Ну-ка угадайте, где я достал картинку? Правильно! Я нашёл её на этой доске!

>>10343

>Если бы я умел в ингриш. Чтение мана займет много времени. Ну ладно, постараюсь осилить.

Понимаешь, гит - штука не то чтобы простая, поэтому без чтения мана ты рискуешь что-нибудь напортачить.
Если с английским совсем плохо — можешь поискать релевантный раздел тут: http://git-scm.com/book/ru/%D0%92%D0%B2%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B-Git

>>10357
Читал эту ссылку, правда терпения не хватило осмыслить все что там написано. Залил вчера фоны и спрайты, делал это так.

git add ./assets/images/*
git status
git commit
git status
git push

Не знаю, насколько это было правильно, но ресурсы удачно заливаются в реп.

>>10358
Каждый раз делать git status необязательно, это только для самопроверки.

Все ресурсы загружены.

И что же дальше?

>>10361
А дальше мы имеем плохонькую сборку за пару часов на ночь глядя. В прочем, это лучше чем ничего. https://rawgit.com/yakui-lover/tsundere_novel/master/tsundere_novel.html

>>10360
angry_04 почему-то немного обрезан. В остальном всё хорошо. Мило. Я даже Цун-Цун на ступеньках в качестве обоев поставлю.

>>10362
Супер. Считаю, что прототип вышел успешный. Разумеется, есть еще поле для редактуры и экспериментов, но этим мы уже будем заниматься ближе к релизу. А пока увиденное вдохновляет меня к дальнейшим подвигам! Только сначала спать...

>>10362
Очень хорошо. Текстовая панель закрыла некоторые косяки на фонах и ЦГ, и получилось даже лучше чем я мог предполагать. Спрайт я поправил.

Что будем делать когда первая сцена будет окончена? Нужно ли пропиарить новеллу в других разделах? Может удастся подцепить художника умеющего в рисование фонов. Появится время на доработку спрайтов, и можно будет расширить сюжет до появления в нем других персонажей ЛС.

>>10365
Мне нравятся фоны, которые есть сейчас. Если у нас появится новый художник, он сможет рисовать их в том же стиле?

Цукасы, я горжусь вами. Не, честно-честно, очень горжусь.

Класс!! Я и не думал, что получится так хорошо! Спасибо, Цукасы!

А фоны действительно хорошие. Наш художник-сан молодец.
>>10365>>10366 Можно будет по-тихому кого- нибудь поискать.

Я тут представил, как со всех разделов вроде /Sos/ /Rm/ /Ad/ и прочих, собираются люди и говорят: "Я умею рисовать, хочу видеть Харухи в Новелке", другой говорит: "Я могу в музыке, хочу видеть кукол", другой говорит: "Я умею графоманить, но нужны тонкие ветки с крыльями и компьютерными девочками". Когда всё это собирается вместе, их осеняет: "А мы ведь можем создать новеллу со всем этим!" Тут они загораются, и рождается на свет прекрасная новелла. Было бы интересно.

>>10366
В них нет души, мне кажется. Человек обладающий и владеющий планшетом нарисовал бы что получше. Конечно, бессмысленно вне /ls/ искать человека заинтересованного в пилении новелки по мотивам ракисуты. Но вдруг.

>>10371
Ну это уже ералаш какой-то будет а не vn.

Кстати, нужны ли ЦГ для окончания первой сцены? Например в зависимости от выбранного варианта будем показывать то или иное. Нужно?

>>10371
И чтобы это был гуро-хентай в постапокалиптическом сеттинге.

Я же пошутил, не злитесь. Хорошо, что будем делать дальше?

>>10372
ЦГ? Ну, по тексту, после выбора варианта у нас или пара строк монолога и переход на следующий эпизод, либо диалог с Цун-Цун.
А душа есть, хоть и угловатая. А ещё помимо владения планшетом, надобно и рисовать уметь и желать, знаете ли.

>>10374
Я был бы не против отдельного дэйтсима про Томо-нян, но где ж мне найти сценариста и художника? А пока я доделаю первый эпизод.

>>10375
А что такое ЦГ?
Я был бы не против Сакаки. И кстати, у адзумангов может кто-то найтись, но это позже. К примеру, так: "Мы доделали новелку про Цун-цун и она многим понравилась", а потом: "О, так это вы доделали ту новелку! Мы из /azu/ поможем вам сделать новую, но если там будет больше Чио-тян. А дальше всё как здесь >>10371. Шучу. Хи-хи.

>>10372
Нынешние фоны, как мне кажется, очень хорошо подходят по стилю к спрайтам. В том смысле, что и там, и там изображение четкое, при этом детализация на фонах поменьше (не отвлекает от персонажа), но не настолько, чтобы в них нельзя было искать чего-нибудь интересное, если к этому лежит душа.

С содроганием думаю, как будет неняшно, если фоны станут "художественно" мыльными. Фу.

О, таки добавили выбор? Неплохо, но есть пара замечаний, не сочтите. Это ведь экспериментальная версия? Мы можем её легко править?
Художник-сан, а в будущем вас не затруднит нарисовать учительницу? Блондинка, длинные волосы и прочее. Угадайте, на кого похожа?
И фоны, на первое время- коридор и учительская.
Это на будущее.

>>10378

>Это ведь экспериментальная версия?

Конечно. Пока что это версия "чтобы работало". Работает, кстати, не всё.

Этому треду нужно больше Нанако. C:ye подтверждает.

>>10379
В чём же проблема? Кстати, тексты нужно немного подправить. Сделаю список изменений.
>>10380
Да, суть. Угадайте, на кого будет похожа медсестра? Хи-хи

>>10381
На Миюки?

Ух-ты, уже все готово? Круто выглядит. Поиграл на большом экране, нравится. Но мне кажется спрайт слишком мелкий, нет? Я то думал все что ниже подола юбки или колен не будет видно, и на одном спрайте даже не дорисовал чулков.

>>10378
БГ и спрайты ко второму эпизоду сделаю. Сегодня постараюсь замоделить коридор.

>>10383
Подсказка: У неё зелёные волосы. Хотя да, Миюки бы неплохо смотрелась. Мнения?

>>10385
С нами Минами?

>>10386
Если хотите, можно и Минами.

Классно, хорошо что не забросили и добились результатов.
тот самый почти ничего не умеющий графоман, предлагавший помощь пару тредов назад

ложкой ем

>>10389
У нас самые замечательные конята!

>>10390
Изумительные.

Опять читал старые треды. Чувство, что они каким-то образом меняются, не покидают меня.

Ну как там у нас?

Не беспокойтесь. Я всегда буду здесь.

>>10394
Да куда ты денешься с имиджборды? Сегодня ты читаешь Ыч, а завтра…

>>10395
А завтра ты на него пишешь!

>>10396
Ну, суть ты уловил, да.

Да, всё верно.

Ну, никого нет? Ладно, это всё равно моё царство.

>>10399
Я захожу периодически

Напомните мне, на чём мы остановились? Ну, помимо того что я обещал поправит первый эпизод.

Я думал, никому не нужно! Напомнили бы мне, я бы уже на следующий день... Да и ничего плохого я не нашёл. Всё правильно.

1. По-человечески- переделать в оборот с "достойный обед". Всё же по-человечески слишком жёстко.
2. Перед "Заткнись" нужно поставить "Желудок заурчал"

В остальном- всё прекрасно. Чего мы встали? Вперёд, к новым свершениям! Пока Художник-сан будет рисовать Коридор, Учительскую (Это обязательно) или даже спрайты Учительницы и Фон класса (Это в идеале), Я ещё и ещё буду пересматривать текст. А, и ещё нужна картонная коробка.
Кстати, с орфографией у меня нехорошо, поэтому пожалуйста, проверьте кто может.
Начнём с первого варианта? (Там где ГГ взял коробочку)
>>9903 Вот здесь всё что нужно, когда Художник-сан закончит, я выложу подправленную версию, но и эту уже можно использовать. Правки будут незначительны.
И да, я рад, что мы не умерли! Считайте тот перерыв официальными выходными после довершения 1 эпизода!

И всё равно я здесь повелеваю

Не волнуйтесь. Я буду сторожить эту доску, пока не случится конец света, то есть не падёт Ычан.

Ытяян, чому на этом моменте я опять рыдал как побитая шлюха?

>>10403
Обновил.

>>10408
Мне тоже было грустно
>>10409
Спасибо

Фоны для второго эпизода запилил.
Коридор - http://pic4a.ru/49/fWr.jpg
Учительская - http://pic4a.ru/49/nam.jpg
Нужно ли добавить еще массовки?

Спрайт школьного учителя нарисовал. Если нет возражений, я его покрашу.

>>10411
Фоны очень хорошие. Очень. Очень.
Массовки, думаю, хватит. Но если хочешь добавить- я только за.
Так, учительница у нас- блондинка, и улыбочку ей!
Алсо, позже сможешь нарисовать коридор, только без двери в конце- ну, классический, такой где ещё справа- окна, слева- вход в классы? Представил? Понадобится для многих сценок.
Спасибо.

>>10411

>Мисао

ХОТЕТ ХОТЕТ ХОТЕТ ХОТЕТ ХОТТ ХОТЕТ ХОТЕТ ХОТЕТ ХОТЕТ!!!

>>10411
На табличку над дверью так и просится надпись "ПОРОШОК УХОДИ" :3
На самом деле, конечно, не надо ее делать.

Эпизод 2.1
В предыдущей серии-----ГГ взял коробочку. --------Вариант 1.
Г- ГГ, У-учитель, Ц- Цун-цун (Д)- уклон к дэрэ.

Мало того, что я поесть не успел, так ещё и припахать хотят. Хм, а может просто отнесу какую-нибудь кучу документов- и всё, свободен? Ох, лишь бы так и было.
Если подумать, я могу и не пойти, но та симпатичная девушка угрожала мне расправой, если меня не будет на месте. Самое страшное то, что выглядела она при этом серьёзно! Нет, я не боюсь. Просто пойду и узнаю, в чём дело.
Я повернул за угол. Всё же в словосочетании «Куча документов» я не ошибся. Ошибка была в объёме. Я помню, что объём равняется плотности, помноженной на массу. И я сомневаюсь, что у этих коробок преобладает плотность.
Там меня ждала Фудзияма коробок. Слова «гора» будет маловато. Весь коридор! Весь! Был заставлен коробками! И судя по тому, как несколько учеников напрягались, вынося их из учительской, внутри была либо высокопрочная военная бумага, либо гири. Либо работники устали. Коробки. Припахать. Учительская. Я. Хм… Не нужно быть первоклассным детективом, чтобы собрать улики вместе и сделать вывод.
Тут ко мне подбежала та самая девчонка. У неё было интересное выражение на лице: Что-то вроде «Ух, я ему сейчас!» Так и случилось.
Ц: Ха! Неудивительно! Если бы не пришёл, тебя ждала бы кара!
Какая ещё кара? Я готов рассмотреть альтернативу работе.
Г: Что делать то?
Я знал, конечно. Но из вежливости спросил.
Ц: Пошли! Там тебе всё разъяснят.
Она схватила меня за руку, и потащила. Когда мы оказались возле двери в учительскую, ей хватило всего одного движения, что бы та с громким хлопком открылась.
У: Так это и есть тот, который если придёт, можно припахивать на полную катушку?
Это- наша учительница. Она ещё молода, но ученики её очень любят. Так. Стоп. Припахивать на полную? Что это значит?! Только я собирался выразить ноту протеста, как…
Ц: Ага, ему очень нравится таскать коробки. Так ведь!?
Её взгляд- явная угроза. Ох, что же делать?
Вариант 1: «Готов к работе!» Вариант 2: «Не уверен...»

>>10415
Вариант 1------------------------
Ох, пожалею я об этом.
Ц: Молодец! Вот это инициатива! Побольше бы таких!
У: О! Теперь вспомнила! Ты- ГГ из моего класса!
Я же учусь в вашем классе! Я же ваш ученик! Как вы могли меня забыть?!!
У: ГГ, ваша с Цун-цун задача- переместить во-он те десять коробок в большой спортзал.
Тут у меня возникло нехорошее предчувствие.
Г: Учитель, а кто будет тащить остальные коробки?
Нескольких учеников, что таскали их раннее уже и след простыл. Как и нашей учительницы.
Г: …
Ничего не поделаешь. Сбежать мне не позволит мужская честь. Я обернулся и увидел Цун-цун, пытающиеся поднять коробку. Как она ни старалась, ей просто силёнок не хватало.
Г: Помочь?
Ц: Сама справлюсь!
Через полминуты она тихо сказала:
Ц (Д): Ладно, можешь помочь.
Коробка была тяжёлая, но вдвоём мы могли дотащить её относительно легко.
Г: Кстати, что это за уборка в учительской? И почему этих коробок так много?
Ц: Хорошо, разъясню тебе, раз помогаешь.
Меня, вообще то, втянули.
Ц: Эти коробки- то, что накопилось в учительском архиве за двадцать лет. Основное уже перевели в электронный вид, так что то что мы несём, после сегодняшнего дождя будут сжигать.
Ах, да. Сегодня же дождь обещали.
Г: Хм, а вроде сыро будет. Разгорится хоть?
Ц: Как мне сказала учительница, немного керосина- и даже вода гореть будет.
Хм…
Г: Большой, однако, костёр получится.
Ц(Д): Д-да уж.
Она отвернулась, и тут же:
Ц(Д): Нужно будет взглянуть, не думаешь?
Г: Мне то это зачем? Сама и смотри.
Ц(Д): Кинуть меня решил? Мы вместе таскаем эти коробки, и я просто обязана посмотреть на результат своих трудов! Возражения не принимаются! Я здесь командую!
Я состроил недовольную гримасу. Мной помыкает девчонка!
---------Далее ГГ и Цун-цун едят вместе, ГГ смотрит панцушот. Ещё через эпизод- пережидают дождь и смотрят вместе на огонь. ----- Следующий эпизод.
Вариант 2--------------
Не хочу показаться слабаком, но здесь их реально много!
Ц: О, ГГ. Я и не думала, что такой ленивый.
Она разочарована.
У: А! Точно! Ты же ГГ из моего класса!
Учитель! Я же ваш ученик!
У: Хорошо, раз не хотите таскать коробки, у меня есть для вас другое задание.
Она убежала и через мгновение вернулась с ещё одной коробкой. Опять коробки! Кажется, я начинаю их ненавидеть.
У: Здесь- работа ученического совета. Но вы представляете, они все разом простудились…
Не из-за работы ли, случайно?
У: Не беспокойтесь, внутри есть инструкции, что нужно делать. Я сама их написала.
Она была довольна.
У: Скажу лишь, что для этого вам придётся занять комнату кружка журналистики. Не волнуйтесь, они не против, я с ними договорилась.
Она покосилась на парня, натяжно тащащего коробку из учительской. А я, посмотрев на него повнимательнее, распознал в нём президента этого самого кружка журналистики.
Ц: Чего встал? Бери коробку и пошли!
Она легонько стукнула меня по голове. Приняв коробку, мы вместе направились к клубной комнате.
----------Далее Цун-цун и ГГ разбираются с копиром, принтером, компьютером, в общем занимаются бумажной работой. Вместе пережидают дождь. --------------Следующий эпизод.

Подправил. Что не пофиксится- то пофиксится, когда будем вливать.

>>10413
Я тоже хотет бы, но это не Мисао.

Похоже что спрайт школьного учителя готов. Какие на уровне будут ЦГ?

>>10419
Скажи, чем ты руководствовался, когда тени на руки накладывал?

>>10420
Рисовал от балды. Постараюсь исправить.

>>10419
Художник-кун - няша.

В предыдущей серии----------ГГ не взял коробочку----------Вариант 2.
Г- ГГ, Ц- Цун-Цун, У- Учительница, Ц(Д)- уклон к Дэрэ

У меня болит живот. Может быть виновата наша национальная кухня? Кушаем мы мало, но с расписанием, поэтому организм получает все необходимые ему вещества- эта система была рассчитана опытом предков, и выверена красивыми жёнами. Это удобно- кушать мало, и при этом не умирать. Одно лишь плохо- пропустишь приём пищи, и последствия не заставят себя ждать. А если ты перед этим и так питался одним рисом!? Я правда не понимаю, как я ещё могу сохранять божеский вид на такой диете- ведь рис содержит далеко не все необходимые микроэлементы. Ладно, это в прошлом. Сейчас я смотрю на купленную мною в соседней булочной сдобную булочку. Эти ребята- не промах. Открыть булочную возле средней школы- золотое дно, да ещё и выбор у них там неплохой.
К сожалению, всё что я смог извлечь из этой, довольно вкусной кстати, булочки- лишь ощущение сухости, им насытиться я не мог.
Г: Грррр...
Я распластался на парте, желая провести так всю оставшуюся перемену. Правда, планы мои были нарушены…
?: ГГ! Кто из вас- ГГ?
Я не видел, потому что уткнул лицо в парту, но скорее всего весь класс сейчас повернулся ко мне. Хорошо, наказывайте меня за что-нибудь, только скорее. Мне ещё страдать тут пару уроков. Я поднял руку.
Г: Я-ГГ.
Я даже не посмотрел в сторону интересовавшегося- голос доносился со стороны входа в класс, и он был женский. Кстати, то что было дальше стало для меня неожиданностью.
А именно то, что меня ка-а-к долбанут по голове, и при этом:
?: Пошли! Дело есть.
Я посмотрел в сторону обидчицы. Кого-то она мне напоминает.
Г: Ты кто такая!?
Ах, да! Это же та девушка! Может, она вернёт мне мой обед?
Ц: Моё имя- Цун-цун! Запомни хорошенько!
Тут она хватанула меня за руку и потащила за собой. Через секунду мы были около двери в учительскую. Повсюду были расставлены коробки. Очень много коробок.
Так, а вот это уже пугает. Ученик, учительская, ничего хорошего. Она открыла дверь.
Ц: Заходи!
Ну, я и зашёл. Без страха, готовый умереть. Мне только катаны не хватает.
В учительской сидела наша учительница- молодая и красивая, как всегда. Наш класс её любил. Меня же больше интересовала небольшая вещь, лежащая на столе. В этой вещи лежала вкуснятина- мною лично приготовленная.
У: Ты же…
Она покосилась на коробочку, на ней было моё имя. Наша учительница очень плохо помнила имена своих учеников. А меня она забывала с завидным постоянством.
У: ГГ! Ты же учишься в моём классе!
Да неужели…
Ц: Учитель! Не тяните резину!
У: Конечно, конечно.
Тут она взяла моё сокровище, и вручила мне.
У: Поблагодари Цун-цун. Это она её нашла.
Ц(Д): Было бы за что стараться.
Ц: Кстати, место где я её нашла…
А вот это уже опасно. Я поклонился.
Г: Спасибо, что спасла меня от голода!
Ц(Д): Ч-что ты… Хм! В любом случае постарайся быть осторожнее! Нельзя мусорить!
Она отвернулась. Странно. Она даже не уколола меня за расцветку. Ну, спасибо.
У: Раз уж вы всё равно здесь, у меня для вас есть работа.
Мне, ещё когда я вошёл, не понравилась улыбка нашего учителя. Она хитрит?
У: Это- бумажная работа, но довольно непыльная. Однако, так просто вы отказаться не сможете.
Это была ловушка! Если подумать, она могла бы не посылать ко мне Цун-цун, а самой принести мне коробочку. Это было бы намного легче.
У: Так то это работа ученического совета, но они сейчас отсутствуют. Как ни странно, все. Впрочем, даже если работа бумажная, кто-то должен её делать, да? Хорошо, заставлять я вас не буду, всё это можно сделать и завтра. Авось, даже кто- ни будь из совета подтянется. В общем, выбирайте: делаете работу сегодня, или завтра. Ваш любимый учитель будет счастлива в любом случае.
А отказаться нельзя, да? Сдаётся мне, что она сама не хочет копаться в этих бумагах. А насчёт Цун-цун- та стояла и куда то смотрела. Похоже, её устроит любой вариант.
Вариант 1: Постараться сегодня. Вариант 2: Постараться завтра.

>>10423
Вариант 1------------------------
Г: Хорошо, инструктируйте.
У: Вот и ладненько. Все инструкции- внутри, разберётесь. Я всё там доходчиво расписала.
Так она заранее готовилась кому- ни будь всучить эту работу?!
У: Идите в клуб журналистики, там всё необходимое вам оборудование. С ними я уже договорилась, они возражать не будут.
Интересно, каким же способом договорились? Я посмотрел на Цун-цун. Ей было всё равно.
----------Далее Цун-цун и ГГ разбираются с копиром, принтером, компьютером, в общем занимаются бумажной работой. Вместе пережидают дождь.--------------Следующий эпизод.
Вариант 2------------------
Г: Давайте лучше завтра.
У: Нет проблем. Вернётся кто-нибудь из совета, им отдам.
Ц: Кстати, ГГ.
Г: Да.
Ц: А у твоей коробочки интересный цвет.
Она решила подшутить надо мной.
Г: Сестры, очень качественная, кстати.
Выйдя из учительской, мы разошлись.
-----------Далее они едят вместе, Цун-цун теряет зонтик, ГГ ей помогает, а ещё через эпизод мокрая Цун-цун оказывается у ГГ дома. -----------Следующий эпизод.

>>10419 Ну, коробка нам нужна определённо- классическая, небольшая (ну, там где документы для работы лежат).

>>10425
А кроме коробочки ЦГ не будет? Там где Цун-цун просит поднять коробку, и отказывается от помощи, например?

>>10426
Да, и это, разумеется. На твой вкус, художник- сан. Примерно 1 ЦГ для каждого эпизода- вполне достаточно, однако можно и больше, если ты захочешь. В 2.1- это как Цун-цун пытается поднять коробку, в 2.2 может и не быть, а может и быть, если там есть что ЦГ.

>>10427>>10426
Правда, если я правильно понимаю, что такое ЦГ. Картинка, вставка, отличающаяся от фона, и использующаяся в определённый момент.

>>10428 Так же это фон без спрайта.

>>10419 И кстати, очень кавайненько.

Художник-кун, я нашёл тебе образец.

>>10381
Что значит, на кого будет похожа медсестра?! На себя должна быть похожа так-то:
http://luckystar.wikia.com/wiki/Fuyuki_Amahara

>>10433
О, я не против.

!r обновлённую версию первого варианта второго эпизода штоле. Будет хоть понятно, что к нему нужно.
Алсо, к нынешнему тексту нужна хоть какая-то илюстрация, что гг спит в классной комнате. Достатачно проста вида на класс.

>>10439
Да, я тоже думаю, что это хорошая идея- ГГ лежит на парте, голова повёрнута влево, он (и мы) видим пейзаж за окном (возможно, даже виден храм).

Меня не будет около 4 дней, вы уж тут поработайте!

>>10441
С возвращением.

>>10442
Ага, я вернулся. Ну, что успели наработать?

>>10443
Увы, ничего. Прошу у всех прощения, но я снова пропадаю. Сессия и все такое. Если она пойдет хорошо, продолжу уже в декабре. За месяц надо успеть набить курсач и кучу лаб, совсем нет времени на пиление вн.

>>10445 Ох, а мне первая сессия только предстоит, а я ничего не делаю. Чувствую, выгонят меня за такое отношение из института...

>>10445>>10446
I'll be waitin'.

>>10446
Зато /ls/ растормошил, свое предназначение в этой жизни, можно сказать, выполнил.

>>10448 У меня всё равно есть хитрый план. Когда меня исключат, я возьму свою гитару, рюкзак и пожитки, и отправлюсь пешком в Японию через Китай. До Китая- год, рассчитано. Потом переплываем море на какой-нибудь старой лодке, ищем в Японии старый храм, и живём в нём пару месяцев. Потом- начинаем путешествовать по Японии. Что может пойти не так?!

>>10449

> Что может пойти не так?!

Депортация или китайская тюрьма.

Лучше построй синтоистский храм в пригородном лесочке, а когда эту постройку решат снести - жалуйся в нихонское правительство что тебя, приверженца синтоизма преследуют в РФ.

>>10449
А ещё тебя могут не исключить. Такие дела.

>>10457 Чегой-то англофилов многовато стало. Тенденция? Или угроза?

>>10459
Идиотизм.

Надеюсь, вы не забросили?

Я бы помог, но, к сожалению, ничего не умею толком.

>>10500
Наверное сессия у всех.

>>10500
Нам нужен художник по фонам. Можешь помочь критикой, например.

>>10502
Миленький панцушот.

>>10500 Нет, не забросили. Просто ждём.

> Здесь собираются Цукасы

And there's no place for poor Akira ;_;

>>10505
Akira lives with me, and she is totally okay.

>>10506
What?
Duel me for mai waifu!

>>10507
>>10506
Go somewhere else, Shiraishis.

>>10508
<--- /a/ please

Хватит англофильствовать!

>>10510
Why not? Learn the language moo fok, it might be useful.

>>10509
What you gonna do about it? It's not your own /ls, dude.

>>10512
R U sure of dat?
Concider the following: /ls/ is moderated and there are ~= 3,5 posters. There is an ~=29% probability that u r arguing with a moderator. Given that you are the .5 guy, 33%.
So yeah.

>>10513
Consider

>>10513

> .5 guy

So it means that one Tsukasa equals double-Mokona. Hellyeah, /ls/ math!

>>10513
I couldn't get any fatter, I just leaked out of thread.

>>10519
the thread.

>>10520
Thx sis.

Where are you, Tsukasa? Don't be angry!

>>10502
Ah need your reply.

Теперь и старые треды поднимать модно? Ладно, почему нет?

Что там кстати с юкатой, точно в конце Цун-цун будет в юкате?

Ну и баки.

>>10555
Нет, я — томат.

>>10554 У нашего художника-куна нужно спросить, когда он из отпуска вернётся.

>>10557
Это я и был. Я и спрашиваю.

>>10558 Если художника-сана не затруднит нарисовать. А так будет.

Ну как там, хотите продолжать?

>>10563
А то!

Эмм... У меня возникли проблемы с юкатой! На этом типе кимоно мало деталей, и поэтому его трудно нарисовать правильно. Вчера весь вечер провел в попытках но результата не получил, увы. Какой-то халат выходит честное слово.

Может Цун-цун пойдет на праздник в костюме мико? Например по выходным она подрабатывает в одном из храмов (убирается, помогает украшать храм перед праздниками), поэтому на всеобщие гулянья не переодевается в праздничное кимоно (по сути праздник для нее - рабочий день).

Я правда не знаю что там дальше по сюжету, если костюм мико совсем не в тему, попытаюсь нарисовать юкату. А этот спрайт продам Реймуфагам.

>>10567 Очень хорошо получилось. Но если так, одеяние мико- просто чудесно. Сейчас же начинаю править и дописывать сюжет и сценарий, продолжим! Если у тебя сохранились наброски- попробуй ещё немного порисовать юкату, всё одно и так и так красота.

Нам хватит 5 Эпизодов?

>>10570 Точнее 6+концовки.
В общей сложности- примерно 13-15 тысяч слов.
Нам длина подходит? Художник-сан, сможешь нарисовать ещё где-то 2-4 спрайта и около 3-5 фонов? Если сможешь- тогда закончим.

>>10569
Я постараюсь нарисовать юкату. Переделать костюм жрицы в юкату достаточно просто, убрать банты и ленты, закрыть плечи и перерисовать нижнюю часть платья. Просто без узоров юката не будет смотреться, а узоры рисовать учитывая складки на одежде - трудно (а еще от большого количества рисунков векторный редактор будет тормозить).

>продолжим!

Я еще не совсем вернулся, и не могу продолжать рисовать вн-ку. Научрук по диплому слишком требовательный попался, придется сделать много работы до защиты. Ждите только в феврале, может до НГ сделаю спрайт в юкате, а может и не сделаю.

>>10571
Надо расписать, какие еще спрайты нужны (персонажи, позы, эмоции и т. д.). Чтобы был план.

>>10573
Если нам хватит 13000 слов длины, тогда напишу что нужно.

>>10574
13000 слов, это мало? Для маленькой вн, я думаю, достаточно.

Если сойдет такая юката, то жду список поз и эмоций для этого спрайта.

>>10575
:3 неожиданно.

>>10575 Помираю от умиления. Кавай в кубе. Завтра-послезавтра выдам всю необходимую информацию, а пока что кто у нас запихивает фоны, текст и спрайты?

>>10577

>а пока что кто у нас запихивает фоны, текст и спрайты?

А зачем его тревожить? Пока ничего засовывать в движок не требуется, просто хочу разобраться, сколько еще нужно спрайтов.

>>10575
А рукава обязательно должны настолько выпирать? Сейчас у меня возникает ассоциация со штанами кавалеристов.

>>10579
Починил.

>>10577
Reporting.

>>10580
Милота 1000%. Хочется взять и забрать домой.

>>10580
Одобрямс.

Нашёл.
Обязательные спрайты.
Учительницы- >>10419.
Цун-цун- >>10567 >>10580 Можно использовать и костюм мико, и юкату для разных концовок?
Тогда для мико 1.Милая улыбка 2.(если не сложно) Руки-в боки злобный взгляд 3. В пол оборота стесняшка 4. Просто стесняшка-скромняжка как-то так. Позы на твоё усмотрение, художник-сан.
Для юкаты примерно аналогично.
Обязательные фоны.

1. Обычный школьный фон- коридор, окна справа. Если возможно, в дневной и ночной вариациях.
2. Улица. Полянка с деревцем, где можно покушать.
3. Комната клуба журналистики- пара шкафов, приглушённый свет, большой стол, мало свободного пространства. (в принципе теоретически возможно использовать фон учительской).
4. Просто улица. Если возможно- просто и вариация с дождём.

Обязательные ЦГ. Не обязательно на весь экран.

1. >>10445 есть
2. Если можно, вид из окна в классе.
3. Панцушот >>10502 ничего лучше по сюжету я к сожалению не придумал.
4. Цун-цун пихает в принтер листочек.
5. Зонтик с радугой, солнышком и облачком.

Было-бы неплохо спрайты и фоны.

1. Нам нужна медсестра? Похожа на учительницу, но только медсестра.
2. Фон для медпункта.
3. Фон дома ГГ
4. Фон праздника- вечер, палатки, фонарики.

Как-то так. Я потихоньку модернизирую сюжет- скоро выдам результаты.

>>10583
Отлично. Буду пилить потихоньку.

Есть какие пожелания по сюжету? После третьего эпизода много места для пристройки.

>>10585
Мне бы лодку.

>>10586
School Days посмотри.

>>10587
Прямиком из /b/?

Как твой Новый год проходит, Цукаса?

>>10591
Пью чаек, смотрю японские нарисованные мультфильмы. Жаль, не удалось прикупить фейерверков, в магазинах все разобрали. Хотел в новогоднюю ночь запустить парочку.

>>10583

>скоро выдам результаты

Давай! За работу!

>>10603 Вай! Я-то думал, сначала художник- сан, а потом я! Ну, хорошо.

---------В предыдущей серии------ГГ таскал коробки с Цун-цун---------------Вариант 1.
Г-ГГ, Ц-Цун-цун. (Д)- Уклон к Дэрэ. (ДД)-Уклон к двойному Дэрэ.
Ц: Может, перекусим?
Я поставил десятую коробку к остальным- тем, что стояли в спортзале. Здесь они лежали потому, что место сожжения- площадка за школой, находилась буквально перед выходом из спортзала. Во время дождя их нужно подержать под крышей, а когда будут сжигать, помаленьку выносить и кидать в костёр. Если свалить всё сразу в кучу и поджечь, пламя будет настолько большим, что одного дуновения ветра хватит, что бы спалить всю школу, да ещё пару кварталов в придачу. Вот она- сила бюрократии.
Г: Почему бы и нет, всё равно пообедать не успел.
Кстати, из десяти порученных нам коробок только четыре были тяжёлые- остальные мы тащили не напрягаясь.
Г: К тому же, нам ведь положен перерыв, верно?
Я осмотрелся. Тут и там появлялись ученики, тащащие коробки со всех уголков школы. Генеральная уборка, однако. Учительница даже отпросила нас с последних уроков- разумеется, что бы ничего не мешало нам напрягаться.
Ц: Тогда пойдём, я знаю хорошее место.
Недалеко от площадки для бейсбола, под сенью дерева, стояла скамейка. Действительно неплохое место.
Сев на лавочку, Цун-цун начала копошится в сумке, а я достал свою коробочку и открыл. У Цун-цун всё было проще- пара булочек, банка сока и шоколадка.
Г: А разве ты не обедала?
Коробочка у меня была размером со среднюю книгу- на моё счастье, вкуснятины в неё помещалось много.
Ц: А, какая разница. Пообедал- через час опять есть хочешь.
Мне этого не понять- я всегда хочу есть. Просто иногда больше, иногда меньше.
Г: Ну, что же. Тогда приятного аппетита.
Да, после двух недель риса, мясо, овощи и морепродукты кажутся чем-то… Какую метафору можно подобрать к Очень-очень-очень вкусно?
Ц: Ничего себе! Это тебе мама приготовила!?
Она с изумлением смотрела в мою коробочку. Мне потребовалось время, что бы прожевать и ответить.
Г: Нет, я живу один. Это я приготовил.
Что что, а готовить я умел. И рецептов знал много. Но это только если продукты есть.
Г: Хочешь попробовать?
Я нанизал слоёный амлетик на зубочистку и протянул ей. Она отвернулась и замялась. Чего это она?
Ц(Д): Правда можно?
Ну что за глупости.
Г: Конечно, давай, скажи «Аааа».
Стоп. Так ведь делают парочки, разве нет? Ну и ладно, пусть делают. Я ведь всего лишь даю знакомой попробовать мою стряпню, верно?
Она закрыла глаза и открыла ротик. При этом, её щёки были жутко красными. Нужно будет осведомится о её здоровье. Не простудилась ли?
Ц(ДД): Вкусно!
Ну, разумеется. Годы сестринской практики кого угодно научать искать идеальный баланс специй и продуктов.
Как будто в благодарность, она протянула мне свою булочку.
Ц(Д): Держи, я всё равно всё не съем.
Она опять покраснела. Нужно проверить её температуру- вдруг у неё жар?
Я протянул руку к её лбу. Хм, вроде в порядке. Почему же тогда…
Тут она вскочила. Теперь всё её лицо было красным, и на нём читалась паника. Так, в медпункт. Там со всем разберёмся.
Ц(ДД): Ду-ду-дурак!
Похоже она пыталась повернутся, но оступилась- и упала. Но это как же надо было упасть, что бы твоя юбка так предательски задралась к верху? И между прочим, я не извращенец, который тащится от вида женских трусиков. Я помог ей подняться.
Г: Живая?
Её лицо всё ещё красное.
Ц(ДД): В-в-видел?
Что видел? А, это она о трусиках. Не специально ведь. Сказать, что видел- однозначно не вариант, насколько я знаю, девушки не очень любят светить своим нижним бельём. Не хочу потом с синяком ходить. Куда больше меня волнует её самочувствие.
Вариант 1: «Что не видел?» Вариант 2: «Нужно пойти к нашей медсестре. Может, у тебя давление повышенное?»

>>10605
Вариант 1-----------------
Лучше переспрошу. Не хочется получить промеж глаз за случайность.
Ц(Д): Мои т-т-т… Дурак.
Она отвернулась и вернулась к поеданию своей булочки. Опять обзывается. Пока я не доел свою вкуснятину, она сидела тихо и мы не переговаривались. Но когда я закончил, она протянула мне половинку своей шоколадки.
Ц(Д): Я больше не хочу. Будешь?
Я принял подарок. После обеда Цун-цун повела меня к учительнице- отчитаться за работу. Зря, правда,- та наградила нас ещё парочкой «заданий». Кстати, как и было предсказано, пошёл ливень- «Сильно, точно, и непродолжительно». А когда я захотел пойти домой- Цун-цун меня остановила со словами «Пропустишь всё самое интересное! Стоять!». Правда, время мы с ней коротали довольно необычно- просто сидели на крыльце и смотрели на дождь, изредка перебиваясь парой фраз. Цун-цун улыбалась.
-------------Далее ГГ и Цун-цун смотрят на огонь вместе. ------Следующий эпизод.
Вариант 2---------------
Ц(Д): Что? Я здорова!
Г: Ты красная как помидор. С давлением шутки плохи. Пойдём, хотя бы померяешь.
Я взял её за руку, и потащил к нашей медсестре. На всякий случай.
----------------Далее ГГ засыпает в медпункте, а потом, конечно же, они смотрят на огонь. ----------Следующий эпизод.

Эпизод 3.2
----------В предыдущей серии--------ГГ и Цун-цун дали бумажную работу. -----------
Г- ГГ, Ц-Цун-цун, (Д)- уклон к Дэрэ.

Клуб журналистики был довольно приятным местом. Здесь работал кондиционер, хоть на улице и не было жарко. От этого здесь чувствовалась прохлада. Жалюзи были задёрнуты полностью. Пахло акварелью. Может, в подобных местах и работают истинные гении массовой культуры?
Треск! Я обернулся. Цун-цун, похоже что-то уронила с полки. А отдуваться мне потом, да? Ладно, чего уж там. Я открыл коробку. Сверху, как и сказала Учительница, лежал сложенный лист бумаги с подписью «Инструкции». Бумага была розового цвета. Это необычно, но более необычно было содержание. Учительница немного перестаралась.
У: Дорогой «Вставьте имя»! Ты молодец, что согласился помочь своей школе и своей милой учительнице в частности. Не пугайся объёма работы! Знай же, что своим трудом ты приближаешь всеобщее счастье! ...
Хм, в учебнике истории я читал про коммунизм. Что было бы со страной, если бы ей правила наша Учительница? Я продолжил читать. Цун-цун тем временем что-то ломала.
У: Итак, первое что нужно сделать- это превратить один флайер с рекламой нашего школьного фестиваля в пять сотен!! К сожалению, в нашей школе сейчас только один работающий принтер…
Что!? Ладно, паниковать не стану. Скопировать, поставить на поток, постоянно заряжать и вытаскивать готовую бумагу. Справимся. Кстати, про фестиваль. Мне он не особо нравится. Слишком шумный, слишком бесполезный. Да и эта еда… Заклинаю вас, когда будете на подобном мероприятии, всегда думайте не о том, что съесть, а о том, что бы не съесть. Я однажды был опрометчив. Я знаю, какова смерть на вкус. Я знаю, каково это- когда твоя душа вместе с содержимым желудка изливается наружу. Будьте осторожны. Ах, да. И фестиваль у нас будет через два дня- сейчас все готовятся к тому, чтобы к нему готовится.
Ц: Что здесь написано?
Я достал тот самый флайер.
Г: Нам нужны такие же, только побольше.
Ц: О чём речь?
Она выхватила у меня лист, и помчалась к принтеру. Потом она стояла, очевидно не понимая, куда жать.
Ц: Что же дальше?
Через минуту мы под звуки вжик-вжик, исходившие от принтера, читали следующий пункт.
У: А далее вас ждёт…
А далее нас ждала гора бумажной работы во всей красе. Теперь я понимаю, почему в школьный совет, несмотря на славу и почёт, не рвутся. Кое- где нам нужно было заполнить какие-то ведомости, где- то вообще проставить печати.
За окном уже минуту лил дождь. Мы выключили кондиционер и включили вместо двух ламп все четыре- жалюзи мы не трогали. Всё рано там темень. Кстати, от работы Цун-цун не отлынивала. Правда, заметив у меня ошибку, сразу же начинала ругаться.
Потом мы сверяли финансовую отчётность. И я не совсем уверен, но, по-моему, клуб лёгкой музыки в этом году не досчитается значительных средств, когда как клуб классической литературы неожиданно станет богаче. Интересно, на что эти четверо потратят такое счастье?
У: Ну и последнее…
Последним же пунктом была просто простановка печатей. Однако, как ни странно, мне это понравилось. Это было одобрение или неодобрение палаток с едой. Всё было уже давно написано, оставалось лишь поставить печати. Здесь же я увидел знакомые названия. Что бы вы сделали, если бы к вам в руки попал бюллетень, на котором, поставив печать, можно было бы свершить мировую справедливость? Я знал их названия. Я помнил, что они готовили. Мой желудок помнил. Я знал имена тех, кто это готовил. Все они были здесь. Какая сила… Без них этот мир станет лучше! Я занёс печать над головой. Могло ли что-нибудь остановить меня?
Вариант 1: А может, они исправились? Вариант 2: Справедливость!!!

>>10607
Вариант 1--------------------
Да, в конце концов злодеи плохо заканчивают.
Ц: Ты чего такой счастливый?
Спросила она, когда мы закончили работу и отнесли коробку обратно в открытую учительскую. Дождь уже стих, а за окном было уже по вечернему темно.
Г: Цун-цун, тебя проводить до дома? Темно же.
Ц(Д): Проводить? До дома? Ха! Не нужно. Сама управлюсь.
Пока мы шли забрать свои вещи, она остановилась около автомата и купила две банки сока. Одну она протянула мне.
Ц(Д): Это за то, что помог мне сегодня. Не хочешь- сама выпью.
Помог? Нужно будет сказать Учительнице, что бы не перекладывала слишком много работы на учеников. Я принял банку.
Г: Спасибо.
Потом оказалось, что она забыла свой зонтик. Я одолжил ей свой, но когда мы отошли на десять метров от школы, дождь внезапно прекратился. Оказалось, что нам по пути- но её дом находится дальше чем мой. Я проводил её так далеко, как смог.
----------Далее другой день, а что? ГГ и Цун-цун разговаривают в школе. 5.2------------------
Вариант 2------------------
Я сделаю мир совершенным!!
Печать ударила о бумагу. Когда я её убрал, я увидел отметину. Отметину господа. Я продолжил.
Ц: Что ты делаешь?
Г: А что?
Ц: Здесь всё неправильно! Дай сюда! Нужно переделать!
Она мне не помешает.
Г: Нет. Так нужно.
Ц: Я сказала- отдай!
Она была зла. Но я сокрушу её. Мы продолжали бороться, пока я не пришёл в чувство. Однако…
Ц: Как же так?
Мы оба были все в синей краске. С головы до груди облиты чем-то синим. Позже я разобрался, в чём дело- оказывается, я виновен- не нужно было открывать ту баночку с тушью, и ставить её на линейку, как снаряд для катапульты. Наверное, кто то зацепил его, когда пытался отобрать бумагу. Никогда бы не подумал, что такое возможно. Доигрался. Благо, Цун-цун не догадалась- иначе мне бы серьёзно влетело.
Г: Если быстро отмыть, ничего не останется.
Мы рванулись в уборные.
----------Далее ГГ и Цун-цун тщательно устраняют пятна, однако мокрая одежда ведь просвечивает. Потом- конечно же костёр, где они могут посушится. 4.2 -------------Следующий эпизод

Эпизод 3.3
В предыдущей серии----------ГГ перенёс бумажную работу на завтра, нашлась его коробочка. ---
Г- ГГ, Ц-Цун-цун, (Д)- уклон к Дэрэ.

Ц: ГГ, ты обедал?
Спросила она меня на перемене после урока. Перед этим уроком мы с ней побывали в учительской.
Г: Нет, не успел, но собираюсь сейчас. Не люблю есть еду для школы дома.
Это правда. Мне не нравится слишком сильно смешивать дом и школу.
Ц: Тогда почему бы нам не пообедать вместе? У меня есть булочки, если согласишься- поделюсь.
Тут она, как будто что-то вспомнив, ужасно покраснела.
Ц(Д): Не подумай ничего лишнего! Я лишь благородно хочу поделится с тобой едой, ничего более!
Хочет покушать вместе? Почему бы и нет, к тому же я получу булочку. Место мы выбрали тихое- но не то, что обычно. Это был небольшой холмик возле основного здания. Он был освещён солнцем, да и трава здесь была зеленее. Здесь никого нет- в это время тут не ходят. Мы расположились, и она начала уплетать свою шоколадку, запивая соком. О, а разве она не обедала?
Г: Цун-цун, а разве ты не обедала?
Она прожевала и спокойно ответила.
Ц: Не фамильярничай. Мне просто захотелось покушать- голодная я.
Тут она протянула мне булочку.
Ц: Держи. Как обещала.
Г: Ага, спасибо. Кстати, ты сама-то готовишь?
Поддерживаю разговор.
Ц(Д): Какая тебе разница? У самого то, наверное, самый обычный обед.
Охо-хо-хо. Я показал ей. Похоже, она удивлена.
Ц: И не говори, что это ты приготовил. Не верю.
Г: Как хочешь, но так оно и есть.
Похоже, готовка- единственный мой талант.
Ц: На вид то оно ничего, но на вкус, наверное, так себе.
По её лицу было понятно, что она шутила. Но после того, как она попробовала, все её сомнения как рукой сняло.
Ц(Д): Хм. Я тоже так могу.
Следующая же наша встреча проходила при других обстоятельствах. Шёл дождь, в коридоре как обычно толпились ученики, как это бывает после окончания занятий. Те, что поумнее- брали свои зонтики и как ни в чём не бывало, выходили на улицу. Хотя ливень там лил порядочный. Другие же надеялись переждать его. Но самые отчаянные, а может самые смелые, просто брали и выходили на улицу, гордо шагая вперёд. Я заметил, что восхищаюсь их бесстрашием. Однако, в отличии от них, я додумался посмотреть прогноз погоды. Мой верный зонтик был со мной.
Г: А ты чего тут стоишь?
Я увидел Цун-цун, стоящую в коридоре и нервно озирающуюся. Зонтика у неё не было, так что я предположил…
Г: Ты что, зонтик забыла?
Ц(Д): Ничего подобного! Я не забыла его, он просто пропал.
Пропал? Ну хорошо. Тогда я помогу. Всё же она, даже не смотря на внешнюю вредность, неплохой человек.
Г: Тогда давай пойдём вместе- у меня есть немаленький зонтик, мы оба поместимся. Если хочешь- я могу дать его тебе, а ты мне его завтра принесёшь.
Честно, я всегда промокаю под небольшими зонтами. Вот и попросил у сестры её- он был довольно большой, но на нём было нарисовано небо, радуга и солнце. Степень позорности оценивайте сами.
Ц: С чего бы это тебе мне помогать?
Г: А почему бы и нет? Ты бы, наверное, поступила так же.
Ц(Д): С чего ты взял, что я так и поступлю?
Г: Ну ты же добрая.
Ц(Д): Я?! Добрая?! Да ты…
В конце концов она согласилась.
Ц(Д): У меня просто нет выбора. Мне нужно сегодня быть дома пораньше.
Так и сказала. Ладно уж, раз наши дома по пути, то я просто пойду к себе, одолжу ей зонтик, и все будут счастливы. Или проводить её до дома? Не хочу, чтобы она в одиночку топала по такому ливню. Но она может жить далеко… Я всего лишь знаю, что по пути- расстояние же мне неизвестно. Может, спросить?
Вариант 1: Придерживаться старого плана. Вариант 2: Поинтересоваться.

>>10609
Вариант 1----------------
Ц: Грустно будет, когда школа закончится.
Мы шли молча, дождь барабанил по дождю, а Цун-цун неожиданно потянуло на странные фразочки.
Г: Да, может быть.
Ц: Уйдёт целая пора из нашей жизни- придётся распрощаться со множеством хороших людей.
Чего это она вдруг так загрустила?
Г: А разве перемены так уж плохи? Конец для одного- это начало другого, это же относится и ко времени. Нет смысла сожалеть о грядущем.
Вроде, неплохо получилось.
Ц: Но будущее всегда несёт неизвестность.
Г: И новые возможности. Мы не властны над ним- всё, что мы можем- это лишь принять его как результат наших усилий. И встретить его с высоко поднятой головой.
О, да. Похоже неплохо получилось. Цун-цун смотрела на меня с умным видом.
Г: Цун-цун, а чего это тебя вдруг потянуло на размышления?
Ц: Да так. У нас ведь выпуск скоро, да?
Я же назвал её Цун-цун, почему она меня не поругала? Через секунду, правда, стало не до размышлений. Мой зонт представлял собой неплохую аэродинамическую конструкцию- площадь играла не последнюю роль. Очень сильный порыв ветра чуть не сбил нас с ног, заодно сломав мой зонтик. Времени на полевой ремонт не было- ливень был такой, что мы в минуту станем очень мокрыми старшеклассниками. Цун-цун, кажется, паниковала. Хотя, мой дом был совсем рядом- мы вполне смогли бы добежать до него.
Г: Есть идея. Побежали за мной!
Ц: Надеюсь, твоя идея не принесёт нам простуду?
------------Далее ГГ и Цун-цун отдыхают у ГГ дома. ----------Следующий эпизод.
Вариант 2-----------
Г: Цун-цун, а ты далеко живёшь?
Спросил я, пока Цун-цун покупала кофе в банке. Ей вдруг приспичило, и всё тут. Стояли мы под козырьком, так что нужды в зонтике не было.
Ц: Не очень. Зачем тебе?
Г: Я подумал, что продуктивнее будет сразу проводить тебя до твоего дома.
Мой дом был всего в паре шагов- за следующим поворотом.
Ц(Д): А тебя не сильно сложно?
Г: Нет, я…
Тут дунул сильнейший порыв ветра. Цун-цун поперхнулась, меня сдуло. Секунду спустя мы засмеялись.
------------Далее ГГ у Цун-цун дома пьёт чай. -------------- Следующий эпизод.

Эпизод 3,5.1
---------В предыдущей серии------ГГ обедал с Цун-цун и внезапно забеспокоился о её здоровье. Он повёл её в медпункт.-----------Вариант 2.
Г- ГГ, Ц-Цун-цун,(Д)- уклон к Дэрэ. У-Учительница М- Медсестра. Подруга Учительницы.
Дорога не заняла много времени. Менее минуты быстрого шага- и я уже у двери в медпункт. Цун-цун не сопротивлялась, она даже ничего не сказала. Я её случайно не обидел? О ней же беспокоюсь.
Г: Медсестра!
Она не заставила себя долго ждать, и тут же выскочила откуда-то.
М: О! ГГ! Какими судьбами? Опять голова болит?
Заметив Цун-цун, она сразу же расплылась в дьявольской улыбке.
М: О, так значит у вас у обоих голова болит? Хе-хе. Можете пользоваться кроватями как хотите, а я пока схожу в магазин.
При этих словах Цун-цун вырвалась.
Г: Медсестра, можете осмотреть Цун-цун? Она сегодня какая то красная.
Как бы глупо это не звучало.
Ц(Д): Я здорова.
Она дулась, как маленький ребёнок. Не видел её такой раньше, хоть мы и знакомы всего полдня.
М: Так значит? Ну, тогда присаживайся- я профессионально осмотрю тебя. А ты, ГГ, займи пока место в зале ожидания.
Она показала на одну из кроватей, на которой я обычно спал. Вообще, я часто тут бывал- из-за головных болей, опять же. Где-то раз в две недели у меня может дико заболеть голова. А может и не заболеть. Медсестра обычно даёт мне таблеточку, и говорит часик поспать. На неэффективность пока не жаловался. К тому же это- неплохой повод прогулять пару уроков.
М: Так, а теперь скажи «Ааааа».
Ц: «Ааааа»
Похоже, она решила основательно её осмотреть. Наша медсестра очень похожа на нашу Учительницу- и возрастом, и характером. Про таких людей обычно говорят- либо заклятые враги, либо друзья по жизни. В нашем случае- второе. Они постоянно пьют кофе вместе, постоянно занимают друг другу денег, и кто-то из них постоянно их не возвращает- это я как-то случайно подслушал.
…………………
……….
…
Я открыл глаза. Справа от меня доносилась оживлённая болтовня. Я что, заснул? Повернувшись на бок, я заметил, что укрылся лёгким одеялом. Не помню, что бы укрывался. Нужно было узнать подробности у этой компании.
М: И тут я ему говорю: «Как хочешь, но свои деньги я забираю!»
Ц: Ничего себе! И как же вы выкрутились, это же мафия!?
У: Тут в дело вступила я! Страшно подумать, что бы с тобой без меня сталось.
М: Придумала бы что-нибудь.
Ц: Но их там было пятеро, и все вооружены.
У: Я открыла дверь и…
Когда я пошевелился, они втроём мгновенно обратили на меня свои взгляды.
У: Засоня.
Они- это Учительница, Медсестра и Цун-цун. Сидели за столом и пили кофе. И пили довольно роскошно- с пирожными и конфетами. Могли бы и разбудить меня.
Г: Медсестра, Цун-цун в порядке?
Хоть я и видел, что в порядке- нужно было всё же спросить.
М: К сожалению, от этой болезни не существует лекарства.
Через секунду, наверное, увидев мою реакцию.
М: Да шучу я. У неё всего лишь немного поднялось давление. Я хотела сообщить тебе, но ты так сладко спал…
У: А потом пришла я, а тут была Цун-цун, ну мы и решили выпить кофе.
Цун-цун медленно подошла ко мне.
Ц: Живой? Уж больно крепко ты спал.
Зачем спрашивать, неужели у меня такой уж сонный вид?
Г: Да вроде.
Ц: Вот и хорошо.
Она улыбнулась. Что произошло, с ней, пока я спал? Кофе делает людей добрее?
У: Тебе, ГГ, придётся помочь мне.
Как обычно.
У: Видишь вон там две канистры?
Она указала на две ёмкости для горючих жидких веществ.
У: Угадай, кто будет их тащить?
Безысходность.
Ц: Дождь вроде закончился, сейчас начнём, да?
Дождь? Я посмотрел за окно. Там было темно.
У: Да, ГГ поднимайся.
М: Я пойду с вами.
Мне пришлось тащить две тяжёлые канистры через всю школу.
----------------Далее ГГ Смотрит на Огонь с Цун-цун.-----------Следующий эпизод.

Эпизод 3,5.2
----------В предыдущей серии--------ГГ доигрался- он и Цун-цун испачкались. ----
Г- ГГ, Ц-Цун-цун, (Д)- Уклон к Дэрэ, У- Учительница

Отмыть чернила не составило труда- проблема была лишь в моём торсе, который просвечивала прилипшая мокрая рубашка. Знаете это чувство, когда одеваешь абсолютно мокрую футболку?
Г: Дурак.
Ага, вот именно. Это из-за меня. Что бы сказала Цун-цун, если бы узнала? Кстати, о ней.
Ц(Д): На мне нет ничего интересного. Лучше подумай, как нам высушится.
Её одежда тоже была мокрая. Разумеется, она прилипла и всё просвечивала. Цун-цун делала вид, что всего лишь держит руки на уровне груди- при этом она стыдливо краснела и старалась не смотреть мне в глаза, а тем более на мой живот. Цун-цун, твой лифчик меня не интересует. Тем более розовый. Мило.
Ц: Чего это ты так лыбишься?!
Упс. Наверное, всё-таки интересует.
Г: Ты видела в учительской обогреватель? Думаю, он нам поможет.
Ц: А что мы скажем Учительнице? Она там, говорила, у неё ещё работа есть.
Г: Как насчёт несчастного случая с раковиной?
Куда я смотрю? Прекрати!
Ц: Ага, правдоподобно. Издеваешься?
Она хотела что-то мне сказать, но тут же, покрасневши, отвернулась. Как ни странно, но я заметил для себя, что Цун-цун довольно мила.
Ц: Так и будем стоять? Замёрзнем ведь.
Через секунду.
Ц(Д): Иди впереди.
В школе было тихо. Свет от ламп освещал коридоры, а за окном - ночь. Ни души. Да, действительно было немного жутковато- даже Цун-цун постоянно осматривалась и значительно сократила расстояние между нами.
Вопреки нашим ожиданиям, в учительской не было ни обогревателя, ни Учительницы. Нужно искать.
Г: Если мы им воспользуемся, это ведь ничего?
Ц: Мы всего лишь просушимся. Ничего плохого.
Учительская была довольно обширна, хотя и стала ещё просторнее, после того, как отсюда вынесли весь мусор.
Г: Тогда так. Я ищу в той половине, ты - в той.
Ц: Меньше слов, больше дела.
Да, да. Однако…
Г: Цун-цун! Ты где?
Внезапно погас свет! Нет, правда. Секунда- и освещённая учительская превратилась в ту самую комнату с чёрной кошкой. Просушились, да.
Бабах!!! Это что-то с грохотом упало. Ничего не было видно, поэтому я медленно начал подбираться к источнику шума. На ощупь, выставивши руки вперёд- правда, это мне не помогло, и я всё равно споткнулся. Однако не так важно падение, как приземление, а приземлился я на что-то мягкое, выставив вперёд руки. Как бы это описать? Мягкая и упругая? Цун-цун, наверное, в ярости. Да. Учащённое дыхание, наверное, убийственный взгляд, я чувствовал её ярость. Руку я уже давно убрал, да и собирался сказать серьёзным голосом «Это случайность». Не успел. Её отмашь с правой руки была быстрее. Сильно больно не было, но щека потом чесалась.
Ц(Д): Ч-ч-ч-ч-что…
Г: Цун-цун, это случайность.
Сказал-таки.
Г: Я пошёл на шум, но споткнулся. Я не видел, куда падаю, и нечаянно приземлился на тебя.
Ц(Д): Балбес! Надо было позвать!
Г: Я звал! Ты не отвечала!
Свет включился.
У: Цун-цун? ГГ? Вы уже закончили?
На входе стояла учительница, и вопросительно смотрела на нас. Цун-цун же… Ну-у, как называется чувство, когда смешиваются смущение и ярость?
У: Я пришла, выключила свет. А когда уходила- услышала звуки и вернулась. ГГ, ты что, мокрый?
Г: Я и Цун-цун случайно испачкались, а потом- вымокли. Мы хотели попросить у вас обогреватель.
У: Тот, что сломан?
Она осмотрела нас, с глупым видом стоящих посреди комнаты.
У: О! Идея! Если вам нужно тепло- можно погреться у огня.
Ц: Вы про костёр посреди площадки?
У: Да, про него. Бумага горит преотлично- сейчас как раз поджигать будем. Там будет много тепла, да и дыма немного.
Почему нет?
Ц: Будет как в прошлый раз, Учительница?
У: Ага. Бумага та же. Хотя, мы никогда не жгли так много. Посмотрим, что будет. Наш директор сам посмотреть хотел, вот и поспособствовал.
Ц: Красиво будет!
Г: О чём это вы? Разве это не обычное сожжение бумаги?
У: Смотря, какую бумагу сжигать.
Ц: На месте всё увидишь.
Когда мы были в коридоре.
Ц: ГГ, то что произошло, ты и в правду не специально?
Я же сказал, что нет.
Г: Не специально. Правда.
Ц: Хооооо. Что ж, я верю.
Наша бодрая процессия устремилась на улицу.
-------Далее Цун-цун и ГГ сушат свою одежду------- Следующий эпизод.

На всём этом у меня стоит пометка "Финальная проверка". Скажите вы, что не так? А я поправлю.

Искренне прошу прощения, но я с прискорбием сообщаю, что завтра я, мой рюкзак и моя вера в себя отправляемся пешком в Японию через Китай.

Эпизод 4.1
---------В предыдущей серии------ГГ пообедал с Цун-цун или проспал в Медпункте. --------------
Г-ГГ, Ц-Цун-цун (Д)- Уклон к Дэрэ. У- Учительница. ПЛ-Подозрительная личность. М- Медсестра
Вечер. В школе к этому времени должно было остаться человек пять, включая учителей. Однако сейчас человек пятнадцать сидели, стояли и ничего не делая, глядели на единственную достопримечательность- гору коробок посреди двора. Мне сказали, если сложить сразу много, будет опасно.
Г: И всё же не могу понять, что особенного в простом костре.
Ц: Нет-нет. Если бы ты видел то, что было год назад, тебе бы понравилось.
Г: А вдруг нет?
Ц: Тогда мы тоже жгли несколько коробок старых документов. А, впрочем, сейчас сам всё увидишь.
Я не мог не заметить, что учителя тоже ждали этого. Однако, было ещё кое-что. Это кое-что- парочки, так уютненько расположившиеся под деревьями, на лавочках, везде в общем. Если они начнут целоваться, я разозлюсь.
Ц: Они тоже видели костёр год назад.
У: А вот и я!
Учительница, размахивая тяжеленой канистрой, бежала к куче. Приземлилась она туда же, не справившись с центробежной силой. Вставши и отряхнувшись, она всё полила жидкостью из канистры. Потом же бросила подожженную спичку. Мне показалось, что она сказала «Гори, детка!» а ещё сделала на мгновение безумную мину. Показалось. Определённо.
Ц(Д): ГГ.
Я повернулся. Она держала в руках термос и протягивала мне наполненный стаканчик.
Ц(Д): Будешь?
Г: А что это?
Я взял стаканчик.
Ц(Д): Чай. Я его сама заварила. Так что не суди строго.
Секунду назад у неё не было ни термоса, ни стаканчиков. Магия? В любом случае, чай был крут. Я, конечно, не ценитель, но чая за свою жизнь выпил немало- с печеньем я мог сидеть на нём неделями.
Г: Отличный аромат, вкус тем более. Хороший чай.
Ц: Правда?!
Г: Ага. Я такой уж тем более заварить не смогу.
В основном- из-за отсутствия хорошей заварки.
Ц: Хоть чай у меня хорошо получается.
Только чай? Как это?
Г: Что?
Ц(Д): А-а, ничего. Забудь!
Повисло молчание. Я повернулся к огню, но то что я увидел, поразило меня.
Ц: Красиво, правда?
Действительно. Этот огонь был необычным во всех смыслах. Его цвет… Если говорить просто- сине-голубой, но было что-то ещё. Что-то незримое. Когда я смотрел на него, на меня накатывало странное ощущение спокойствия.
Ц: А всё из-за того, что нам в школу как-то доставили огромную коробку старых ручек. Их было много, так что всё писали ими.
А ведь, правда. У всех учителей одинаковые ручки.
Ц: Год назад выяснилось, что если сжечь бумагу с этими чернилами, то будет вот такой эффект. Наш учитель химии сказал, что в этих ручках старого образца содержится нетоксичное вещество, которое при сжигании в малых количествах вместе с бумагой… В общем то, что видим.
На огонь я старался не смотреть. Если я взгляну на него ещё раз, то не смогу оторваться. Вместо этого я осмотрелся. Вся площадка была заполнена мягким голубым светом. Прочие же вели себя слегка необычно. Первое- все парочки целовались, и это меня разозлило. Второе- все учителя, коих было шестеро, считая нашу Учительницу и её подругу- Медсестру, как будто в трансе смотрели на огонь и улыбались, не обращая ни на что внимания. А что с Цун-цун?
Когда я повернулся, наши взгляды встретились. Её лицо почему-то было всего в паре десятков сантиметров от моего и честно, какая же она всё-таки красивая. В этом мягком голубом свете. Впервые я подумал о ней не просто как о друге, хорошо это или плохо.
Ц: О чём ты думаешь, ГГ?
Её щёчки покрывал румянец, а говорила она очень мягко.
Г: Как-то всё это странно, не находишь?
Ц: Что именно?
Почему мне хочется податься вперёд и поцеловать её?!
Г: Я не знаю.
Чем её лицо было ближе к моему, тем сильнее мой разум застилала пелена- соображать было всё сложнее. Всё, что я смог сделать- это повернутся к ней спиной. Осмотревшись, я понял, что всё стало только хуже. Парочки уже давно зашли дальше обычных поцелуев, и… Скажем так- одежды на них становилось всё меньше и меньше, а все учителя уже давно спали на траве. Неужели они хотят… Прямо здесь? Похоже, остался я один здравомыслящий. Убежать я не мог уже с того момента, как увидел этот огонь. Ноги просто отказывались, и всё. Да и потом, сбежать без Цун-цун я себе не позволю.

>>10615
Однако через секунду случилось нечто необычное- Цун-цун рухнула ко мне на спину. Я обернулся. Она спит. Странно. Увидел ещё одного школьника, он нёс пару коробок к костру. Когда донёс- бросил. Потом взял стоявшие рядом и тоже бросил. Костёр разгорелся ярче прежнего. Потом он направился ко мне. Я ещё плохо соображал. Подозрительная Личность.
ПЛ: А ты молодец.
Он сел рядом. Я держал Цун-цун, что бы она не упала, и как только он произнёс эту фразу, мой разум очистился. Позже я подумаю над тем, как мне стыдно.
ПЛ: Сумел удержаться.
Г: А вы, похоже, замешаны в этом?
Я не видел ни его лица, на нём была кепка, отбрасывающая странную тень, ни его футболки с надписью «Дьявол». Я позже благоразумно решил забыть об этом.
ПЛ: А зря, эту ночь вы провели бы вместе, под звёздами. А на утро помнили бы лишь то, что вместе смотрели на огонь.
Я ненароком посмотрел на парочек, учителя всё так же спали, ещё немного- и дело зайдёт дальше обычного раздевания.
ПЛ: Ха-ха. Да. Как они. Вот тебе мой совет.
Он поднялся.
ПЛ: Через минуту она проснётся. Оставишь её здесь- она сама возьмёт инициативу в свои руки. Всё же я не люблю тех, кто мне сопротивляется. Однако, мне нравятся сильные. Так что если она не увидит этого огня через минуту, она забудет о том, о чём думала. А мысли у неё были красивые- тебе бы понравилось.
Он развернулся, и быстрым шагом скрылся. Напоследок он помахал мне рукой.
ПЛ: Выбор за тобой!
Г: Выбор за мной.
Вариант 1: Унести Цун-цун. Вариант 2: Оставить Цун-цун.
Вариант 1---------------
Ц: А? Что такое?
Она очнулась через минуту. Цун-цун была лёгкой- нести её на спине не составляло проблем, мы были уже внутри школы.
Ц(Д): ГГ! Дурак, опусти меня!
Она легонько тарабанила кулачками по моей голове. Я её опустил.
Ц: Что произошло? Помню мы сидели, а потом- просто ничего. ГГ, твоих рук дело?
Она посмотрела на меня с подозрением.
Г: Нет, просто ты неожиданно заснула, а учительница сказала проводить тебя домой.
Ложь во благо.
Ц(Д): Я и сама могу справится. Но если хочешь- можешь пойти со мной. Свежий воздух полезен.
Она немного призадумалась.
Ц: Похоже я оставила свою сумку на скамейке. Сейчас схожу…
Г: Нет. Я сам схожу.
Кажется, произнёс я это слегка резковато. Прости Цун-цун, но тебе не стоит видеть то, что там происходит.
Но вернувшись, я очень сильно удивился. Парочки спокойно сидели в обнимку, все одетые, учителя спокойно болтали. Костёр всё так же горел нежным сине-голубым светом, но это был просто огонь. Как будто ничего и не было минуту назад.
М: О! ГГ! А где Цун-цун?
Г: Ей вдруг захотелось поспать, я отведу её домой.
Она хитро улыбнулась.
М: Можете заночевать в медпункте- я специально не буду закрывать.
Г: Вы помните, что было минуту назад?
М: Что за странный вопрос. Мы с Учительницей сидели и кушали рыбку. Хочешь?
Она протянула мне половину.
Г: Нет, спасибо. До завтра?
М: Ага, приходи в любое время- таблеточек от головы у меня много.
Взяв имущество Цун-цун, я пошёл за ней. Странно. Неужели только я помню? Или это была всего лишь галлюцинация? Хотя…
Ц: Долго ты! Раз уж согласился проводить меня, не заставляй ждать!
…Какая разница?
------------Далее Другой день, а что? Цун-цун будит ГГ, они вместе идут в школу. 5.1 --------------
Вариант 2---------------
Г: Правильно ли я поступаю?
Я обернулся и посмотрел на Цун-цун. Ещё немного, и она проснётся.
------------Далее Другой день, а что? ГГ и Цун-цун разговаривают в школе. 5.2--------------

Эпизод 4.3
В предыдущей серии------------ГГ повёл Цун-цун к себе домой. ----------
Г-ГГ, Ц-Цун-цун (Д)- Уклон к Дэрэ.
А ведь это первый раз, когда у меня дома девушка. Да и вообще ко мне раньше никто в гости не приходил. Хотя мне и одному неплохо- я рад, что Цун-цун у меня в гостях. Моется в моей ванне.
Ц: ГГ, ты не против, если я воспользуюсь твоим шампунем?
Г: Можешь хоть весь на себя вылить.
Ц: Благодарности не дождёшься! Из-за тебя же всё!
Крикнула она мне, заглушая льющеюся воду. Ещё пришлось дать ей свою одежду, её ведь мокрая. Она сама сказала, что просушит, когда вымоется. Магия сушилки и утюга.
Ц(Д): А у тебя нет ничего моего размера?
Г: Прости, нет.
За окном всё так же тарабанил дождь. Я занимался тем, что готовил из последних крох, найденных в холодильнике- как говорится, прогрелся снаружи, прогрейся изнутри. И да, я имею полное право гордится собой- из жалких остатков приготовить наскоро, пока она купается, комплексный обед на одного человека- дорогого стоит. Так же думаю, Цун-цун будет не против разбавленного алкоголя. Бутылка у меня есть, да и раз в неделю по глоточку я пил- в малых дозах это даже полезно.
Ц: У тебя очень чистая ванная, между прочим.
Ещё бы.
Ц(Д): Это всё ты приготовил?
Г: Мне хватило времени, потому что ты долго купалась.
Стоп. А почему это она краснеет и жмётся? Я же дал ей всё необходимое- мои длинные лёгкие шорты, футболку и… Упс. А про труселя я и забыл. Не думаю, что она оденет свои мокрые- нам в школе доходчиво объяснили, что если там что-то застудить… Короче, не оденет. А попросить, стесняется, наверное. А не значит ли это, что на ней сейчас и лифчика нет?
Ц(Д): Чего это ты ухмыляешься? Моя одежда ещё в сушилке.
Г: Нет, нет. Присаживайся. Кушай, а я пока выпить принесу.
Ц: Алкоголь, в смысле? Нам же нельзя!
Сидела она, поджав под себя ноги.
Г: Нет, я же не дурак- я его разбавляю. Ты как хочешь, а я чуть-чуть выпью. Холодно мне. А тебе тогда чаю принесу, хорошо?
Ц: А ты будешь?
Она указала палочками на маленький столик, на котором я устроил ей мини-пир.
Г: Нет, кушай всё.
А аппетит у неё есть. Ладно, где там моя бутылочка? Разбавлю, пока чайник греется. Намешал побольше- в маленький кувшинчик, так же захватил с собой две рюмочки- вдруг Цун-цун передумает? Спаивать я её не буду, но если ей так же холодно, как и мне, ей не позавидуешь. Я и так уже обогреватель на полную включил- никакого эффекта.

>>10617
Г: Съедобно?
Половины стола уже как не бывало.
Ц(Д): Вполне. Довольно вкусно.
Г: Отлично. Вот твой чай.
Ц: И чай неплох.
Ага, собрал все листья, что у меня были, и заварил их на глаз. Опыт, однако. Дальше мы смотрели телевизор. Передача попалась на редкость хорошая- Цун-цун тоже понравилось, похоже. Я даже не заметил, как выпил больше трёх рюмок. Мы разговаривали на разные темы, а потом…
Ц(Д): Можешь и мне налить?
Она протягивала мне рюмочку. Когда я наполнил её, она выпила всё одним залпом.
Ц: Ещё!
Г: Ты уверена?
Ц: Да ладно, я же чуть-чуть! К тому же, мне холодно.
Г: Тогда чуть-чуть подожди.
Я принёс последнее, что у меня было- сушёных кальмаров. Ладно, если у тебя в гостях красивая девушка- нужно сделать всё, чтобы она была довольна. Я налил ей неразбавленного.
Ц: Очень вкусно! Что это?
Г: Это делает мой дедушка. Один из видов Сакэ.
Похоже, Цун-цун хватило- через время она неспешно покачивалась из стороны в сторону.
Ц: ГГ! А разве сегодня не полнолуние?
На улице уже давно темно- а мы сидели в комнате, освещаемые лишь мягким светом от телевизора. Вдвоём. Одни. Вечером.
Г: Да, похоже. Да и дождь закончился.
Тут у меня возникла странная идея. Я быстро открыл балкон и проверил температуру- приемлемая.
Г: Цун-цун, давай посмотрим на луну?
Она согласилась, и я всё приготовил- от теплого одеяла до моей бутылочки.
Г: Странно, над школой- облака, а нам луну видно.
Я расстелил коврик на траве, и мы, закутавшись в одеяло, компактно на нём уместились. Горели фонари, но их свет был далёк- луна была ярче.
Ц: Так хорошо…
Г: Ага.
Смотрим на луну. А знаете, с кем-то это делать гораздо приятнее. Я отхлебнул из своей чашечки. Тепло.
Ц(Д): Не жадничай. И мне.
Я поделился.
Г: А дома тебя ждать не будут?
Ц: Нет, я им позвонила, по мокрому телефону, сказала, что сегодня ночую у подруги.
Молчание. Я не против.
Ц: ГГ…
Г: Что?
Ц: Давай обнимемся?
Я не удивился. С туманной головой это было сложно.
Г: Хорошо.
Всё это время мы сидели совсем рядом- закутанные в одно одеяло. Трезвый я задал бы множество правильных вопросов. Однако, нетрезвый я просто взял и мягко обнял Цун-цун.
Ц: Спасибо.
Прошептала она.
--------------Далее другой день, а что? Цун-цун просыпается у ГГ дома. Оба идут в школу. ---------------------

Всего планировал 5 эпизодов + 6-ой с 4 концовками. 1. Костюм мико 2. Юката 3. Фестиваль в школе 4. Школьный выпуск с ГГ и Цун-цун (возможно, самая плохая концовка здесь).
Прошу, доделайте, не бросайте. Однако я вам уже помочь не смогу, простите. С Казахских степях нет ни интернета, ни розетки для компа.

Прощайте, счастья вам.

>>10619
Well shit, nigguh.
Ты, это, возвращайся, если что.
Мы верим в тебя, и всё такое.

Хотя ты, скорее всего, вруша, ибо выложил продолжение после моих претензий и вообще планировал ждать художника.

>>10619
Так ты казах? Тогда наверное затея не столь безумная. Но все равно, возвращайся поскорее.

>>10621>>10622
У меня есть ещё пара часов. Ну, я Русский, да и не вруша я. Правда. Мне нравится писать сценарии!

>>10623
Зачем ты в Японию то собрался?

>>10624
Есть мнение, что Япония - это аллюзия.

>>10625

>аллюзия

Знать бы, что значит это слово. Но в шесть часов утра мозг не может осмыслить статью в википедии.

>>10626
Если добавить метафоры, получатся Моногатари.

>>10626
Таки спутал с метафорой, да. В общем, исходя из внезапности и поспешности, я скорее поверю, что наш друг поехал вовсе не в Японию, а в другое место, где ничего уже делать не надо.

У меня не получилось. Сначала я выяснил, что рюкзак был слишком тяжёлый, а потом одна двадцатилетняя тян отговорила меня своей проникновенной философской беседой. Эх, теперь даже придумать не могу, что делать.

В любом случае, я снова с вами.

!призыв

>>10638

> пик

Найден художник для создания фонов?

>>10639
М~м, скорее, найден такой пик и звестны контакты автора. Про его интерес пока не спрашивалось.

Значит из спрайтов еще Цун-цун в футболке и шортах и медсестра. А какая будет внешность у медсестры? В лс была медсестра?

>>10642
Вроде звучало, что у неё зелёные волосы. И, мол, мы можем угадать, кто это.

Привет всем! Меня положили в больничку, заставляли пить какую-то гадость и раз в день кололи уколы, поэтому меня и не было. Что здесь у вас?

>>10644

>Что здесь у вас?

Все по старому, нет фонов и пока нет средств для их рисования. И спрайта медсестры нет, не знаю как она выглядит.

>>10642>>10643>>10645
>>10433

> http://luckystar.wikia.com/wiki/Fuyuki_Amahara

Не благодарите.

>>10646

>Не благодарите

Все-таки поблагодарю, на всякий случай. Спасибо.

Чуваки?

>>10682
Да!

>>10682
Мы.

Как дела?

>>10685
Я немного жду хотя бы спрайтов, чтоб запихнуть всё что можно. Хотя бы спрайтов.
Сценарий, правда, не читал.

>>10685
Вот сейчас смотрю Лаки Стар. Первый раз.

>>10687

>>10689
Рука Конаты похожа на огромного, извивающегося червя, пожирающего мозг Кагами~н…

>>10690 О_О

"Это такие сосискообразные чуваки".

>>10692
Перевод гоблина?

Ньюфаг-кун в треде. Довольно прилично уже сижу на доске, скажу больше, люблю /ls/ больше других досок. Но я не об этом, у меня важная проблема.

Наблюдал за тредами по Цукасе и уже порядочное время как обнаружил обсуждение по этой вашей новелле. Само собой, дело благороднейшее, сам люблю жанр.

Однако возникла пара вопросов.

Будут ли помимо Цун-Цун (Кагамин) представлены Миюки, Коната, Цукасочка?

Новеллу может ждать судьба, аналогичная Бесконечному Лету?

Имеет ли отношение наш художник кун к кому-либо из команды БЛ или они к нему?

И вообще каково состояние новеллы на данный момент?

Объясните нубу, просто давно люблю и пересматриваю Лаки Стар, облюбовал эту доску, а ваши разговоры понять не могу.

Богемная Кота-тян в придачу.

Выхожу на связь. На следующей неделе мне обещали отдать один сканер, поэтому наверное начну рисовать фоны на бумаге, как предлагал ранее. Посмотрим, как выйдет.

Кто-то просил нарисовать Цукасу, вот вам Цукаса.

>>10694

>Будут ли помимо Цун-Цун (Кагамин) представлены Миюки, Коната, Цукасочка?

По видимому, нет. Потребуется куча спрайтов, ЦГ, большой сценарий и т. д.

>Имеет ли отношение наш художник кун к кому-либо из команды БЛ или они к нему?

Нет. В БЛ даже не играл, лол.

>Новеллу может ждать судьба, аналогичная Бесконечному Лету?

А что с ним случилось? Сделали же.

>И вообще каково состояние новеллы на данный момент?

Сценарий написан. Почти все спрайты готовы. Нет фонов и ЦГ. Я их должен сделать. Вот, делаю.

>>10701
Ты в одиночку ее делаешь? Когда завершить собираешься? За Цукасу спасибо:3

>>10702
Почему в одиночку? Тут же весь тред - разработчики. Человек пять а может и больше. Завершим, когда будет готова.

>>10703
Извиняюсь, я неофит.

Чуваки! Как же я вас всех люблю! Теперь буду сидеть с вами.

>теперь
>11 сентября 2014

>>10712
А вот и неправда. Раньше я только наблюдал.

О! Кстаааааааати, художник-сан. Есть просьба.
Не мог бы ты предоставить мне некоторые свои наброски?
В смысле зарисовки, где ты накладываешь линии, выверяешь пропорции, высчитываешь границы теней и прочее?
Захотев научиться рисовать в векторе, я столкнулся с проблемой недостачи материала и знаний, то есть я пока не совсем хорошо разбираюсь в тенях и пропорциях тела, а так же толщине линий.
Мне нужен материал для "Срисовки"- то есть я смотрю на общие закономерности линий на рисунке, потом пытаюсь это повторить- и когда получается, я уже знаю как примерно и что рисовать.

Если не сложно, может быть у тебя завалялись старые рисунки, картины (Пейзажи приветствуются) и наброски (только с правильными пропорциями) Если хочешь, можешь даже добавить свои комментарии к ним- учиться!

Ох, я ведь не подумал, как ты мне их перекинешь... Если в тягость- я не настаиваю.

>>10713

>Не мог бы ты предоставить мне некоторые свои наброски?

Набросков у меня нет. Я же мышкой рисую. Весь процесс рисования - провел линию, не понравилось, нажал Ctrl+Z. Рисую в инкскейпе, все линии - обычные кривые с эффектом "эллипс".

Про пропорции и тени ничего посоветовать не могу. Тупо выставляю позу в MMD и обвожу.
Для примера, последняя Цукаса в векторе со всеми слоями: http://rghost.ru/8CKwSG47P

>Если не сложно, может быть у тебя завалялись старые рисунки, картины (Пейзажи приветствуются) и наброски (только с правильными пропорциями) Если хочешь, можешь даже добавить свои комментарии к ним- учиться!

Все что нарисовано и выложено в /ls/ это 95, или даже 99% моего творчества. Больше показывать нечего. Если есть вопросы по этим рисункам, можешь спрашивать. Могу отдать векторные исходники ко всему, если надо.

>>10714
Мышкой? Инскейп? Я точно так же учусь! Повезло! Что же, художник- сан, если вы не против, буду обращаться к вам за советом. Спасибо большое!

>>10701
Прогресс!Молот :З

>>10714

> мышкой рисую

Как вы так могёте?
Хотя наверное если умеешь рисовать, то безразлично чем уметь.

А я тут решил как-то не спать и почитать сценарий. Кастую Ньюфага-сторожилу. Во-первых, его надо расстрелять русского языка за "амлетик". Во-вторых, дать мотивационный пинок, чтобы в следующий раз сессию не заваливал (мне ведь тоже надобно готовиться~).
В-третьих, прошу некоторых разъяснений по эпизоду с костром. Я правильно понимаю, что треба ещё один спрайт нового персонажа? И сценка, по-моему, чуть выбивается из милого няшкенъ и вообще. Хотя я не знаю. Какая атмосфера запланирована в эндингах? Они ведь будут?

>>10720 Чуваааааак Ньюёроу тебе.
Утверждены пока только всё до 2 эпизода. Весь третий и далее- это проверять, проверять, проверять, проверять, и исправлять. Хотя сюжет уже набросан. Хоть в чём-то я смог. Так же было выяснено, что эпизодов будет всего 5+1 (3-4 концовки) где-то у меня даже листочек-схема был. Я просто ждал сигнала от художника-сана.
Ну, раз уж так- начну пожалуй. Результаты будут через пару дней (буквально).
1) Поправим
2) Осторожно- моя энергия может передаться тебе, а потом ты тоже будешь сидеть дома и ничего не делать
3) Ну, нарисовать его довольно просто- к тому же эпизод всего один и в одной ветке.
4) Концовки. 3-4. При самом лучшем раскладе: Фестиваль, где Цун в юкате, праздник где Цун-мико, школьный фестиваль, и выпускной (вроде как самая плохая концовка). Всё кроме последней- довольно жизнерадостно.

Есть способы перекидывания текста помимо копипасты в тред?

>>10723
Можно скриншотами. Или даже ссылками. А то и файлообменниками, раржпегами, криптографией и телепатией. А вам зачем?

>>10724
Хнык, отчего-то мне кажется, что копипастить в тред- не самая лучшея идея. А по вам как?

>>10725
А нам кажется, что в треде оно по крайней мере не протухнет ближайшие ~дцать лет, да ещё и общий доступ.
Не боись, разберёмся авось.

Господин Художник-сан, если нужно будет, вас не затруднит нарисовать ещё пару спрайтов? Простеньких, и на пару эмоций максимум? Проходные персонажи то бишь.

Что то у меня пошло вдохновение, и я решил всё переписать и сделать в три с половиной раза интереснее, а для этого нужна парочка новых простеньких персонажей.

>>10727
Спрайты нарисовать не проблема, сделаю, если нужно.

>>10728
Художник- сан. Можешь набросать (набросать, рисовать пока не обязательно) спрайт девочки в очках, которая постоянно ходит с книгами? Подсказка: волосы малиновые.

Ну или на ваш вкус.

>>10729
Но у Миюки волосы розовые.

>>10729

> ходит с книгами?

Стопка книг? Или одна книжка?

>>10731
Можно даже одну книгу засунуть за пазуху.
Нужно что-то необычное!

>>10734

>необычное

?

>>10735
Ой, да ладно вам

Эпизод 2.1
В предыдущей серии-----ГГ взял коробочку. --------Вариант 1.
Г- ГГ, У-учитель, Ц- Цун-цун (Д)- уклон к дэрэ. А- ?/Арэ-арэ

После урока я медленно, не торопясь, направился во двор, нашёл живописное местечко, и на славу пообедал. Затем я подышал чистым летним воздухом, погулял по окрестностям, полюбовался пейзажами, что открываются с заднего двора нашей школы. Красота! Вот только когда я возвращался в школу…
Ц: Я же сказала тебе прийти в учительскую!
На обратном пути я наткнулся на недавнюю знакомую. И не было похоже, что эта встреча случайна.
Г: Ты что, преследуешь меня?!
Ц: Никого я не преследую! Понятно?!
Допустим. Что дальше?
Ц(Д): Просто ты не пришёл, и....
Ц: Больно уж беззаботно ты отдыхал! Я подумала, что неплохо было бы лично сопроводить тебя.
Г: Сопроводить куда? Я ни на что не соглашался.
Наверное, увидела меня из окна второго этажа.
Ц: Ты дурачок! Учительница сказала разыскать ещё одного человека для очень ответственного поручения.
Г: А я-то тут при чём?
Хотя, стоп. С другой стороны, это неплохой шанс пропустить урок.
Ц: При том, что…
Г: Ладно. Пойдём. Разберёмся на месте.
От этих слов ей заметно полегчало. Она даже улыбнулась.
Ц: Так бы сразу! Пошли!
Схватив за руку, она потащила меня за собой.
…..
Г: Цун-цун, а откуда все эти коробки?
Мы прибыли к назначенному месту- учительской. Да уж, частенько меня отчитывали за прогулы. Стараюсь держатся отсюда подальше.
Ц: Вроде как в архивах скопилось много ненужных документов, которые хотят сжечь…
Вокруг учительской было очень много коробок, а ученики таскали их туда- сюда.
Ц: Эй! Не фамильярничай!
Похоже, мне следует быть более почтительным, да?
Ц: Между прочим, ГГ, разве в обеденное время не положено есть с друзьями? Почему ты захотел покушать возле храма?
Я уже обдумывал хлёсткую фразу на подобие «А что ты сама там делала?», как она открыла дверь и втащила меня внутрь.
?: Но… Но…
У: Подождите чуть-чуть. Как только я закончу здесь- сразу же помогу вам.
Наша учительница разговаривала с незнакомой мне девочкой.
Ц: Учительница! Я нашла ещё одного человека!
С чего это она так грудь выпятила?
У: О! Ты же учишься, кажется, в моём классе… Эм…
Если не дать ей подсказку вроде классного журнала- она никогда не вспомнит. Впрочем, про домашнюю работу так же порой забывают. Нашему ли классу жаловаться на такую хорошую учительницу?
Г: Учитель, я ГГ, сижу в первом ряду на последней парте возле окна.
У: ГГ, у тебя скромные оценки по языкознанию. Тебе нужно подтянуть их.
Это-то она помнит…
?: Большое вам спасибо
Другая девочка воспользовалась паузой в разговоре.
?: Мы будем ожидать вас в нашей клубной комнате. Приходите, когда освободитесь, пожалуйста.
По-моему, она слишком учтива.
У: Хорошо, Арэ-арэ…
Прервавшись, учительница посмотрела в нашу сторону, и в добавок с улыбкой, в её глазах появился странный огонёк.
У: Хотя, может быть с вашей проблемой разберётся наша «Оперативная группа».
Ц: Оперативная группа?
Похоже, растерявшуюся девочку звали Арэ-арэ.
А: О-оперативная группа?
На несколько секунд она задержала на нас с Цун-цун изучающий взгляд.
А: Ох, надеюсь на вас.
Когда она произнесла это, я, честно, сразу же почувствовал себя элитным специалистом спецгруппы. И не важно, что нужно делать.
У: С другой стороны, я хотела дать таким опытным работникам задание иного рода.
Я не просто ГГ, но «Опытный работник». Пожалуй, я смогу к этому привыкнуть.
Г: Ну и что же за задание, Учитель?
У: Пустяковая бумажная работа, которую не сделал клуб журналистики. Ну или можете помочь Арэ-арэ. Её дело тоже довольно важное.
Арэ-арэ смотрела на нас очень внимательно, но как только наши взгляды пересекались, она стеснительно начинала смотреть в другую сторону. Милашка.
Ц: Но учитель, неужели для бумажной работы требуется два человека?
У: Пожалуй, про «Пустяковая» я слегка соврала. Хе-хе.
На уроках она тоже такая. Хотя, влепить плохую оценку для неё- раз плюнуть.
Итак, бухгалтерия, значит. И судя по авторитетному источнику, её там не так уж и мало. Или же можно помочь Арэ-арэ с её проблемой. Вот только неизвестно, насколько велика эта проблема.
У: Ну?
Учительница и Арэ-арэ смотрели на нас с ожиданием.
------------Варианты----------
1) Что у вас за проблема?
2) Давайте бумажную работу.
----------------------------------

Вариант 1.
А я просто хотел прогулять урок.
А: Э… Ну… В нашем клубе…
Так всего сразу и не объяснить, да?
Ц: Не беспокойся, мы поможем! Пойдём на место, там и расскажешь.
Вежливо улыбнувшись, Арэ-арэ ещё раз поблагодарила всех, и направилась к двери. Цун-цун пошла за ней, я следом.
У: Удачно провести время!
Да уж.
Г: До свидания, Учитель.
Попрощавшись, я закрыл дверь, и направился за девушками.
Ц: И не вздумай убежать! Помни- свой долг ты ещё не выполнил!
Я и не собирался, что б ты знала.
Г: Да-да.
-------------------Далее что-то там, короче 3.1------------------
Вариант 2.
Я по- любому влип.
У: Хорошо, Арэ-арэ, я зайду к вам позже.
Поблагодарив нашу учительницу, девочка вышла из кабинета.
У: Так, а вот и ваша работа.
В мгновение ока она достала из-за стола небольшую коробку, и поставила перед нами.
У: Внутри есть все инструкции, вам будет несложно разобраться.
Ц: Учитель, а почему клуб журналистики не доделал работу?
Мне вот тоже интересно.
У: Ну… Скажем так, сейчас они заняты другим делом.
Она покосилась на несколько коробок, таких же, что я видел в коридоре.
У: В любом случае, можете занять их комнату. Они не против, я всё устроила.
Ц: ГГ, а чем будет заниматься на фестивале ваш класс?
На пути в клуб Цун-цун отчего-то заинтересовалась.
Г: Мы будем делать комнату с приведениями.
Школьный фестиваль будет послезавтра. Между прочим, …
Г: Цун-цун, а ты выполняешь поручения руководства?
Ц: Я назначена старшим ответственным помощником.
Это значит, что она- правая рука нашей учительницы, которая в этом году-то и руководит подготовкой к празднику. Цун-цун- важная шишка.
Ц: Это большая ответственность!
Вот только как она попала на эту должность? Может быть она была в совете?
Ц: Так что у меня есть полномочия. О, да.
Подозрительно улыбнулась в мою сторону. Что не так? Я тащу коробку в клуб, я помогаю.
--------------Далее что-то там, короче 3.2.----------------

Вот что я попробовал сделать.
Это- 2.1, но кажется получилось больно коротко.

Рассказывайте, где я ошибся.

Feels good to be alive~.
Ахем. Ужель от одной героини мы плавно переходим к двум? Интересно, интересно. Конечно, забавно видеть такое резкое изменение сюжета, да почему бы и нет? Разве мне показалось, что характер героя несколько сменился, но кого это волнует, се после первого эпизода незаметно.

Что будет дальше?

>>10743
Ага! А вот тут-то всё не так и просто. Характер меняется от выбора к выбора. К примеру, в Эпизоде 2.2 и последующих- он другой. Т.е. в этой "Ветке" такой характер. В другой- меняется. Пусть у читателя будет диссонанс, да к тому же 6 эпизодов на заморочки с "Эволюцией характера" маловато. В общем, увидите, что я задумал.
Плюс- Это не совсем ещё одна героиня. Скорее, главная героиня нынешней ветки. Всё же 6 эпизодов, как ни как.

Так, вам повезло- пока вы молчали, я успел сделать ещё пару эпизодов, а сейчас делаю схемку, что бы всё было понятно. Ждите.

Я тут давно слежу за вашими трудами,всё никак не решалась выйти из тени...
Вот она-тян с малиновыми волосами в очёчках!
ВНке не хватает моэ-няши,пытающейся быть немного цун. Со всеми лулзами. Белые чулочки,две косички,полу-ровная чёлка прилагаются.

>>10763

>спойлер

Сестра Ньюфага-сторожилы с нами?

Красивый рисуночек. Требую моар.

>>10763
Как смотрите на детективную ветку в нашей новелле?

>>10801
Если с этой няшей и Цукасой,то за!

>>10801
Так же, как и на любые другие ветки: нет текста - нет вн, чрезмерная масштабность - вероятность загнать и потерять художника.
KISS.

Осталось придумать имя этой няше.
давайте исконно русское?

>>10819
Можно наверное пока дать ей "рабочее" имя. Как например "Моэ-моэ", по аналогии с "Цун-цун". Или просто "Моэ-чан".

Мне нравится твой стиль. В этой гипервекторной ВН, такого очень нехватает.

>>10820
В этой вн не хватает художника по фонам, по спрайтам уже есть, спасибо.

>>10821
Какой фон надо нарисовать?

>>10831
Про список фонов лучше бы уточнить у сценариста. Но например точно очень нужна классная комната и школьный коридор.

Простите меня, простите. Я сейчас занят 3.2, 3.3. Многие эпизоды около 4.4 осталось только чуть-чуть дописать. Прошу вас не злиться на меня, хоть вы и имеете на это полное право.
>>10896
Если не будет сложностей, нужен дом ГГ. Так же нужен фон для Храмового праздника- вечер, фонарики, прилавки, то есть милота с салютами.

>>10819
Невероятно мило, кстати

>>10897
!r текста. Хоть какие-нибудь.

Ушёл искать себя. Не вернусь.
Простите меня.

>>10987
Возвращайся.

Сбор первого августа. Не хватало мне ещё одного неизвестно где пропадающего сценариста.

Ну что же вы, Цукасы?

>>11037

Цукасы заняты своими заботами. но я верю, что у них в жизни всё получится, они же Цукасы.

Как поживает проект?

Никак. Скорее мертв чем жив. Я по крайней мере ничего не делал.

А так есть идиотская идея - этот проект переделать в другой проект. Уже не новеллу, а скорее текстовую RPG. Но это пока только идея.

После долгово перерыва, склепал тут несколько спрайтов. Покритикуйте, Цукасы.

>>11381

>долгово

Блджад, как я умудрился...

>>11381

Какие очаровательные, очень мило, я даже не знаю, к чему тут придираться.

>>11384
Ну ежели нет к чему придраться, то это замечательно! Спасибо!

>>11381
Изумительно!

>>11381
Я чуть со стула не упал, ирод. Ёлки-иголки. Тсукасно же!
Надо чаще пары раз в неделю проверять раздел.

>>11389
У меня после обновления системы год назад, проявился редкий баг в inkscape, но теперь его нет, и я решил немного порисовать. Правда творить для текущей ВН, желания так и не возникло, увы, извините.

Недавно я вспомнил про одно свое предложение пару тредов назад - создать мод для БЛ с персонажами ЛС. И я таки хочу запилить Цукасамод. Всетаки большая часть работы уже сделана до нас, фоны, музыка, спрайты других пионеров. Надо только сюжет и ЦГ к нему склепать. Сейчас вот думаю над сюжетом, может даже его рожу но скорее все забъю как всегда.

>>11390
Ну, я могу предложить не только это, но рычагов давления у меня действительно нет. Не стоит, слишком мило.

>>11391

> предложить

А что предложить? Предлагай!

>>11392
Начиная от полной подписки на любую текстово-организаторско-программную помощь и поставку планшетов населению заканчивая распиской от вас рисовать для допила.

Ну или можешь ТСУКАСЫ рулетку перерисовать от себя.

>>11393
Кстати, о рулетке. Тредик вроде уж в бамп-лимите, мы новый не хотим? С TSUKASAчкой ведь все хорошо? А то я немного отстал от актуальных трендов в /ls/

>>11393
Это большая честь для меня, но у меня поднимаются руки только на своих вайфу. И еще я плохой художник, моих скилов едва хватает только на спрайты в анфас. Может быть я и сделал бы сет спрайтов для кого-то из допила, только они не будут гармонировать с работами Смолева. И по Ычану столько художников бродит, которые за час сделают то, на что я неделю потрачу.

>ТСУКАСЫ рулетку перерисовать от себя.

А зачем?

>Кстати, о рулетке. Тредик вроде уж в бамп-лимите, мы новый не хотим?

Тсукаса выключена, она наверное всем уже надоела. А вообще она в любой тред на нулевой отвечает. И я запилил цепи маркова, но у меня кривые ручки и цепи эти не фонтан вот бы глянуть генератор текста Ирисы из /b/.

/need_reply

>>11396
Странно... /need_reply

>>11397
Подсказал. А вот в маленький ребёнок. Не знаю, это редкие животные. вобщем это необычно, было но более сестру? Биг мистэйк! Я Лежать на харде его в ракисуте на время подозрительно улыбнулась Ц Молодец! Вот анимация оставляет желать знаете с анимешными куртизанками. околотайтловкун. А всех аниме пришло както так. ещё одная любимая Коната. Изуми Африканская разобьет цукасу! слишком мало того, существует манга. Ты не бояться. Анонимность великое Тело не найти, а дальше все что это только лаки Стар Хотелось бы еду мне вот на таком боте, если после этого и вариация с краской. решили выпить кофе. делает еще и помнят. Выпускались буквально пару спрайтов? и не то и готовила бы женился на ПетровскоРазумовскую? Ну Учительница немного смысла? Не мешает им костюмы, вместе и во втором сезоне, а у них А за прогулы. Стараюсь держатся Это же энергичные и хунты. Фурря, изыди. Только сначала бы стесняться этого здесь Шучу. я. ее отучить от человека, для большей части пикч с рогаликами. Мне хотелось бы лодку.

>>11398

> с анимешными куртизанками
> у них А за прогулы
> Фурря, изыди

eto top

>>11396
Ну, во-первых, это скорее предложение-сделка на через долгий срок. Во-вторых, возможно, придётся отказаться от оригинальной графики, если не будет поддержки оригинальных авторов или не найдётся чего крайне похожего по воробью. В-третьих, не то чтобы год-другой назад на еденичный реквест в рисоваче в /b/ кто-либо откликнулся~.

>у меня поднимаются руки только на своих вайфу

Понимаю. И всё равно, буду иметь в виду, что ты существуешь.

Можно при ограниченном наборе графики вообще какой минимализм навроде Long Live The Queen сделать, конечно~. Только идей нет немного.

Алсо, бамплимит.

>>11401

> это скорее предложение-сделка на через долгий срок.

Ну ладно. Черт знает что будет через пару тройку лет, может быть мне действительно захочется порисовать для допила. Хотя, я бы лучше в допил влился не как художник, а как подручный для него. Лайнарт там раскрасить, доработать чего, покритиковать может, или в вектор обвести. А с нуля рисовать ЦГ, спрайты, это шибко трудная и ответственная задача.

>Можно при ограниченном наборе графики вообще какой минимализм навроде Long Live The Queen сделать, конечно~. Только идей нет немного.

Не играл, поэтому нечего не могу сказать.

Что вы тут вообще делаете?

А мне приснилось что создали обновленную доску /ls/ и я такой ваааууу.

>>11405
Это как, Ls 2.0?

А мне приснился мувик ракисуты, где все роли исполнял Шираиши.

А что за 3 сантиметра из интро?

Смотрю Кейон, а он ХОРОШ.
Кто со мной?

>>11454
Тред в глубоком бамплимите.

>>11455
Цирку оффтопа и вниманиелюбов не помешает на время укатиться с нулевой.

>>11456

>Hurr durr давайте прогоним единственную причину почему мы сейчас не рядом с /азу/

Вначале 12й серии, где Ui почти закосила под Yui, гон какой-то, а в остальном вполне похоже на жизнь такого сорта музыкального ансамбля.