
30

>>5156615
Немного промахнулся с формулой же.

>> No.5156617  

>>5156616
Это по-корейски?

>> No.5156618  

>>5156615
Ты усложняешь. Есть уравнение колебания, есть его решение. Что бы найти путь нужно взять интеграл по времени из соображений, которые есть в любой книге по общей физики. V = s*t это грубейшая ошибка, ты должет был записать эту формулу в дифференциалах и ни в какой другой форме они места не имеют, ведь дифференциал это произвольное приращение, которое мы считаем бесконечно малым, что бы равенство выполнялось с бесконечной точносью. Это кстати тоже все есть в книгах.

>> No.5156619  

>>5156618
Изените, s = v*t. Ты должен был написать ds = v*dt, где v мгновенная скорость.

>> No.5156620  

>>5156618

>в любой книге по общей физики
>Это кстати тоже все есть в книгах
>Конечно, можно загуглить, открыть учебник по физике и посмотреть, но куда интереснее самому додуматься
>V = s*t

Так я её и не использовал, как ты мог заметить. По крайней мере там у нас ещё и ускорение присутствует, которое мы находим.

>>5156619
Можно и так сделать, можно и сяк. Я то хотел сам придумать способ нахождения же.

>>5156618
>>5156619
Так можно ли вычислить путь моим путём? Как думаешь? Правильный ли он?

>> No.5156628  

>>5156620
Я по порядку пойду, но ты на меня сильно не ориентируйся, я не то что бы профессионал.

>4)Следовательно, если привязанный шарик....

Идея правильная. Если хочешь более строго, то нить создает силу, которая заставляет шарик двигаться по окружности, чем ниже шарик, тем больше угол между этой силой и гравитацией, т.е. в проекциях на вертикаль эта сила будет все сильнее уравновешивать гравитацию и в нижней точке уравновесит.

>столбики

Я не совсем понял о чем речь, если честно.

>Насчёт углов...
>влияние гравитации больше же

Не то, что бы я хотел докопаться до слов, но влияние гравитации везде одинаковое, просто при движении по горизонтали по абсолютно твердой (или когда упругостью/вязкостью можно пренебречь) поверхности сила реакции опоры уравновешивает. Если бы ты сказал, что нет влияния на скорость/ускорение, то было бы идеально. Но это я так.

>Плюс, заметьте, если начинать с 90 до 0, то путь будет больше чем у 40 до 0, прикольно да?

Но ведь очевидно же.

>v+v+a+a+a+v+a+a+a+v+a+a+a+a

Вот здесь тоже ничего не понял. Для начала условимся, что движение прямолинейное, что бы не привлекать сложные выкладки с векторами. Думаю, ты это и имел ввиду. У тебя начальная скорость 10 и начальное ускорение 1, причем ускорение за секунду вырастает на 1, т.е. налицо линейный закон с к. пропорциональности 1. Тогда a = 1 + t. Скорость: dv = adt или v = v0 + ∫dv = v0 + t + t^2/2. Если начальная координата 0 вдоль прямой, по которой мы движемся, то ds = vdt либо s = ∫ds = v0t + t^2/2 + t^3/6. Если подставить сюда 5 секунд, получим s = 10*5 + 5^2/2 + 5^3/6 != 40. Ты где-то запутался в элементарных рассуждениях, нельзя просто взять и просуммировать скорости и ускорения. Но если не лень, отпиши хоть из каких соображений ты это сделал, мне даже интересно.
Дальше я снова ничего не понял, хочу только отметить

>Я заметил, что с помощью интегралов можно таки посчитать сумму, но только там есть свои проблемы, но это так, к слову.

Это хорошо, что ты заметил, ведь интеграл это по определению сумма, лишь ее предельный вариант. Проблемы действительно есть, но в физике и прикладных науках в большинстве случаев хотя бы приближенно их посчитать всегда можно.

>так как пишу я обычно плохо и не понятно

Первый признак того, что ты не до конца понимаешь тему. Предлагаю почитать книги.

>> No.5156629  

>>5156620
Мне кажется там будет где-то интеграл с векторами, и ты его не решишь.
Если надо найти координаты зная время, то можно идти двумя способами: или найти время полного колебания, или перейти в цилиндрическую систему координат, тогда задача будет попроще.
В любом случае через кинематику сложно, потому что ускорение меняется во времени по некоторому закону который еще предстоит найти.

Еще есть идея - перейти в объем. Пусть мы не только подняли маятник на нитке в икс игрек, но и сообщили ему любую зетовую скорость, тогда он будет двигаться по основанию некоторого конуса и центробежная сила уравновесит все остальное. Там статическая задача, простая, главное - найти как относится период вращения маятника по основанию конуса к периоду возможных колебаний в плоскости(есть подозрение, что 1/1 - натяжение нитки постоянное, но это не точно)

мимо кончил школу черт знает когда

>> No.5156632  

>>5156629
О, я придумал как через кинематику! Точнее через динамику - второй закон Ньютона.
x''(t) = - g * sin(x(t)/l), где x(t) - функция координаты "влево-вправо", а y(t) можно узнать по иксу через прямоугольный треугольник всегда. Только как это уравнение решать я не представляю, если честно.

Ычан - борда математиков, так что решите уравнение!

>> No.5156638  

>>5156629
Ты что-то усложнил. За вектора я сразу сказал, что там дело плохо, хотя когда мы знаем явное уравнение кривой, по которой происходит движение, то еще решаемо.
Зачем цилиндрические координаты??? Вообще не понял, у нас же просто плоский маятник. Задачу это не то, что не упростит, это вообще просто бесполезное действие. Ты совсем все напутал, в общем.
>>5156632
Господа, вы привращаете тред математики-физики в тред белеберды. Так бы сразу и сказали, что мол ничего учить не хочем, хочем только открытия делать.
Откуда синус? Уравнение колебаний по второму закону Ньютона, учитывая, что сила, действующая на математический маятник является квазиупругой выглядит как x''(t)m = -kx(t), где m - маса тела, которое колеблется, x(t) зависимость координаты от времени, k - некоторый коефициент. Это дифференциальное уравнение в решении и ТОЛЬКО В СВОЕМ РЕШЕНИИ дает СИНУС ИЛИ КОСИНУС. При таком отношении к учебе тебе далековато до дифференциальных уравнений.

>> No.5156646  

>>5156628

>Я не совсем понял о чем речь, если честно.

Это типа абстракция для объяснения.

>Не то, что бы я хотел докопаться до слов, но влияние гравитации везде одинаковое, просто при движении по горизонтали по абсолютно твердой (или когда упругостью/вязкостью можно пренебречь) поверхности сила реакции опоры уравновешивает. Если бы ты сказал, что нет влияния на скорость/ускорение, то было бы идеально. Но это я так.

Ну типа того, да.

>Вот здесь тоже ничего не понял. Для начала условимся, что движение прямолинейное, что бы не привлекать сложные выкладки с векторами. Думаю, ты это и имел ввиду. У тебя начальная скорость 10 и начальное ускорение 1, причем ускорение за секунду вырастает на 1, т.е. налицо линейный закон с к. пропорциональности 1. Тогда a = 1 + t. Скорость: dv = adt или v = v0 + ∫dv = v0 + t + t^2/2. Если начальная координата 0 вдоль прямой, по которой мы движемся, то ds = vdt либо s = ∫ds = v0t + t^2/2 + t^3/6. Если подставить сюда 5 секунд, получим s = 10*5 + 5^2/2 + 5^3/6 != 40. Ты где-то запутался в элементарных рассуждениях, нельзя просто взять и просуммировать скорости и ускорения. Но если не лень, отпиши хоть из каких соображений ты это сделал, мне даже интересно.

Дальше я снова ничего не понял, хочу только отметить
А почему нельзя просто так взять и просуммировать скорость и ускорение?

>Но если не лень, отпиши хоть из каких соображений ты это сделал, мне даже интересно.

v*t это посути как v, которое повторяется t раз. а теперь возьмём s, где какую-то его часть объект шёл с другой скоростью. S=s1+s2 или S=v1 на t1 + v2 на t2 или это как ускорение же: 10=4+6 или 10=2на2 + 2на3 или как ускорение происходит в каждые 2 секунды, где начальная скорость равна 2, следовательно 2+2+2+1+2+1 = (v+v) как первый период и (v+a)+(v+a) как второй, хотя тут важно, что ускорение происходит через каждые 2 сек, а если через 1сек? Тогда ускорение должно быть равным 1/3 Ещё у нас и время есть, 4 секунды. Или (2)1сек+(2+1/3)2сек+(2+1/3+1/3)3сек+(2+1/3+1/3+1/3)4сек=10, что равно s2+s1=S же.

>Первый признак того, что ты не до конца понимаешь тему. Предлагаю почитать книги.

Нет, я просто плохо описываю такие вещи. А так - да, я не то чтобы чего-то не знаю, а вообще не знаю физики так-то. Лишь чуть-чуть математики: капельку мат анализа и шк программу, которую не то чтобы учил.

>Предлагаю почитать книги.

Рано или поздно это случиться.

>>5156629
Все вещи, которые ты там написал я слышу впервые, лол.

>> No.5156649  
Файл: Безымянный.png -(38 KB, 959x685, Безымянный.png)
38

>>5156638
Где я не прав?
И нить абсолютно упруга, если что

>> No.5156651  

>>5156646
Скорость и ускорение нельзя суммировать хотя бы потому что у них разные единицы измерения. Нельзя прибавить к двум килограммам два метра, если вкратце.

Ты просто пошел на слишком сложную задачу, ее в вузе только решают, при помощи решения страшного-страшного диффура. Этот диффур написан, можешь попытаться его решить, может нобелевку дадут.

Решение со скатывающимся шариком интересное, я вчитался, но проблему меняющегося ускорения оно не решает. Смотри мой рисунок >>5156649, там простое решение задавай вопросы.

>> No.5156652  

>>5156649
Ой, натупил с углами, сейчас переделаю

>> No.5156656  
Файл: Снимок экрана 2021-03-31 220645.png -(253 KB, 1920x1027, Снимок экрана 2021-03-31 220645.png)
253

>>5156646

>А почему нельзя просто так взять и просуммировать скорость и ускорение?

Потому что скорость/ускорение != путь.

>v*t это посути как v, которое повторяется t раз. а теперь возьмём s, где какую-то его часть объект шёл с другой скоростью. S=s1+s2 или S=v1 на t1 + v2 на t2 или это как ускорение же: 10=4+6 или 10=2на2 + ......

Типа скачками меняется? Дальше я снова тебя плохо понимаю, но если ускорение меняется скачками, то оно все равно есть и путь ты вычисляешь через интеграл.

>Нет, я просто плохо описываю такие вещи. А так - да, я не то чтобы чего-то не знаю, а вообще не знаю физики так-то. Лишь чуть-чуть математики: капельку мат анализа и шк программу, которую не то чтобы учил.

Тогда лучше сначала подучи, а то ты тут велосипед изобретаешь. Если бы был иной способ посчитать путь, его бы уже придумали.

>Рано или поздно это случиться.

Чем раньше, тем лучше.
>>5156649

>Где я не прав?

Рисунок мало понятен, и я не понял, как ты перешел от угла к координате. И вообще ничего не понял.

>> No.5156658  

>>5156656
Забыл упомянуть на рисунке основное уравнение вращательного движения.

>> No.5156659  

>>5156649

>sin(x(t)/L)

Синус лишний.

>> No.5156660  

>>5156651

>Нобелевку

За решение решенного дифференциального уравнения?

>> No.5156662  
Файл: Безымянный2.png -(29 KB, 959x685, Безымянный2.png)
29

У меня что-то не сошлось, я сделал в цилиндрической

>> No.5156670  

>>5156656
Фи это угол или длина дуги? Алсо, ты зачем просто так синус убрал, такой весь из себя замечательный предел что ли? А если там 45 градусов?

>> No.5156672  

>>5156670
Это приближение, что бы могли решить дифференциальное уравнение. Если угодно, я писал по книге Савельева Курс общей физики Том 1. Эта книга уж поавторитетней тебя будет.
В общем, я снова разочаровался в наука-тредах, ибо люди тут сидят что бы умничать, а не разбираться. Нормальные треды разве что на новери бывают, ибо там умников сразу изгоняют экзорцизмом.

>> No.5156674  

>>5156672
Мы с тобой совпали до синуса, только я предлагаю честно решать диффур, а ты предлагаешь решать диффур только для случая не больше пяти градусов.

>> No.5156676  

>>5156660
Покажи решение, а лучше метод, я буду очень рад научиться решать подобное.
Повторю: x''(t)= 10 sin(x(t)/2)

>> No.5156678  

>>5156674
А то, что оно не решаемо, тебя не смущает? Все, что попадет в косинус/синус, из него уже не вылезет, что бы был ноль получился, нужно, что бы тригонометрия сократилась, для этого под второй производной тоже должна быть тригонометрия, но она не вылезет из под синуса. Но если ты так хочешь биться с ветряными мельницами, то я не стану мешать.

>> No.5156679  

>>5156678
Так все таки не решаемо или уже решено? Нобелевку нести в студию или как?

>> No.5156680  

>>5156679
Для синуса не решаемо, без синуса решено. И нобелевку по математике не дают, ага.

>> No.5156681  

>>5156680
По физике же, ну! А без синуса оно линейное, там не о чем говорить, но вот маятник, крутящий солнышко ты так не посчитаешь, а надо. Наверняка есть какие-то методы решения, хотя бы приближенные. Попробуйте в тот же вольфрам забить, если студенты есть в треде, у меня он давно удален уже.

>> No.5156682  

>>5156681
Сырно, маятник, крутящий солнышко, это движение по окружности. И да, если пытаться найти функцию угла от времени в даных условиях, то ничего не получится. Только эта зависимость на практике никому не нужна.

>> No.5156686  
Файл: cirnus genius 2.png -(87 KB, 2124x799, cirnus genius 2.png)
87

Better version

>> No.5156687  

>>5156686
После

>скорость, которая является ускорением

Я потерял веру в тебя.
Мод-тян, неси молоток, пора банить ОПа.

>> No.5156689  

>>5156686

>самое маленькое и стабильное изменение скорости

Я предлагаю тебе разделить график синуса таким образом, чтобы производная в каждом отрезке была одинаковой.

>> No.5156692  

>>5156689
Горный дух или 1 апреля в голову стреляет?

>> No.5156693  

>>5156692
Так разделишь?

>> No.5156746  

>>5156682
Совсем нет, это движение приближается к равномерному движению по окружности только при значительно большем в сравнении с g центростремительном ускорении. В любом случае, ты понимаешь что я хотел сказать, при угле в 45 градусов уже никак нельзя пренебречь синусом.

>>5156686
Нет самого маленького и при этом СТАБИЛЬНОГО изменения скорости, изменение скорости - некоторая функция от изменения времени, так же как и изменение ускорения.
Ты молодец, ты почти открыл дифференциалы, тебе теперь надо понять функции dx/dt, d2x/(dt)^2, где dx - бесконечно малый участок траектории, dt - бесконечно малый отрезок времени.

Ты не понимаешь перехода от ускорений к скоростям.
Скорость не равна ускорению, даже на самом первом бесконечно малом промежутке времени. Зависимость между скоростью и ускорением такая: dv/dt = a, где dv - бесконечно малое изменение скорости, a - ускорение в момент dt.
Ускорение зависит прежде всего не от угла, а от равнодействующей сил - второй закон Ньютона. А вот равнодействующая зависит от угла, точнее от его синуса.

Ключевая проблема у твоего решения - ты не знаешь функцию твоего A, A = g только в самом начале, затем оно меняется как по модулю так и по направлению. Если просто умножить g*t, то ты получишь скорость свободного падения шарика без какой либо привязки к маятнику. А умножить A на t ты не можешь потому что не знаешь A, да и это ничего не даст по сути. Идея просуммировать - хорошая, это интегрирование. Но интегрировать не получится в данном конкретном случае, потому что ты суммируешь по t одновременно функцию и изменение этой функции по t. Когда ты просуммируешь изменение функции, ты получишь ту же самую функцию, которая останется неизвестной.

Поставь реальные условия - мы померели секундомером следующее, линейкой следующее, и попробуй решить практическую задачу. Потом реши ту же задачу только с линейкой. Потом - только с секундомером.

Давай тебе поставлю еще вот такую задачу для начала: Заряженная частица движется по прямой в магнитном поле сложной конфигурации, ее скорость всегда значительно меньше скорости света, масса значительно больше массы протона.
Известен закон, по которому меняется ее ускорение a = 20 - 8t. Известны также начальные условия: начальное ускорение 0 м/с^2, Начальная скорость 2 м/с, стартовая координата 0 м в неподвижной системе отсчета. Найти максимальную положительную скорость частицы. На каком расстоянии от точки отсчета окажется частица через 10 секунд? Найти общее правило, по которому меняется ее координата.

Первое задание - 2 балла, второе - 2 балла, третье - 6 баллов

>> No.5156748  

>>5156746
"Начальное ускорение" - имелось ввиду, что ничего прибавлять к a = 20 - 8t не надо. А в нулевую секунду нетрудно видеть что a = 20

>> No.5157886  

Я опять подумал над движением, и вот что вышло:

inb4:Да, я понял разницу между ускорением и скоростью.

Начал я думать правильно ещё тогда >>5156686, но не учел одного: там, где я прибавлял ускорение, была другая система, которую я накладывал на остальные системы. Суть в том, что v+v+a+v+a**a возможна только в том случае, если ускорение происходит резко, как толчок. Скажем, мы двигаем кубик с какой-то скорость v целую секунду, потом мы резко повышаем скорость кубика на Δv, т.е ускорение. Тогда сумма всех этих скоростей и будет расстоянием, но если у нас ускорение происходит за более малый промежуток? Давайте введём такую вещь как толчок, это и будет у нас как раз тем самым ускорением, которое повышает скорость, а само ускорение останется ускорением. Следовательно, как посчитать расстояние с учетом толчка?

С учетом толчка, мы либо берём промежуток времени, за который происходит толчок и считаем с помощью сигмы, либо, если найти такой промежуток времени не удается, то считаем с помощью функции скорости.

Прежде, чем объяснять функцию скорости, нужно объяснить про последовательность/прогрессию/регрессию скорости. Последовательность скорости - это 0 1 2 3 4 5 6, в моменте времени, т.е за ноль секунд скорость будет нулевой, за одну - одной.... Прогрессия и регрессия здесь понятны, думаю я, но перейдём к самому интересному. Допустим, прогрессия скорости у нас это 0 2 4 6 8 10, тогда найдём функцию скорости - 2x. Теперь остаётся лишь их всех сложить. Но разве это не будет сродни

>Начал я думать правильно ещё тогда >>5156686, но не учел одного: там, где...

Вот именно, что будет, а когда не будет? Не будет тогда, когда мы возьмём интеграл от 0 до t от функции скорости. Но только всегда ли это будет работать? Я это к тому, а что, если прогрессия у нас 0 1 4 9 16, т.е x^2, тогда будет ли работать то, что я выше описал? Лично я хз.

Думав о скорости с ускорением и их пути я вот на что наткнулся:
Если разделит весь путь на толчок, то мы получим кол-во толчков, или s/T=c, окей, а если мы кол-во толчков разделим на время? Тогда мы получим просто что-то. Назовём x. Тогда s/T=c, c/t=x, а вывод то какой? А вы не заметили, что T в каком-то роде равно a? Или же, T*c=s или a*c=S? тогда как найти c? C=tx, а x=c/t. Как-бы вот и конец, казалось бы, но нет, ведь x у нас зависит только от времени. Можете сами взять и посчитать, S/a/t=x, где x будет зависеть только от t. И, как не странно, x=t/2. А теперь всё соберём вместе, S=ca, где c=tx, где x=t/2, тогда получим ((t/2)t)a или (at^2)/2. Вот это прикол же~. Но это ещё не всё, можно так ещё сказать и про vt, где x всегда равен 1.

Тогда что насчёт движение с ускорением, которое само ускоряется? Для начала ответим на такой вопрос: а разве S это не сумма всех S от каких-то величин? S от v + S от a +... Но вы не заметили? А что вообще такое ca?

ca - это ускорение на кол-во толчков. А если я вам скажу, что из-за того, что толчки происходит равномерно по всему пути объекта, то в итоге сумма толчков будет меньше чем у tv? Что-то потеряется же. Я это всё к тому, что c = время, с учетом потерь. В vt есть какое-то ac, а в ac есть какое-то n и т.д.

Всё это приводит к тому, что
1) Возможно, относительно ac, которое можно записать как t1v1, его ускорение будет равно ускорение ускорения на время в квадрате и всё это поделено на два
2) Сумма всех вещей будет выглядеть как vt+v1t+v2t+v3t+v4t..., где каждое следующее v будет меньше предыдущего, что значит бесконечный ряд, сумму которого можно(?) найти.

Отвлечёмся немного от движения.
Как найти длину окружности? Как бы все мы и так знаем как, но всё-равно ведь интересно придумать что-то такое.

Ну, для начала, можно сказать, что длина окружности поделённая на радиус будет являться коэффициентом каким-то, и вы его знаете. А можно сказать ещё, что длинна окружности - путь, тогда время, которое будет являться константой если я правильно употребляю это слово конечно же, или нам надо будет найти скорость от радиуса. Но что, если сам радиус и есть скорость? Тогда время будет делением пути на скорость - другими словами, вы и так знаете это самое время.

Говоря об этом, можно ещё сказать, что скорость объекта на нитке при равномерном движение без ускорения по кругу будет равна, как если бы мы длину окружности разделили на время, за которое объект проходит всю окружность.

>> No.5157889  

>>5157886

>2) Сумма всех вещей будет выглядеть как vt+v1t+v2t+v3t+v4t..., где каждое следующее v будет меньше предыдущего, что значит бесконечный ряд, сумму которого можно(?) найти.

каждое t тоже будет меньше предыдущего, забыл написать.

>> No.5157897  

>>5157886
А вообще, мне бы расстояния, которое пройдёт объект с начальной скоростью 0, ускорением 2 и ускорением ускорения 1 за 5, 4, 3 и 6 секунд, тогда бы я нашёл бы, наверное, формулу, по которой можно было-бы вычислять бы всё это.

>> No.5157899  

>>5156686
Предлагаю предельный переход.

>> No.5157913  

>>5157886

>1) Возможно, относительно ac, которое можно записать как t1v1, его ускорение будет равно ускорение ускорения на время в квадрате и всё это поделено на два

Я подумал побольше над этим и вот что получил:
S=vt+(at^2)/2, где (at^2)/2 можно записать как ac1, но что насчёт vt? Разве vt не vc же? А разве vt нельзя записать как (nb^2)/d? Или же как S(v)=(vt^2)/2 или давайте скажем, что скорость у нас начальная 2, времени 5, ускорения 2, тогда 10(v)+25(a)=35 а теперь, 10=(2t1^2)/2 => t1=sqrt10 или (2(sqrt10)^2)/2+(2(5)^2)/2 или разве нельзя это записать как не s(v)+s(a), а как s(a)+s(a) или мы складываем пути по ускорению? А если сделать так 25=2t => t=12.5 или же 2(12.5). А теперь, мы посути поменяли местами вещи: там, где был путь от скорости, теперь от ускорения, а там - скорости, или (2(sqrt10)^2)/2+2(12.5)=35.

А теперь давайте определять: где скорость, а где время, ускорение. Как-бы - да, они на своих местах, но почему бы не поменять их значениями? Окей, 2 как v и a, а что за sqrt10 и 12.5? Это время? Ну, можно сказать, что это c и c1, логично, да? Точнее, всё, что дает 12.5 и sqrt10 есть c? а из чего состоит c? c=tx, значит, где-то у нас всё-таки время есть, но погодите-ка, оно же отличное или нет? c1 = 12.5 или 12.5=xt, а теперь... помните про x как константу? 12.5=(t^2)/2 или t=5 же, а теперь про с = ((sqrt10)^2)/2 или 5=xt или t1=sqrt10, но! А помните x как константу, но для tv? Правильно, это 1, или t=5 же.

Запишем теперь это всё вот так:
2(1(5)) + 2(5^2)/2 = 35 же.
Удивительное приключение, но даёт оно что-то нам? Хз.

Теперь вот что сделаем, vt, v=2,t=5 запишем вот как:
vt = vc => v(t^2)/2 или (2(sqrt10)^2)/2 = 10, а теперь, разве мы не можем сказать, что это является чьим-то ускорением? Или же, 2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2 а что, если у нашей скорости есть и ускорение? Тогда это как ускорение ускорения? 2(5^2)/2= 2c => 5^2/2=t => t=12.5, но что, если схитрить? Не 5^2/2=t, а 5^2/2=t^2/2 => t=5, а если подругому? не вся c, а лишь часть - 5=t^2/2 => t=sqrt10 - бинго! Но можно ли так вообще делать? На этот вопрос мы потом ответим, теперь к делу:
2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2+5(sqrt10)^2/2

>Но можно ли так вообще делать?

Тогда другой вопрос, а время у ускорения ускорения должно быть таким-же как у всех или нет? Не забываем, что ускорение ускорения равно 25......хмммммм......можно записать это именно как я записал, а можно как 5 НА ЭТОМ МОМЕНТЕ Я ПОНЯЛ СВОЮ ОПЛОШНОСТЬ И ПРИШЛОСЬ ВСЁ ПЕРЕДЕЛОВАТЬ ЗАНОВО

Насчёт скорости в ускорение я правильно написал, как и просто скорость + ускорение, которое где-то является скоростью, а вот ускорение ускорения, которое является где-то ускорением я неправильно записал.

Вообще, можно сказать, что x - некий коэффициент, меняющий всё, тогда вопрос, а каким он будет для ускорения ускорения? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно ответить на другой - а время везде должно быть одинаковым? Т.е что у скорости, ускорения, ускорения ускорения и т.д? Если да, то делать надо это всё с учётом этого, но это не всё, а верно будет то, что скорость переделанная в ускорение будет давать такой же путь, как когда она была скоростью? Если да, то вот к чему я пришел:
x для ускорения ускорения будет равен t^3/8, следовательно, c=xt или c=t^4/8 же, тогда t, которую мы получим, мы вставляем в (a((t)^2)(t))/8. Вот и всё.

Сорри за ошибки или недочёты, я просто уже отключаюсь же

>> No.5157914  

>>5157886

>1) Возможно, относительно ac, которое можно записать как t1v1, его ускорение будет равно ускорение ускорения на время в квадрате и всё это поделено на два

Я подумал побольше над этим и вот что получил:
S=vt+(at^2)/2, где (at^2)/2 можно записать как ac1, но что насчёт vt? Разве vt не vc же? А разве vt нельзя записать как (nb^2)/d? Или же как S(v)=(vt^2)/2 или давайте скажем, что скорость у нас начальная 2, времени 5, ускорения 2, тогда 10(v)+25(a)=35 а теперь, 10=(2t1^2)/2 => t1=sqrt10 или (2(sqrt10)^2)/2+(2(5)^2)/2 или разве нельзя это записать как не s(v)+s(a), а как s(a)+s(a) или мы складываем пути по ускорению? А если сделать так 25=2t => t=12.5 или же 2(12.5). А теперь, мы посути поменяли местами вещи: там, где был путь от скорости, теперь от ускорения, а там - скорости, или (2(sqrt10)^2)/2+2(12.5)=35.

А теперь давайте определять: где скорость, а где время, ускорение. Как-бы - да, они на своих местах, но почему бы не поменять их значениями? Окей, 2 как v и a, а что за sqrt10 и 12.5? Это время? Ну, можно сказать, что это c и c1, логично, да? Точнее, всё, что дает 12.5 и sqrt10 есть c? а из чего состоит c? c=tx, значит, где-то у нас всё-таки время есть, но погодите-ка, оно же отличное или нет? c1 = 12.5 или 12.5=xt, а теперь... помните про x как константу? 12.5=(t^2)/2 или t=5 же, а теперь про с = ((sqrt10)^2)/2 или 5=xt или t1=sqrt10, но! А помните x как константу, но для tv? Правильно, это 1, или t=5 же.

Запишем теперь это всё вот так:
2(1(5)) + 2(5^2)/2 = 35 же.
Удивительное приключение, но даёт оно что-то нам? Хз.

Теперь вот что сделаем, vt, v=2,t=5 запишем вот как:
vt = vc => v(t^2)/2 или (2(sqrt10)^2)/2 = 10, а теперь, разве мы не можем сказать, что это является чьим-то ускорением? Или же, 2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2 а что, если у нашей скорости есть и ускорение? Тогда это как ускорение ускорения? 2(5^2)/2= 2c => 5^2/2=t => t=12.5, но что, если схитрить? Не 5^2/2=t, а 5^2/2=t^2/2 => t=5, а если подругому? не вся c, а лишь часть - 5=t^2/2 => t=sqrt10 - бинго! Но можно ли так вообще делать? На этот вопрос мы потом ответим, теперь к делу:
2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2+5(sqrt10)^2/2

>Но можно ли так вообще делать?

Тогда другой вопрос, а время у ускорения ускорения должно быть таким-же как у всех или нет? Не забываем, что ускорение ускорения равно 25......хмммммм......можно записать это именно как я записал, а можно как 5 НА ЭТОМ МОМЕНТЕ Я ПОНЯЛ СВОЮ ОПЛОШНОСТЬ И ПРИШЛОСЬ ВСЁ ПЕРЕДЕЛОВАТЬ ЗАНОВО

Насчёт скорости в ускорение я правильно написал, как и просто скорость + ускорение, которое где-то является скоростью, а вот ускорение ускорения, которое является где-то ускорением я неправильно записал.

Вообще, можно сказать, что x - некий коэффициент, меняющий всё, тогда вопрос, а каким он будет для ускорения ускорения? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно ответить на другой - а время везде должно быть одинаковым? Т.е что у скорости, ускорения, ускорения ускорения и т.д? Если да, то делать надо это всё с учётом этого, но это не всё, а верно будет то, что скорость переделанная в ускорение будет давать такой же путь, как когда она была скоростью? Если да, то вот к чему я пришел:
x для ускорения ускорения будет равен t^3/8, следовательно, c=xt или c=t^4/8 же, тогда t, которую мы получим, мы вставляем в (a((t)^2)(t))/8. Вот и всё.

Сорри за ошибки или недочёты, я просто жутко спать хочу

>> No.5157915  

>>5157886

>1) Возможно, относительно ac, которое можно записать как t1v1, его ускорение будет равно ускорение ускорения на время в квадрате и всё это поделено на два

Я подумал побольше над этим и вот что получил:
S=vt+(at^2)/2, где (at^2)/2 можно записать как ac1, но что насчёт vt? Разве vt не vc же? А разве vt нельзя записать как (nb^2)/d? Или же как S(v)=(vt^2)/2 или давайте скажем, что скорость у нас начальная 2, времени 5, ускорения 2, тогда 10(v)+25(a)=35 а теперь, 10=(2t1^2)/2 => t1=sqrt10 или (2(sqrt10)^2)/2+(2(5)^2)/2 или разве нельзя это записать как не s(v)+s(a), а как s(a)+s(a) или мы складываем пути по ускорению? А если сделать так 25=2t => t=12.5 или же 2(12.5). А теперь, мы посути поменяли местами вещи: там, где был путь от скорости, теперь от ускорения, а там - скорости, или (2(sqrt10)^2)/2+2(12.5)=35.

А теперь давайте определять: где скорость, а где время, ускорение. Как-бы - да, они на своих местах, но почему бы не поменять их значениями? Окей, 2 как v и a, а что за sqrt10 и 12.5? Это время? Ну, можно сказать, что это c и c1, логично, да? Точнее, всё, что дает 12.5 и sqrt10 есть c? а из чего состоит c? c=tx, значит, где-то у нас всё-таки время есть, но погодите-ка, оно же отличное или нет? c1 = 12.5 или 12.5=xt, а теперь... помните про x как константу? 12.5=(t^2)/2 или t=5 же, а теперь про с = ((sqrt10)^2)/2 или 5=xt или t1=sqrt10, но! А помните x как константу, но для tv? Правильно, это 1, или t=5 же.

Запишем теперь это всё вот так:
2(1(5)) + 2(5^2)/2 = 35 же.
Удивительное приключение, но даёт оно что-то нам? Хз.

Теперь вот что сделаем, vt, v=2,t=5 запишем вот как:
vt = vc => v(t^2)/2 или (2(sqrt10)^2)/2 = 10, а теперь, разве мы не можем сказать, что это является чьим-то ускорением? Или же, 2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2 а что, если у нашей скорости есть и ускорение? Тогда это как ускорение ускорения? 2(5^2)/2= 2c => 5^2/2=t => t=12.5, но что, если схитрить? Не 5^2/2=t, а 5^2/2=t^2/2 => t=5, а если подругому? не вся c, а лишь часть - 5=t^2/2 => t=sqrt10 - бинго! Но можно ли так вообще делать? На этот вопрос мы потом ответим, теперь к делу:
2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2+5(sqrt10)^2/2

>Но можно ли так вообще делать?

Тогда другой вопрос, а время у ускорения ускорения должно быть таким-же как у всех или нет? Не забываем, что ускорение ускорения равно 25......хмммммм......можно записать это именно как я записал, а можно как 5 НА ЭТОМ МОМЕНТЕ Я ПОНЯЛ СВОЮ ОПЛОШНОСТЬ И ПРИШЛОСЬ ВСЁ ПЕРЕДЕЛОВАТЬ ЗАНОВО

Насчёт скорости в ускорение я правильно написал, как и просто скорость + ускорение, которое где-то является скоростью, а вот ускорение ускорения, которое является где-то ускорением я неправильно записал.

Вообще, можно сказать, что x - некий коэффициент, меняющий всё, тогда вопрос, а каким он будет для ускорения ускорения? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно ответить на другой - а время везде должно быть одинаковым? Т.е что у скорости, ускорения, ускорения ускорения и т.д? Если да, то делать надо это всё с учётом этого, но это не всё, а верно будет то, что скорость переделанная в ускорение будет давать такой же путь, как когда она была скоростью? Если да, то вот к чему я пришел:
x для ускорения ускорения будет равен t^3/8, следовательно, c=xt или c=t^4/8 же, тогда t, которую мы получим, мы вставляем в (a((t)^2)(t))/8. Вот и всё.

Сорри за ошибки или недочёты, я просто жутко спать хочу

>> No.5157916  

>>5157886

>1) Возможно, относительно ac, которое можно записать как t1v1, его ускорение будет равно ускорение ускорения на время в квадрате и всё это поделено на два

Я подумал побольше над этим и вот что получил:
S=vt+(at^2)/2, где (at^2)/2 можно записать как ac1, но что насчёт vt? Разве vt не vc же? А разве vt нельзя записать как (nb^2)/d? Или же как S(v)=(vt^2)/2 или давайте скажем, что скорость у нас начальная 2, времени 5, ускорения 2, тогда 10(v)+25(a)=35 а теперь, 10=(2t1^2)/2 => t1=sqrt10 или (2(sqrt10)^2)/2+(2(5)^2)/2 или разве нельзя это записать как не s(v)+s(a), а как s(a)+s(a) или мы складываем пути по ускорению? А если сделать так 25=2t => t=12.5 или же 2(12.5). А теперь, мы посути поменяли местами вещи: там, где был путь от скорости, теперь от ускорения, а там - скорости, или (2(sqrt10)^2)/2+2(12.5)=35.

А теперь давайте определять: где скорость, а где время, ускорение. Как-бы - да, они на своих местах, но почему бы не поменять их значениями? Окей, 2 как v и a, а что за sqrt10 и 12.5? Это время? Ну, можно сказать, что это c и c1, логично, да? Точнее, всё, что дает 12.5 и sqrt10 есть c? а из чего состоит c? c=tx, значит, где-то у нас всё-таки время есть, но погодите-ка, оно же отличное или нет? c1 = 12.5 или 12.5=xt, а теперь... помните про x как константу? 12.5=(t^2)/2 или t=5 же, а теперь про с = ((sqrt10)^2)/2 или 5=xt или t1=sqrt10, но! А помните x как константу, но для tv? Правильно, это 1, или t=5 же.

Запишем теперь это всё вот так:
2(1(5)) + 2(5^2)/2 = 35 же.
Удивительное приключение, но даёт оно что-то нам? Хз.

Теперь вот что сделаем, vt, v=2,t=5 запишем вот как:
vt = vc => v(t^2)/2 или (2(sqrt10)^2)/2 = 10, а теперь, разве мы не можем сказать, что это является чьим-то ускорением? Или же, 2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2 а что, если у нашей скорости есть и ускорение? Тогда это как ускорение ускорения? 2(5^2)/2= 2c => 5^2/2=t => t=12.5, но что, если схитрить? Не 5^2/2=t, а 5^2/2=t^2/2 => t=5, а если подругому? не вся c, а лишь часть - 5=t^2/2 => t=sqrt10 - бинго! Но можно ли так вообще делать? На этот вопрос мы потом ответим, теперь к делу:
2(sqrt10)+(2(sqrt10)^2)/2+5(sqrt10)^2/2

>Но можно ли так вообще делать?

Тогда другой вопрос, а время у ускорения ускорения должно быть таким-же как у всех или нет? Не забываем, что ускорение ускорения равно 25......хмммммм......можно записать это именно как я записал, а можно как 5 НА ЭТОМ МОМЕНТЕ Я ПОНЯЛ СВОЮ ОПЛОШНОСТЬ И ПРИШЛОСЬ ВСЁ ПЕРЕДЕЛОВАТЬ ЗАНОВО

Насчёт скорости в ускорение я правильно написал, как и просто скорость + ускорение, которое где-то является скоростью, а вот ускорение ускорения, которое является где-то ускорением я неправильно записал.

Вообще, можно сказать, что x - некий коэффициент, меняющий всё, тогда вопрос, а каким он будет для ускорения ускорения? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно ответить на другой - а время везде должно быть одинаковым? Т.е что у скорости, ускорения, ускорения ускорения и т.д? Если да, то делать надо это всё с учётом этого, но это не всё, а верно будет то, что скорость переделанная в ускорение будет давать такой же путь, как когда она была скоростью? Если да, то вот к чему я пришел:
x для ускорения ускорения будет равен t^3/8, следовательно, c=xt или c=t^4/8 же, тогда t, которую мы получим, мы вставляем в (a((t)^2)(t))/8. Вот и всё.

Сорри за ошибки или недочёты, я просто жутко сонный сейчас

>> No.5157920  

>>5157886
Даже при толчках будет другая ситуация, и складывать нельзя. К тому же это не применимо к маятнику. Если хочешь обсудить толчки, можем обсудить отдельно, но сначала задачу с частицей реши.

>прогрессия скорости у нас это 0 2 4 6 8 10, тогда найдём функцию скорости - 2x

Правильно говорить "функцию скорости от времени" и писать "v = 2t". Ускорение в данном случае это dv/dt = 2

C x^2 работает, как и с любой другой функцией, в случае v = t^2, dv/dt = 2t. Кстати, задача - найди функцию координаты в случае v = t^2, точка стартует с координаты 0

>если мы кол-во толчков разделим на время? Тогда мы получим просто что-то

Exactly. Вообще, получим толчки в единицу времени. Но какое движение ты рассматриваешь? Обычно движение задается некоторой функцией координат или их производных любого порядка от времени + рядом начальных условий, либо моделью.

> T в каком-то роде равно a

Не совсем. а в данном случае это некоторая функция от времени, которую нельзя задать аналитически, график выглядит как последовательность точек в координатной плоскости Ota, в каждой точке t1 t2 и т.д, через равные(произвольно заданные постановщиком задачи) промежутки - а = Т, в остальных случаях - нулю . В каких единицах ты измеряешь Т?
Не знаю каким образом(мысль теряется где-то на S/a/t=x - вообще не понял ни саму формулу ни что такое это мистическое S), но ты вроде бы пришел к верным выводам, забавно. Попробуй получить то же самое для v = sin(t), потом для a = sin(t), потом для da/dt = sin(t)

>ca - это ускорение на кол-во толчков. А если я вам скажу, что из-за того, что толчки происходит равномерно по всему пути объекта, то в итоге сумма толчков будет меньше чем у tv? Что-то потеряется же. Я это всё к тому, что c = время, с учетом потерь. В vt есть какое-то ac, а в ac есть какое-то n и т.д.

Мне сложно, переформулируй, нарисуй картинку. Отличается от моих собственных мыслей, поэтому трудно воспринимать.

>Сумма всех вещей будет выглядеть как vt+v1t+v2t+v3t+v4t..., где каждое следующее v будет меньше предыдущего, что значит бесконечный ряд, сумму которого можно(?) найти.

Можно, по правилам интегрирования. Вообще, правила интегрирования проще выучить, я бы на твоем месте пошел читать учебник.
Но можешь попробовать вывести их сам. У тебя даже вроде получилось для функции dy/dx = x, ты получил y = x^2/2, что правильно с точностью до константы. На самом деле, правильный ответ y = x^2/2 + С, где С - любое число. Теперь попробуй ту же самую последовательность действий выполнить для любой произвольной функции, хотя бы вида dy/dx = x^C, где С - любое число. Я в предыдущем блоке задал синусы, чтобы точно проверить правильность, если с уж синусами все получится, то все получится гарантированно с любой функцией.

Кстати, мы же с тобой еще не решали вот такую задачу - точка движется прямолинейно, ее координата меняется по формуле x = t^3-100t^2-10t+2021, найти формулу изменения скорости и формулу изменения ускорения. Описать процесс на понятийном уровне. Именно с такой задачи и надо было начинать, а потом уже решать обратные задачи.

>Как найти длину окружности

Возьми две окружности разных известных радиусов в каждую впиши правильный n-угольник где n-произвольное число. Найди периметр этих n-угольников(зная только радиус) при n -> ∞, подели один периметр на другой, получишь некоторое число. Если умножить это число на диаметр, получим длину окружности. Если не знаешь формулу для периметра правильного многоугольника через радиус описанной окружности, то найди периметр треугольника, квадрата и пятиугольника, вписанных в одну и ту же окружность известного радиуса, там дальше увидишь формулу, она простая(зависит от синуса некоторого угла, который для каждого n разный).

>Тогда время будет делением пути на скорость - другими словами, вы и так знаете это самое время

Так я ж путь не знаю, мне его надо найти

>равномерном движение без ускорения по кругу будет равна, как если бы мы длину окружности разделили на время, за которое объект проходит всю окружность.

Ага

Сейчас времени нету, вечером дочитаю остальное. Реши мои задачи, мне кажется это будет полезно.

>> No.5157921  

>>5157886

>Суть в том, что v+v+a+v+a**a возможна только в том случае, если ускорение происходит резко, как толчок.

Плохо подумал, иди учи матчасть.

>на Δv, т.е ускорение

Ускорение и его приращение обозначают другими буквами. Иди учи общепринятые обозначения.

>Давайте введём такую вещь как толчок

Давайте, а зачем?

>это и будет у нас как раз тем самым ускорением, которое повышает скорость, а само ускорение останется ускорением.

А обычное ускорение, стало быть, повышает энтропию в туманности Андромеды?

>Следовательно, как посчитать расстояние с учетом толчка?

Действительно, как?

>С учетом толчка, мы либо берём промежуток времени, за который происходит толчок и считаем с помощью сигмы, либо, если найти такой промежуток времени не удается, то считаем с помощью функции скорости.

Сигма может обозначать разное. Уточняй. Какая функция скорости? Которую ты придумал, когда на тебя нахлынуло?

>Прежде, чем объяснять функцию скорости

Достаю попкорн.

>Последовательность скорости - это 0 1 2 3 4 5.....

Ок.

>Теперь остаётся лишь их всех сложить.

А может лучше взять его все, да и разделить?

>Вот именно, что будет, а когда не будет?

Ну так бы и сразу.

>Не будет тогда, когда мы возьмём интеграл от 0 до t от функции скорости.

А когда будет? Наверное, когда Сырно?

>тогда будет ли работать то, что я выше описал?

Да, мне тоже интересно, заведется ли дизельный генератор на цейлонском чае?

>Если разделит весь путь на толчок, то мы получим кол-во толчков

А если разделить магазин на конфету, получит кол-во конфет? Бегу делить!

>если мы кол-во толчков разделим на время?

Я не стану делить свою конфету на что бы то ни было!

>Тогда мы получим просто что-то.

А могли съесть конфету.

>Назовём x.

А я говорю — конфета!

>вывод то какой?

Не дели конфету. Никогда.

>А вы не заметили, что T в каком-то роде равно a?

А вы не заметили, что если бросить камень на юг под углом 43,32143 градуса к ветке африканского дерева в Эфиопии и выкрикнуть при этом "Чирно не бака", то окружающие тебя как минимум не поймут?

>Как-бы вот и конец

Hurray!

>казалось бы

Wy a u bulin me?

>ведь x у нас зависит только от времени

А географическое расположение Индии от настроения Антарктиды? Или Антарктики?

>Вот это прикол же~.

дружный сырный смех

>Но это ещё не всё, можно так ещё сказать и про vt, где x всегда равен 1.

Ну так скажи это. Давай! Я хочу этого! Так ты скажешь, или нет!?

>Для начала ответим на такой вопрос: а разве S это не сумма всех S от каких-то величин?

А разве Солнце не сумма материнских плат и жестких дисков?

>Но вы не заметили?

Сырно не бака.

>А что вообще такое ca?

Бедняга, тоже запутался?

>А если я вам скажу, что из-за того, что толчки происходит равномерно по всему пути объекта, то в итоге сумма толчков будет меньше чем у tv?

А что если вам скажу, что горные духи на Ичане запрещены законом?

>Что-то потеряется же.

Самоиронично.

>время, с учетом потерь. В vt есть какое-то ac, а в ac есть какое-то n и т.д.

— Хьюстон, мы теряем время!
— Помолчи, я должен дописать ответ этому самоуверенному горному духу!

>Возможно, относительно ac, которое можно записать как t1v1, его ускорение будет равно ускорение ускорения на время в квадрате и всё это поделено на два
>поделено

Одобряю.

>Как найти длину окружности?

Попкорн еще не закончился, однако.

>А можно сказать ещё, что длинна окружности - путь

Да, я тоже люблю находить длину линейки через годовой параллакс Млечного Пути.

>тогда время, которое будет являться константой

ZA WURDO! STOP TIME! Тут я искренне посмеялся, спасибо!

>или нам надо будет найти скорость от радиуса

Или скорость роста дерева от скорости роста верблюда.

>Но что, если сам радиус и есть скорость?

Т.е. дерево и есть верблюд? confused Cirno noises

>Тогда время будет делением пути на скорость

Капитан, родной, ты вернулся!

>равномерном движение
>без ускорения
>по кругу

Унылей дальше некуда.
>>5157899
Предлагаю запостить кошкодевочку.
>>5157915

>S=vt+(at^2)/2

Это получили еще сотни лет назад.

>(at^2)/2 можно записать как ac1

А можно и не записать. За ненадобностью.

>но что насчёт vt?

Не трогай, дай ему умереть спокойно.

>Разве vt не vc же?

Скорость света != времени.

>А разве vt нельзя записать как (nb^2)/d?

Да как хочешь записывай, только не с таким серьезным лицом.

>времени 5

Пять минут... Пять минут...
Бой часов раздастся вскоре,
Пять минут... Пять минут...
Помиритесь все, кто в ссоре.
Пять минут... Пять минут...
Разобраться если строго,
Даже в эти пять минут
Можно сделать очень много.

>поменяли местами вещи

А я вам говорю, поставьте кувшин на место!

>А теперь давайте определять

Определение 1. Ичанькой назвается существо, предлагающее забанить ОПа.

>где скорость, а где время, ускорение

Да все там же. Вон он знает где.

>но почему бы не поменять их значениями?

Резонный вопрос.

>логично, да?

Я вот все стесняюсь тебе сказать...

>Точнее, всё, что дает 12.5 и sqrt10 есть c?

Чирно умная, Чирно знает, что говорит!

>а из чего состоит c?

...

>где-то у нас всё-таки время есть

Есть, но его так мало в этой жизни. Эх, аж слеза покатилась.

>оно же отличное или нет

Да, время так прекрасно! Особенно, если его много! Как бы я хотел, что бы было больше времени! Намного больше!

>Удивительное приключение, но даёт оно что-то нам?

Как минимум еще один унылый пост на Ичане. Но уже не плохо.

>Но можно ли так вообще делать?

Спроси у юриста же.

>теперь к делу

Сейчас, погоди, я принесу гвозди и микроскоп.

>а время у ускорения ускорения должно быть таким-же как у всех или нет?

Зависит от.

>Не забываем, что ускорение ускорения равно 25

Да-да сэр, все схвачено!

>НА ЭТОМ МОМЕНТЕ Я ПОНЯЛ СВОЮ ОПЛОШНОСТЬ И ПРИШЛОСЬ ВСЁ ПЕРЕДЕЛОВАТЬ ЗАНОВО

Ух ты! А что поменялось?

>Насчёт скорости в ускорение я правильно написал, как и просто скорость + ускорение, которое где-то является скоростью, а вот ускорение ускорения, которое является где-то ускорением я неправильно записал.

А ты неплох. Правда, за такой унылый т-г тебя бы забанить.

> что x - некий коэффициент

Так коэффициент или нет?

>меняющий всё

Он сможет изменить мою жизнь к лучшему?

>а время везде должно быть одинаковым

https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D0%B1%D1%89%D0%B0%D1%8F_%D1%82%D0%B5%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BE%D1%82%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8

>скорость переделанная в ускорение

Мсье знает толк в извращениях.

>Вот и всё.

Ну наконец-то.

>> No.5157950  

>>5157921
Ты злой и даже не пытаешься его внимательно читать. А он между прочим почти изобрел интегрирование на базе 7 или скольки там классов образования.

Ссылка на ОТО не понял при чем, в ОТО время - все еще независимая переменная, а релятивистское замедление - иллюзия от неправильно выбранной системы отсчета. Да и для решения задачек уровня школьник-студент ОТО не требуется.
Если мы говорим про микрообъекты на высоких энергиях, то достаточно СТО.
Если мы говорим про микрообъекты на низких энергиях, то https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B0%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D0%BC%D0%B5%D1%85%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0
Если мы говорим про макрообъекты на высоких энергиях, то проще описывать их в пространстве Минковского с калибровочным векторным полем.

>>5157889
Неверно, тогда нельзя будет выполнить сложение легким способом. К тому же, у тебя t заведомо бесконечно мало, к нему не применимы понятия меньше и больше.

>>5157899
Он не умеет

>>5157915

>Я подумал побольше над этим и вот что получил

Этот кусок не понял, переформулируй, лучше всего с рисунком и правильной постановкой задачи: дано, найти, решение.

>время везде должно быть одинаковым?

Да, иначе суммирование выполнить невозможно.

>Вообще, можно сказать, что x - некий коэффициент, меняющий всё, тогда вопрос, а каким он будет для ускорения ускорения? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно ответить на другой - а время везде должно быть одинаковым? Т.е что у скорости, ускорения, ускорения ускорения и т.д? Если да, то делать надо это всё с учётом этого, но это не всё, а верно будет то, что скорость переделанная в ускорение будет давать такой же путь, как когда она была скоростью? Если да, то вот к чему я пришел:

x для ускорения ускорения будет равен t^3/8, следовательно, c=xt или c=t^4/8 же, тогда t, которую мы получим, мы вставляем в (a((t)^2)(t))/8. Вот и всё.

Если я правильно понял, что ты хочешь найти, то формула в конце неправильная. Что такое x? Что такое c?

>> No.5157951  

>>5157950

>Ты злой

Я Сырно, блюду традиции.

>даже не пытаешься его внимательно читать

Я приложил все усилия.

>А он между прочим почти изобрел интегрирование на базе 7 или скольки там классов образования.

Он ничего не изобрел. Оно несет ересь и при этом делает вид великого гения. Я как могу пытаюсь ему объяснить, что ему нужно идти и учить матчасть, а не изобретать искалеченный велосипед.

>Ссылка на ОТО не понял при чем

А жаль.

>релятивистское замедление - иллюзия от неправильно выбранной системы отсчета.
>иллюзия

Иди учи матчасть.

>Если мы говорим про микрообъекты на низких энергиях

Мы говорим о магазинах на конфету. Ты не понял сабжа.

>Если мы говорим про макрообъекты на высоких энергиях, то проще описывать их в пространстве Минковского с калибровочным векторным полем.

Я. Сказал. Конфеты.

>> No.5157952  

>>5157951

>Оно

Это опечатка. Не хотел.

>> No.5157961  

>>5157951
Нет, ты. Парадокс близнецов.

>> No.5158068  

>>5157921
Спасибо, посмеялся.
>>5157950

>Этот кусок не понял, переформулируй, лучше всего с рисунком и правильной постановкой задачи: дано, найти, решение.
>Что такое x? Что такое c?

Сейчас распишу. И я там ещё одну ошибку сделал, очень важную.
Я не буду всё расписывать, ибо там много, абстрактно и долго, а вот то, чего я хотел - я распишу.

Я хотел найти способ, с помощью которого можно будет посчитать путь вместе с ускорением и ускорением ускорения.

>Что такое x? Что такое c?

Опять же, думая над ускорением, я подметил, что это что-то вроде толчка за какой-то промежуток времени, и можно с натяжкой сказать, что он равен ускорению. Толчок я обозначил ускорением, т.е a, что и было ошибкой, но это я потом расскажу.

>Что такое c?

c это путь деленный на толчок или s/T. c это кол-во толчков в пути ,тогда можно в принципе записать это как не s/T, а s/a, что даёт c.

>Что такое x?

Для начала, мне нужно было c с чем-то связать. На тот момент я думал, что зная с и a можно найти s, и я для себя задал задачу: как найти s, зная только c и a, где c и t нам не известно? ---> как найти c? ---> c нужно с чем-то связать. В итоге я связал его со временем - c/t, но чему оно тогда равно? Хз, если честно, это просто что-то, что мы назовём x. Тогда c/t=x, где нам не известно и t, и x. Тогда я начал искать, как можно было-бы всё это найти и наткнулся на такую закономерность: x где-то схож, а где-то не. Точнее, в формуле s/a/t=x, я постоянно менял a, изменяя тем самым и s от a, но самое главное здесь, что какое-бы ускорение тут не было, и какой-бы путь от ускорения не был бы, это никак не влияет на x, т.е s/a/t=x будет равно s1/a1/t=x, но x будет не везде одинаков: s/a/t1 не будет равен s/a/t, тогда x зависит от t, и тогда я нашёл эту связь - t/2=x.

Теперь подставим наш x в формулу: c=xt => c=(t/2)t или c=t^2/2. Теперь под нашу формулу подставим какие-то значения: t=5, a=2, v0=0, s=25 ---> 25/2/5=2.5 => 2.5=xt, x=t/2 => 2.5=t^2/2 => из этого можно сделать вывод, важный, который нам позволит найти путь от ускорения ускорения же. Вот этот механизм ac, c=xt, где x зависит от того, над чем производится действо: если для v, то x=1, если для a=t/2, а для ускорения ускорения чему будет равно?

>Почему для v x=1?

vt=s(v) ---> v=2, t=5, s=10 ---> s/v/t=1 ---> 10/2/5=1. Теперь поиграйтесь со значениями.

>Почему для a x=t/2?

at^2/2=s(a) ---> a=2, t=5, s=25 ---> s/a/t=x=t/2 ---> 25/2/5=5/2 же. Теперь поиграйтесь со значениями.

Но к теме: как сделать из скорости ускорение, а из ускорение ускорение ускорения?
vt=s, как vc=s ---> c=xt, x=1, но если мы хотим переделать это всё в ускорение? Тогда x=t/2 ---> c=t^2/2 ---> vt^2/2=s ---> v=2, t=5, s=10 ---> 10=2(5) ---> 5=xt ---> 5=t^2/2 --->(2(t^2))/2 = 10, где t = 10. Да, время у нас тут отличается, но суть не в этом, а в том, что мы получили формулу для s(a), следовательно, с ускорением можно сделать тоже самое.

at^2/2 ---> ac, и тут я ошибся.

>И я там ещё одну ошибку сделал, очень важную.

Ошибка была в том, что в ac, у нас не a умножалось, а толчок же, где толчок не совсем есть ускорения.

Вот с ошибкой ответ:
at^2/2 = ac => c=t^2/2 => t^2/2=xt, где x, предположим, всегда умножается на t/+1, а не прибавляется на t/1 или не умножается на t/2, тогда t^2/2=t^3/3 => ac = at^3/2, что мне показалось странным, а именно делитель 2, тогда я предположил, что путь от ускорение чего-то всегда меньше пути от этого чего-то в два раза, и тогда vt, at^2/2, pt^3/8, так как p относительно v меньше половины половины же, где p = ускорение ускорения.

А правильный ответ:
У нас не ac, а толчок на c, значит, что толчок будет у нас отличным от a, а точнее содержать a в себе, тогда толчок равен a/2, но разве это всё? Вот именно, что нет, ведь c у нас - t, или толчок должен быть больше a, значит at/2. Окей, ну а дальше t=t^3/3 ---> ac = at/2 умножили бы на t^2/3 или at^3/6 же.

>У тебя там должно было-бы быть at^4/6, а не at^3/6.

Во время написания текста у меня в голове много чего смешалось, поэтому я забыл, как я получаю всё это. Точнее там где-то мы что-ли должны t=xt привести к одному, где-то именно t=x, т.е без второй t, мы должны были всё это привести к 1.

>Привести к одному?

t=t^3/3 ---> 1=t^3/3, где t^3/3 делим на t ---> t^2/3, которое мы умножаем на толчок и получаем at/2 умножаем на t^2/3 и получаем, что получаем.

>У тебя же при превращение скорости в ускорение без этого всего было.

Да, было, но у меня сейчас голова не работает, поэтому и не могу вспомнить, почему именно так делал, но объяснение было.

>>5157951

>Оно несет ересь

ушел плакаться в подушку

>делает вид великого гения.

С чего ты решил, что я считаю себя гением? Мне просто интересно думать над чем-то самому а потом делиться своими идеями с другими.

>Я как могу пытаюсь ему объяснить, что ему нужно идти и учить матчасть

Плохо пытаешься же, бака.

>а не изобретать искалеченный велосипед.

А что плохого в этом? Да и вообще, с чего ты решил, что я отвергаю матчасть и etc? Понимаешь, мне нравится самому думать над чем-то, а потом проверять на верность мои результаты.

>зачем изобретать велосипед?

Просто хочу, это как развлечение же. Да, кончено можно открыть книжку и всё там прочитать, но мне интереснее самому до этого дойти, самому что-то сделать же.

>> No.5158119  
Файл: 1617961603788.jpg -(44 KB, 300x300, 1617961603788.jpg)
44
>> No.5158120  

>>5158119
Такой совет хотят все

>> No.5158370  
>Где-то до 7 класса я хотел стать поваром

Повар спрашивает повара...




[d | an-b-bro-fr-gf-hr-l-m-maid-med-mi-mu-ne-o-old_o-p-ph-r-s-sci-sp-t-tran-tv-w-x | bg-vg | au-mo-tr | a-aa-abe-azu-c-dn-fi-hau-jp-ls-ma-me-rm-sos-tan-to-vn | misc-tenma-vndev | dev-stat]
[Burichan] [Futaba] [Gurochan] [Tomorrow] [Архив-Каталог-RSS] [Главная]