Страница пересобрана: 03:18 28.05.2020
[d | b-bro-hr-l-m-mi-mu-o-ph-r-s-sci-tran-tv-x | vg | au-tr | a-aa-c-fi-jp-rm-tan-to-vn | gf | an-azu-bg-dn-fr-hau-ls-ma-maid-me-med-mo-ne-old_o-p-sos-sp-t-w | misc-vnd | stat ]
[Burichan] [Futaba] [Gurochan] [Tomorrow] - [Архив - Каталог] [Главная]

Файл: 1499940422776.jpg -(294 KB, 1080x1920, d-JgdYFIfPQ.jpg)
294 No.28855   [Ответ]

Сап, битарды-языковеды. У меня появилась проблема с различием тонкой грани между синонимами в различных словах английского языка. Перед вами 5 слов, которые совершенно разные, но по сути означают одно и то же. А может и нет. Здесь есть пояснения, но написано одно и то же (по крайней мере, я могу показаться тугодумом). А я привык, что между синонимами всегда должна быть хоть малейшая разница. Те же слова: труп и мертвец. В общем, суть вы поняли, надеюсь. Просто объясните в каких случаях используются те или иные слова из этого небольшого списка. Заранее большое спасибо

>> No.28856  

Ты не поверишь, но это не исчерпывающий список слов с подобным значением:

>synonyms: implore, beseech, beg, importune, plead with, supplicate, pray, ask, request; bid, enjoin, appeal to, call on, petition, solicit; exhort, adjure, urge, importune, crave, impetrate, obtest, obsecrate


Файл: 1494183623204.jpg -(569 KB, 849x565, IMG_3200.JPG)
569 No.28753   [Ответ]

Ычан, вот существует очень популярная идея о том, что учить слова иностранного языка — занятие бесполезное. Она основывается на том, что человек гораздо лучше запоминает слова в ассоциации с чем-то. И я с этим чертовски не согласен. Вот читаю я книгу на иностранном языке и попадается мне какое-то новое слово. Но, друг мой, у меня так устроена память, что я мгновенно забываю книги: вжух — и содержание забыто даже в общих чертах, потому что я человек вообще не впечатлительный, запоминаю только то, что вызывает эмоции, а таких книг было всего несколько за мою жизнь. И что мне делать, если ассоциация с этим словом исчезла вместе с фрагментом текста из моей памяти?! Но при этом механическое запоминание мне даётся очень хорошо: я могу выучить довольно много слов и, ежедневно пробегая глазами, не забыть их. При этом мне при чтении постоянно не хватает словарного запаса, хотя теоретически его более чем достаточно: это единственная трудность, возникающая у меня (и нет, я не забываю выученные слова, дело не в этом). Ычан, кто дурак — я или все остальные? Чёрт, мне кажется, что хоть обмажься я этими книгами, всё равно не выучу, а язык мне нужен исключительно для чтения, то есть восприятия информации на нём.

>> No.28755  
> Ычан, кто дурак — я или все остальные?

Если у тебя не получается что-то, что получается у многих остальных, вероятно ты. Дополнительно это подтверждается тем, что ты не можешь нормально сформулировать что ты пытаешься сказать, и что на самом деле ты хочешь спросить.

>> No.28756  

>>28753
Советую научиться читать.
Как читать книги - Поварин С.И. и Искусство чтения - Фостер Т. в помощь.

Вообще чтение — самое эффективное средство научиться языку. Проверено миллионами людей, живших до нас и живущих с нами, которые изучали и изучают иностранные языки. Момент, когда ты переходишь от не могу читать к могу читать — переломный момент. Как только ты научился читать и понимать процентов 70 написанного, не заглядывая в словарик, ты себе обеспечил, при регулярном чтении, владение языком.

Не обязательно активно помнить прочитанное, хотя и желательно. Слова и контекст остаются в подкорке. Никогда не замечал за собой такого: вот этого слова мне незнакомое значение я откуда-то знаю, откуда же?

В общем просто бери и читай без задней мысли, не волнуйся и помни, что количество > качество т.е. сто страниц посредственной писанины лучше десяти страниц шедевра мировой литературы, при условии равенства количества затраченного времени.

>> No.28757  

>>28756

>вот этого слова мне незнакомое значение я откуда-то знаю

Пфр, каша какая.
вот этого незнакомого мне слова значение я откуда-то знаю. Так лучше. нужно еще помнить, что пассивные навыки, приобретенные чтением, нужно практиковать активно так же часто, как и само чтение.



Файл: 1493481447342.jpg -(1013 KB, 2327x2980, Caspar_David_Friedrich_-_Wanderer_above_(...).jpg)
1013 No.28736   [Ответ]

Hallo IIchan! Willst du hier ein Bisschen Deutsch sprechen? Ich hoffe, dass wir uns gut unterhalten werden!

>> No.28737  

>>28736>>26015

>> No.28738  

Worüber möchtest du reden?

>> No.28739  

>>28738
Zuerst möchte ich fragen, wo kann man Animes mit deutschen Untertiteln sehen. Monogatari Series ist für mich besonders interessant. Leider habe ich es im Internet nicht gefunden.

Und natürlich ist es wichtig, dass wir die Grammatikfehler gegenseitig zeigen können.

>> No.28741  

>>28739
Hast du versucht diese Dinge getrennt runterzuladen? Von verschiedenen Seiten?

>> No.28871  

Hallo ich bin aus Deutschland und kann auch gerne helfen.

>> No.28875  

>>28871
Hallo
Wo wohnst du in Deutschland?

>> No.28899  
Файл: 1504899525822.jpg -(47 KB, 807x511)
47

>>28739
Du solltest nach deutschen Fansub-Gruppen suchen. Hier ist ein Beispiel:
http://kampfkuchen.de/projects/
Das ist auch in Deutschland legal, solange nicht die Serie lizensiert wurde.

Die Monogatari-Serien sind wohl leider schon lizensiert. Ich habe genau deswegen "nur" russische Untertitel (für mich ist das nicht schlimm, weil ich russisch lernen möchte).

>> No.28900  

>>28899
Vielen Dank für deine Antwort!
Deutsche Übersetzung diesen Zungenbrecher ist cool)
https://www.youtube.com/watch?v=q9Ane6u6GyA

>> No.28902  

Hat E. D. Poliwanow auch schon andere Animés auf Deutsch gesehen?



Файл: 1492857739582.png -(2 KB, 255x170, chinese flag.png)
2 No.28725   [Ответ]

Китайского языка тред, общаемся о Китае, китайском, делимся советами.

Пропущено 20 сообщений и 2 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.28842  

http://iichan.hk/b/src/1498507832618.jpg

Что там написано?

>> No.28843  
Файл: 1498759750059.jpg -(133 KB, 802x809)
133
>> No.28903  

Что это за книга? Про что?
https://www.amazon.cn/跨过厚厚的大红门-章含之/dp/B005ACW3H6

>> No.28904  
Файл: 1505461289594.jpg -(14 KB, 255x400)
14

>>28903
Мемуары Чжан Ханьчжи, которая была переводчиком, дипломатом и учителем английского языка у Мао Цзедуна.

>> No.28905  

>>28904
Спасибо.

>> No.28907  

Ич, когда используется частица "le"?

>> No.28949  

>>28907
Частица 了 - это довольно обширный вопрос, что конкретно тебя интересует? В общем можно сказать, что этимологически le - это сокращённое для удобства использования слово liao (завершать). В некоторых выражениях 了 всё ещё читается как liao, например 末了 - в конце концов. Главное, что там, где используется частица 了, подразумеватеся завершённость действия и/или наличие результата этого действия.

Для начала, есть два принципиально разных способа её использования: после глагола (суффикс 了) и в конце предложения (фразовая 了), хотя иногда эти позиции могут совпадать, тогда сразу не поймёшь.
Ключевым является то, что 了 подразумевает наличие результата в настоящем времени. Мне объясняли так: фразовая 了 подразумевает изменение ситуации. Например 下雨了 - "пошёл дождь". Ключевой момент в том, что вот теперь идёт дождь (а ранше не шёл). То есть фразовое 了 имеет отношение не столько к прошлому, сколько к настоящему времени (как present perfect в английском). Ещё один пример: 老师不来了 - "учитель не придёт". Суть в том, что раньше мы ждали, что учитель придёт, а теперь ситуация изменилась: обнаружились какие-то обстоятельства, из-за которых он не придёт, или он решил не приходить, о чём говорящий узнал недавно и теперь сообщяет нам. Такие предложения можно переводить фразой, описывающей какую-то ситуацю в настоящем, которая является результатом каких-то изменений: "идёт дождь", "учитель не собирается приходить", 我不去那儿了 - "я уже не собираюсь туда идти" (теперь я туда не пойду). Иногда 了 используется безотносительно смысла предложения, просто для восклицания, усиления эмоциональной окраски или усиления требования: 很好吃了 - "очень вкусно!", 别动了 - "не двигайся!", 不是很明显了吗 - "разве не очевидно?". В этом случае в разговорной рече le может заменяться на другие частицы на букву l: lo (咯), lou 喽, la 啦.

Сообщение слишком длинное. Полный текст.
>> No.29021  

А видели ли вы китайские борды?

>> No.29024  

>>29021
Есть тайваньские, вот, например:
https://www.komica.org/
Но, когда я последний раз заходил, там кроме сестроёбства ничего не обсуждали.

>> No.29284  

Пишу в мертвый тред но надеюсь, что кто-нибудь ответит. В этом году поступил на курсы китайского в ИК. С нуля разумеется, китайского не знаю, но очень хочу выучить и получить стипендию на курсы в самом Китае или китайский универ. Поэтому, собственно, в ИК и пошел, ибо слышал, что там дают стипендии и гранты. Но проблемы в том, что мне уже 24, образования здесь никакого нет (кроме школьного) и я боюсь, что поздновато мне уже подавать на бакалавра. Да и неизвестно сколько времени займет изучение китайского до нужного уровня. Может кто знает, дают ли где-нибудь стипендии на бакалавриат после 25?



Файл: 1492597772848.jpg -(301 KB, 1098x591, Estonian_flag_winter_forest.jpg)
301 No.28708   [Ответ]

Tere, Õchan.

Есть тут желающие учить эстонский? Сам сейчас там не живу, но проснулась желание знать язык хотя бы на уровне понимания. Скачал несколько учебников (особенно понравился сборник статей Калласа для "затравки"), читаю (как водится, медленно). Есть ли желающие обсудить или даже собрать онлайн-группу?

Также приглашаем тех, кто так и не осилил финский

>> No.28740  

учи финский
практичней и интересней
эстонский после на изи пойдёт

>> No.28742  

>>28740
Еще практичней, конечно же, шведский. Assuming your English is B2, at least B1 level

>> No.28749  

Нет, шведский не относится к финно-угорскии языкам, и является совсем другим



Файл: 1483630551134.jpg -(39 KB, 581x364, Hiragana.JPG)
39 No.28263   [Ответ]

Только начал учить Хирагану, научиваю алфавит и тренируюсь на тренажёре.
Здесь есть кто учит Хирагану?

Пропущено 3 сообщений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.28293  

Лучший из возможных тренажёров -- это карандаш и бумага. Проблема не в запоминании символов, а в перестройке мозга под использование необычной письменности, и с записью от руки этот этап проходится много быстрее.

>> No.28295  

>>28293

> Лучший из возможных тренажёров -- это карандаш и бумага.

Шёл 2017 год...

>> No.28296  

>>28295
А механизмы памяти у людей и не менялись в последние несколько десятков тысяч лет.
Вот если наконец придумают прямой нейроинтерфейс, то может что-то и изменится.

>> No.28306  

>>28296
И затачивались они изначально под карандаш и бумагу, ага

>> No.28307  

>>28306
Под палку и песок, да под камушек с куском скалы в пещере.

Карандаш и бумага все-таки ближе к тем механизмам.

Конечно, если очень хочется, то можно и заменить карандаш на стилус, а бумагу на экран, но вот только это обычно намного менее удобно, чем бумага с карандашом, если у тебя не топовые модели техники, заточенные под художников.

>> No.28372  

Почти выучил хирагану за 3-4 дня с помощью андроидоприложения. Бывает туплю над написанием некоторых символов, но в целом все знаю. Сейчас начну доп. хирагану учить, и после перейду к катакане.

>> No.28373  

Два раза выучивал кану, но потом всё это выветривается из головы быстро если забить.

>> No.28375  

>>28372>>28267
Юзаю вот это
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appskimo.app.japanese
Это как карандаш и бумага, знаки рисуются пальцем на экране.

>> No.28402  

Вы все тут о чём говорите? Я просто долбил все упражнения по учебнику Нечаевой по 1,5 часа в день, за две недели выучил наизусть. Да, это было уныло, но результат стоит того

>> No.28411  

>>28402
Уполтараиваю. Алфавит же, что его учить. Его надо читать и писать. Оный учебник не одобряю в целом, а главное — в нашем случае достаточно любой приглянувшейся таблицы из гугла.



Файл: 1485693441673.jpg -(91 KB, 500x396, ЛОЛШТО-.jpg)
91 No.28377   [Ответ]

Допустим я изучаю произношение букв. И в пособие идёт какое-нибудь описание типа звук из середины горла, звонкая параллель друго звука, спазматический, нужно задействовать надгортанник, не использовать язык етц. Я знать не знаю, где у горла середина, что такое надгортанник. Но откуда это всё знает мой рот и почему он в итоге воспроизводит нужный звук?

>> No.28405  

Почитай 'Пороки гортани и трахеи у детей' за авторством Э.А.Цветкова.
Издательство "Сотис", 1999 год.
Тираж 3000, но если постараться, то найдёшь.
До боли интересная книга.



Файл: 1487531781475.jpg -(155 KB, 1280x720, .jpg)
155 No.28397   [Ответ]

Hello, iichan. Я довольно неплохо перевожу с английского, что позволяет смотреть аниму с ансабом, читать мангу и техническую литературу на английском, сидеть на англоязычных сайтах. Хотелось бы прокачать именно разговорный навык, ну и подтянуть грамматику, чтобы можно было особо не заморачиваясь писать cover letters на upwork'е, ну и в будущем нацеливаться на работу за рубежом. Возникла дилемма - выбрать личного репетитора или довольстоваться групповыми занятиями. Цена репетитора - 500 р/час, занятий в клубе - 3000 р/месяц. Есть ли у Сырен опыт того или другого? Хотелось бы услышать ваше мнение.

Пропущено 28 сообщений и 1 изображений. Для просмотра нажмите "Ответ".
>> No.28645  
Файл: 1490968294684.jpg -(820 KB, 3954x4810)
820

Хорошо, что я еще месяц назад не стал долго раздумывать, а практически сразу же нашел репетитора, иначе бы до сих пор размышлял, стоит ли мне вообще этим заниматься. Начал замечать, что мне все чаще попадаются слова и фразы, которыя я изучил совсем недавно. Еще, что более приятно, я начал использовать их в диалогах с репетитором. Грамматику тоже нужно потестить в боевых условиях, позже попробую поучаствовать в каких-нибудь дискуссиях на 4chan'е или reddit'е.

Хотел сегодня проснуться пораньше, чтобы сделать домашнюю работу, и проснулся, повторил все ранее изученные слова с помощью Anki (может показаться, что все мои посты - это сплошная реклама этой программы, ведь я так часто ее упоминаю, но я на самом деле восхищен), а потом снова лег спать. Последние дни были довольно нагружены в плане учебы, и я толком не спал. Проснулся поздно, успел сделать все, что я указал в прошлом посте, но потом вспомнил, что нужно было выполнить задания из Self-Assessment Module из Upstream, но решил, что сделаю в следующий раз.

Однако, начали мы как раз с него, а именно, с Listening. Снова было довольно трудно въехать сразу, но с помощью Анны и текстовой расшифровки мы сделали это задание. В конце занятия я напомнил Анне, что мы занимаемся уже месяц, и спросил, наблюдается ли какой-то прогресс, на что она ответила, что с аудированием стало немного лучше, хотя сам я этого особо не замечаю. После аудирования выполнили задания по Speaking, где нужно было описать картинки и рассказать о похожих вещах и различиях. На этом работа со вторым юнитом из учебника Upstream была закончена. Осталось только выполнить дома Self-Assessment Module (задания для самопроверки и закрепления знаний по первому модулю, который состоит из первых двух юнитов), а на следующем занятии мы перейдем на Unit 3. Помнится, я говорил, что Анна предполагала уделять 3-4 занятия на один юнит, но теперь видно, что удается только за 5, поэтому, учитывая, что в учебнике 10 юнитов, закончим мы его за 50 занятий (примерно полгода).

Сообщение слишком длинное. Полный текст.
>> No.28646  

>>28645
Потренируй курсив. f и s написанные "печатными" буквами посреди "курсива"... Да нет, так тоже пишут, но...
Алсо, английский курсив очень хороший. Он красивый, а еще он реальнро может писаться почти без отрыва, в отличие от русского.

>> No.28647  

>>28646
Спасибо, обращу на это внимание. Честно говоря, в школе учили писать только печатными, а больше мне не доводилось обучаться письму. Разве что написание "r" где-то подсмотрел, а до остального сам как-то дошел.

>> No.28665  

>>28646

>Алсо, английский курсив очень хороший. Он красивый, а еще он реальнро может писаться почти без отрыва, в отличие от русского.

Absolutely. Да и "печатная" латиница красива и удобна.

>> No.28668  

Пока в /b/ разыгрываются интриги, я под шумок опишу свое одиннадцатое занятие.

Ночью и утром перед занятием сделал домашнее задание. Начал с выполнения Self-Assessment Test по первому модулю, причем сперва сделал, так сказать, "черновой вариант", без повторения, а затем перечитал изученный модуль с помощью Teacher Book и закончил выполнение. Что сказать, почти на все вопросы ответил верно, труднее всего, что не удивительно, оказалось аудирование. Выписал в тетрадь вспомогательные фразы для задания косвенных вопросов, выучил с помощью Anki фразовые глаголы на give и go, также запомнил незнакомые слова из своей тетрадки. Что касается фразовых глаголов, то даются они трудновато, учитывая, что нужно помнить предыдущие. Выполнил кое-какие задания на Writing из Upstream, а затем написал Анне два письма в деловом стиле, но еще не отправил.

Не буду сегодня растекаться мыслью по древу, да и в последующих постах тоже, ведь все, что я делаю на занятиях, уже становится обычной рутиной, как бы это ни было прискорбно.

  1. Просмотрели с Анной Self-Assessment Test, который я выполнил, и отметили некоторые неоднозначные моменты.
  2. Анна поспрашивала фразовые глаголы, которые я учил, - полет нормальный.
  3. Начали новый модуль Day in, Day out и Unit 3 - Making a Living. В целом, в модуле мы будем говорить о каких-то ежедневных вещах, а тема юнита - различные профессии. Естественно, начали с того, что я предположил, о чем будет вестись речь в модуле и юните исходя из названия, а затем приступили к самому юниту.
Сообщение слишком длинное. Полный текст.
>> No.28785  

Может быть, вы удивитесь, но я еще не бросил занятия. Да, заниматься стал реже, где-то раз в одну-две недели: учеба и работа поглотили меня. Собственно, поэтому и перестал сюда отписываться, слишком много времени на это уходит.
Чувствую прогресс. Если хорошо высплюсь перед занятием, то могу говорить по-английски практически бегло, иногда замедляясь для обдумывания, о чем сказать дальше, ну и если слово какое-то забываю. Выучил большую кучу слов, которые постоянно попадаются не только на занятиях, но и при чтении манги и просмотре аниме. Да, практика чтения английских текстов у меня постоянная, каждый день приходится что-нибудь изучать по работе или учебе. С аудированием все тоже стало намного лучше, мозг как-то подстроился и научился быстрее обрабатывать английскую речь. Что касается письма, то теперь я практически всегда могу обойтись без словаря.
Чтобы подвести итог, скажу, что еще ни разу не пожалел о том, что начал заниматься с репетитором.

>> No.28879  

Гы-гы во лошара-то. Сразу видно, что тебе не нужен язык раз ты повеселиться ходишь. С таким отношением к языку у тебя нихера не выйдет и работать за рубежом ты не будешь, мечтатель.

>> No.28999  

Я бросил занятия.

>> No.29000  

>>28999
Хмм, фраза словно из романа какого-то.

>> No.29001  

>>29000
Грустного такого романа, в котором протагонист под конец совершает самоубийство или просто теряет желание жить.



Файл: 1486319350964.jpg -(49 KB, 1280x719, photo_2017-02-05_20-27-13.jpg)
49 No.28382   [Ответ]
>> No.28383  

Молодец.

>> No.28384  

Эээй, знатоки лунного из /а/! Никто не хочет пройти такой хороший онлайн тест?

>> No.28385  
Файл: 1486368690540.png -(35 KB, 609x313)
35

Чуть меньше чем два года назад было так.
Надо бы в скором времени снова пройти.



Файл: 1485111937946.gif -(314 KB, 810x810, 14797423084070-fl.gif)
314 No.28359   [Ответ]

Русский язык / Russian Language

В этом треде можем перекидываться материалами для изучения русского языка.

>> No.28363  

И много здесь, как ты думаешь, изучающих русский язык?

>> No.28367  

>>28363>>28363
Не обязательно быть изучающим. Например, мне бы пригодились материалы, чтобы подсовывать знакомым иностранцам.

Ну и да, кто-то может и изучает. Был же тут фаререц.

>> No.28368  
Файл: 1485267629895.jpg -(60 KB, 576x787)
60

>>28363
На счёт изучающих не знаю, а вот материалы для преподающих бы не помешали.

>> No.28376  
Файл: 1485690981940.jpg -(180 KB, 1199x896)
180
>> No.28550  

>>28376
Напомнило диалог в самоучителе испанского.
Сын: Папа, я хочу сходить купить пива.
Отец: Пиво оно хорошо для немцев сынок, мы же - испанцы, вот тебе деньги и сходи купи вина.

Только ввиду того что вино благородней водки, в самоучителе русского такой трюк с водкой не получится.

>> No.28551  

>>28550
Не полностью пересказал. ... мы же испанцы - мы пьём вино и т.д.

>> No.29174  
Файл: 1531584308592.png -(118 KB, 1197x1105)
118


Удалить сообщение []
Пароль
[0] [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41]

[d | b-bro-hr-l-m-mi-mu-o-ph-r-s-sci-tran-tv-x | vg | au-tr | a-aa-c-fi-jp-rm-tan-to-vn | gf | an-azu-bg-dn-fr-hau-ls-ma-maid-me-med-mo-ne-old_o-p-sos-sp-t-w | misc-vnd | stat ]
[Burichan] [Futaba] [Gurochan] [Tomorrow] - [Архив - Каталог] [Главная]